幼兒園大班體育：小椅子變變變教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園大班體育：小椅子變變變教學設(shè)計【含教學反思】一、教學設(shè)計思路“小椅子變變變”是一種將椅子運用到游戲當中的兒童體育活動，它有助于幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應能力、空間感知和社交技能的培養(yǎng)。本次教學活動面向幼兒園大班（5-6歲）學生，旨在通過小椅子變變變的游戲，增強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚合作精神，并且提高幼兒們的學習興趣和積極性。在這個教學設(shè)計中，將從目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學時間、教學資源、評估等方面進行探討。1.1教學目標通過本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒的以下幾個方面的能力：1.提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和動作能力，促進其身體的認知和發(fā)展；2.練習幼兒的觀察能力和專注力，并培養(yǎng)其由被動變主動的習慣；3.發(fā)揚幼兒的合作精神和主動參與意識；4.提高幼兒的學習興趣和學習積極性。1.2教學內(nèi)容本次教學的內(nèi)容是小椅子變變變游戲，該游戲是一種輕松有趣的運動游戲，主要以小椅子和幼兒的身體協(xié)調(diào)為主要形式。在游戲中，幼兒們需要根據(jù)教師的提示，站在不同的方向上，以及更換不同的椅子。1.3教學方法1.組織游戲熱身在教師的指導下，讓幼兒們先進行幾分鐘的熱身活動，引導幼兒們積極活動筋骨，做好準備。2.示范講解教師在對游戲的整體目標、規(guī)則和過程進行示范講解時可以通過配合圖形、標志、指針等輔助教具進行說明。3.分組練習在第一輪游戲中，采用小組活動的方式進行游戲，同時讓不同的組員進行指導。4.集體比賽在第二輪游戲中，將小組之間的成員混合組合進行集體比賽和PK形式。在最后一輪游戲結(jié)束時，教師可以根據(jù)成員表現(xiàn)和游戲情況給予相應獎勵。1.4教學時間本次教學活動所需時間約為40-60分鐘。1.5教學資源本次教學所需的物品有：椅子、指針、標志等1.6評估在教學過程中，教師可以通過觀察幼兒的實際運動表現(xiàn)，調(diào)查問卷以及游戲狀況來進行綜合評估。同時，也可以請幼兒做相關(guān)的活動記錄，以便日后的教學改進。二、教學過程2.1游戲熱身讓幼兒們站在兩排，腿之間畫一個直線。教師手中有一個小球，一個一個地傳遞，幼兒將球傳來傳去并且不讓球碰到自己的腿。2.2游戲規(guī)則講解在不同的視角下，幼兒們快速更換坐在身邊的同伴的椅子。有可能是換椅子的指令，也有可能是站在椅子的指令，更可能是將障礙物推倒的指令。2.3游戲?qū)嵤┑谝惠営螒颍簩⒂變簜兎殖蓭捉M，由教師指導每組的策略，并適時提醒他們注意進行協(xié)作。第二輪游戲：將幼兒們混合排列，通過PK的形式來進行游戲。這樣可以極大地激發(fā)幼兒的競爭心理和出風頭的興趣。2.4游戲結(jié)束第三輪游戲結(jié)束之后，進行游戲和反思，對于孩子的表現(xiàn)給出鼓勵和肯定，并且及時反饋教學過程中需要改進的部分。三、教學反思在本次教學活動中，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置可以有效地提高幼兒參與的積極性、調(diào)動幼兒的情感因素和激發(fā)幼兒的競爭心理，同時通過開發(fā)出兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的坐姿和構(gòu)造策略，可以促進幼兒的身體發(fā)展。同時，這種游戲模式在教育環(huán)節(jié)中，特別強調(diào)的是教師的教學理念和設(shè)計。因此，在教學過程中，教師應當更好地貫徹學