七年級下冊語文教案《蘇州園林》教案及反思

教案系列七年級下冊語文教案《園林》教案及反思七班級下冊語文教案《園林》

教案是活動設(shè)計的一種呈現(xiàn)方式，是對具體訓練活動的開展過程進行設(shè)計，它闡明白預(yù)定時間內(nèi)要做什么，怎么做，達到什么目標等。那么《園林》好的教案怎么寫？以下僅供參考！

教學目的：

1、學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面說明事物的方法在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會文章的結(jié)構(gòu)美。

2、學習本文精確?????、簡潔、生動的語言，從反復(fù)誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美。

3、運用多種媒體，創(chuàng)設(shè)豐富情境，通過調(diào)動同學合理互動的想象，引導(dǎo)同學感知園林的畫意美

4、利用課上所學，遷移對比和我校豐富的園林文化資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在生活中體會蘇園文化的深厚底蘊和博大內(nèi)涵。

教學重難點：

1、是如何抓住園林的特征，并突出這個特征的。

2、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次，精確?????、簡潔、生動的語言。

3、合理互動的想象、蘇園畫意美的感知、相關(guān)資料文件資料的遷移對比。

教學過程：

一、導(dǎo)入課文

二、講析

(一)把握全文結(jié)構(gòu)(蘇園特征)

1、葉圣陶，1894年生，我國現(xiàn)代作家、聞名語文訓練家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他原籍吳縣，22歲之前，他始終生活在，對園林很熟識，又有深厚的感情和深化的爭論??。本文是葉老病愈后為攝影集《園林》寫的序言。

2、解題

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！弊阋哉f明之美。的園林藝術(shù)歷史悠久，現(xiàn)存園林遠則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，可以說是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風格。葉圣陶先生從欣賞者的角度，抓住園林的基本藝術(shù)特征，作了具體而生動的說明。

3、范讀開頭兩段，

(1)請對出“江南園林甲天下”的下聯(lián)?

(2)對園林的總體印象是什么?

(3)(他山之石)各地園林都有自己的特色，設(shè)計風格是什么?

(4)(蘇園特征)園林的設(shè)計理念是什么?(憑什么能成為中國園林的標本?)務(wù)必使巡游者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完善的圖畫。

(5)(操作方法)如何體現(xiàn)出出入畫的原則?

為了達到“完善的圖畫”的目的講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的協(xié)作，講究花草樹木的襯托，講究近景遠景的層次。

(二)課件顯示圖片欣賞，把握重點部分脈絡(luò)。

1、讓我們一起走入園林，欣賞下面蘇園美景圖片，說說在這些園林的圖畫中你都看到了哪些景物?看后的感覺如何?

2、同學的感受。

3、剛才同學們各抒已見，或云園林斗拱飛檐，仿佛鳥兒要振翅欲飛，非常生動;或云園林曲徑通幽，有山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村之感，下面老師談?wù)勎业母邢搿?/p>

4、下面請同學們以自己喜愛的方式認真閱讀課文中的三至六段，看看園林在具體設(shè)計時是如何體現(xiàn)四個講究的。

(三)詳解重點段落，體會文章的語言美和畫意美

1、請同學讀第三段，思索

⑴園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同，為什么要這樣?

⑵這一自然段寫法上有什么特色?明確：運用比較和比方的說明方法，使讀者對園林的布局特點有了明確的熟悉。

2、齊讀第四段，試著給語段分層。(精講)

⑴蘇園中是否都有假山和池沼，蘇園仆人造假山和池沼的緣由是什么,遵循的是什么原則?

⑵引導(dǎo)分析說明層次。明確：首先說明“假山的堆疊”是“一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”

⑶以下關(guān)于我校水假山的資料文件資料，及《于園》中的語句各表明白什么?

⑷池沼的支配有何講究?

3、指導(dǎo)學習第5自然段。

⑴自讀這一段，園林栽種和修剪樹木應(yīng)留意些什么?

⑵逐句分析：第一句是中心句。第二、三兩句從正面概括說明栽種上“著眼于畫意”，是空間上使凹凸樹俯仰生姿，相互襯托;一是依據(jù)季節(jié)變化“花樹相間”，達到四時不謝。第四句從修剪和栽種方面說明“著眼畫意”。第五、六兩句舉例說明園林樹木的畫意美。

4、講析第6自然段

⑴在蘇園里支配“鏤空的”花墻、無所依傍的廊子、一面大的鏡子……”這樣做想達到什么目的?為了避開一覽無遺、為了體現(xiàn)柳暗花明;為了增加景致的深度、層次和欣賞點;為了給人“如在畫中、美不勝收”的感覺。

⑵你能運用剛學到的學問，談?wù)勀銓Χ鸥Φ脑娋洹按昂鲙X千秋雪”的理解嗎?窗子原來是起阻隔作用的，可是推開窗戶，西邊的山嶺，白雪皚皚，盡收眼底，反而別有洞天，是景外有景，景中有景……

(四)、略談其他段落

1、履行或達到了四個講究后園林就可以成為到處完善了嗎?園林大處非常講究，是“一幅完善的圖畫”，小處也“不行忽視”，更進一步說明白園林的“到處入畫”。2、園林