幼兒園中班體育活動(dòng)玩彩蝶教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園中班體育活動(dòng)玩彩蝶教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園中班體育活動(dòng)玩彩蝶教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班體育活動(dòng)玩彩蝶教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】教學(xué)背景幼兒期是寶寶身體發(fā)展的重要時(shí)期,體育活動(dòng)對幼兒的成長有積極的影響。幼兒園教育中,體育活動(dòng)是幼兒參與許多不同運(yùn)動(dòng)教育項(xiàng)目的重要方式,對于幼兒全面發(fā)展具有不可替代的作用。特別是彩蝶運(yùn)動(dòng),能夠幫助幼兒發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和大肌肉及小肌肉的控制能力,對于幼兒成長具有積極促進(jìn)作用。中班幼兒雖然運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ)較好,但是還需要在體育活動(dòng)中不斷拓展自己的能力,以提升身體素質(zhì),使身體有更好的適應(yīng)能力。為了幫助中班幼兒更好地發(fā)展身體運(yùn)動(dòng),本文將探討一種幼兒園中班體育活動(dòng)玩彩蝶的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)通過本次體育活動(dòng)玩彩蝶,幼兒能夠:提高身體協(xié)調(diào)性和大肌肉及小肌肉的控制能力。發(fā)展幼兒的視覺空間能力。發(fā)展幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。促進(jìn)幼兒對彩蝶運(yùn)動(dòng)的興趣和積極參與度。教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)準(zhǔn)備彩蝶裝備:彩蝶靶、彩蝶、蝴蝶網(wǎng)。教具準(zhǔn)備:一只大鉛筆、12張A4紙片、不干膠、清水彩筆。教學(xué)場地:室內(nèi)或室外均可,需要寬敞的場地,可以使用墊子或者標(biāo)志物作為邊界。教學(xué)過程第一步:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識彩蝶裝備教師將彩蝶裝備擺放于場地中央并向幼兒講解每種裝備的名稱和作用。讓幼兒親自接觸、摸索、聆聽并傳遞彩蝶,培養(yǎng)幼兒對新事物的好奇心及學(xué)習(xí)興趣。第二步:教師示范玩彩蝶教師向幼兒示范如何玩彩蝶,提醒幼兒要注意使用正確的方法。幼兒觀察老師的動(dòng)作,并跟著老師做幾遍練習(xí),熟悉操作方法。第三步:練習(xí)傳遞彩蝶在教學(xué)場地中央的隨機(jī)位置上放置一個(gè)彩蝶靶,并將幼兒分成若干個(gè)小組,讓孩子們依次傳遞彩蝶投向靶子。如果有彩蝶飛出了范圍,要提醒幼兒尤其需要注意控制力度和方向,重新按規(guī)矩開始。第四步:練習(xí)捕獲彩蝶在彩蝶靶邊緣或場地的某個(gè)位置上放置一個(gè)或多個(gè)彩蝶,并讓幼兒輪流捕獲彩蝶,并放入蝴蝶網(wǎng)中。規(guī)定捕獲的彩蝶只能手中接住,不能從空中抓住。第五步:練習(xí)繪制彩蝶教師向幼兒展示一張飛翔的彩蝶圖片,并指導(dǎo)幼兒使用清水彩筆、不干膠和A4紙片等材料,自己繪制彩蝶。幼兒根據(jù)自己的想象和聽老師的提示繪畫,繪制出自己的彩蝶作品。第六步:游戲環(huán)節(jié)在教學(xué)場地上放置寬敞的蝴蝶天地,讓幼兒帶上自己的彩蝶飛到這里來。教師根據(jù)整理彩蝶的時(shí)間,確定游戲規(guī)則,讓幼兒團(tuán)隊(duì)合作物彩蝶分別投入到各自的房間中。教學(xué)反思教學(xué)成功之處教學(xué)內(nèi)容貼合幼兒園中班幼兒實(shí)際,通過親自接觸、摸索、聆聽傳遞彩蝶,培養(yǎng)幼兒對彩蝶運(yùn)動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),通過動(dòng)作示范和操作指導(dǎo),讓幼兒在練習(xí)中掌握基本彩蝶操作方法,提高了幼兒的身體協(xié)調(diào)性和肌肉控制能力。通過游戲環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊(duì)合作,促進(jìn)了幼兒之間的交往與合作。教學(xué)不足之處教學(xué)過程中,由于幼兒運(yùn)動(dòng)能力較弱,一些幼兒無法很好地掌握正確的投擲力度和方向,一些幼兒難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任意游戲任務(wù)。此外,教學(xué)過程中,教師應(yīng)該注意讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與到每個(gè)環(huán)節(jié),不能讓一些幼兒被忽略。改進(jìn)方案針對教學(xué)中存在的不足,教師應(yīng)該采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。根據(jù)幼兒團(tuán)隊(duì)的實(shí)際能力水平和具體情況,進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整和改善,采取不同的教學(xué)方法和手段,讓適應(yīng)性差的幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與。在教學(xué)的過程中要加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo),注重對幼兒的細(xì)節(jié)教育,更好地幫助幼兒掌握正確的操作方法。繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,讓更多孩子參與到活動(dòng)中來,建立更多的通信渠道,幫助幼兒更好地發(fā)展溝通技巧和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。總結(jié)本次教學(xué)針對中班幼兒進(jìn)行了體育活動(dòng)玩彩蝶教學(xué)設(shè)計(jì),通過教學(xué)過程中對彩蝶裝備和操作的介紹和示范,讓幼兒掌握了正確的操作方法,促進(jìn)了幼兒身體協(xié)調(diào)性和控制技巧的發(fā)展。通過教學(xué)過程中的繪畫、捕蝶和傳蝶游戲,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論