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Word版本,下載可自由編輯中學(xué)教師工作總結(jié)6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個(gè)月班主任工作,我究竟做了什么讓同學(xué)在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作,在肯定程度上有了改善,看到這樣的成果,我既開(kāi)心,又擔(dān)憂,開(kāi)心的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學(xué)習(xí)成果、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的,這個(gè)月我擔(dān)當(dāng)了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來(lái)的班主任工作總結(jié):
一、培育和選拔班。
要有一個(gè)良好的班集體,必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班的人選,我有意識(shí)地利用開(kāi)展各科活動(dòng)觀看和分析,進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有肯定組織力量,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班。當(dāng)班選定后,我便強(qiáng)化培育、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,賜予他們班的權(quán)力,又要依據(jù)實(shí)際對(duì)他們強(qiáng)化指導(dǎo)。特殊是對(duì)班的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如常常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培育和努力,最終提升了同學(xué)的工作力量,讓他們分工協(xié)作,使同學(xué)自己管理自己,漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、做好班主任工作方案,在集體中教育同學(xué)學(xué)好功課,強(qiáng)化思想教育。
作為同學(xué),學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要目標(biāo),教育同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要目標(biāo)。因此,在班主任工作中,我既要引領(lǐng)同學(xué)學(xué)好功課,以要同科任老師親密協(xié)作。針對(duì)這個(gè)一般的班級(jí),同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高,上課時(shí)間常常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良情況,極少數(shù)同學(xué)竟然與老師唱對(duì)臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)峻影響正常的上課,因此,我有針對(duì)性的找出這些同學(xué),對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)峻批判,告誡他們要學(xué)會(huì)敬重別人,做到仔細(xì)聽(tīng)課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我樂(lè)觀地和各科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的要求,共同研發(fā)解決的方法,統(tǒng)一對(duì)同學(xué)的要求,調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān),避讓同學(xué)負(fù)擔(dān)太重,影響同學(xué)其他方面的進(jìn)展。
其它,要從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,利用同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深化細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的`人,人與人之間就會(huì)有肯定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生、查找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不鄙視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。
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