四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料

四年級下冊語文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)題1、《獨(dú)坐敬亭山》作者朝詩人，通過對的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生的的感情。“相看兩不厭，只有敬亭山〞運(yùn)用的方法寫出詩人與敬亭山的。2、《望洞庭》作者朝詩人勾勒出一幅優(yōu)美的。詩中詩人將比作，朦朧中帶著的美。3、《憶江南》是朝詩人寫的一首，“憶江南〞是，“能不憶江南？〞采用了的表達(dá)方法，表達(dá)了詩人的思想感情。4、《鄉(xiāng)村四月》是代詩人所作，這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句寫，后兩句寫，表達(dá)了詩人對的熱愛與贊美，以及對、的贊美。5、“綠遍山原白滿川，。鄉(xiāng)村四月閑人少，。〞這首詩是代詩人寫的。前兩句詩的意思是表達(dá)了詩人的思想感情。6、《田園四時雜興》是代詩人寫的，詩人描寫了以及的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童、、的形象。7、《漁歌子》的作者是代的。生動地表現(xiàn)了漁夫的生活情趣。8、寫出以下課文的《桂林山水》—，《尊嚴(yán)》—，《自然之道》—國，《一個中國孩子的呼聲》—，《觸摸春天》—，《鄉(xiāng)下人家》—。9、《桂林山水》描繪了桂林山水的，開頭名句，一個字，概括了桂林山水的奇麗之景堪稱。最后以的詩句收尾，起到了的作用，與“甲天下〞遙相照應(yīng)。10、人們都說：“〞。漓江的水、、；桂林的山、、。泛舟漓江，讓你不由生出“舟行，人在〞的感覺。11、《記金華的雙龍洞》是作家的作品。文章是按順序記敘的，依次寫出了洞口、、孔隙、的特點(diǎn)。12、《中彩那天》中，母親常撫慰家里人：，說明了、是比更加珍貴的。13、《尊嚴(yán)》一文講的是石油大王年輕的時候，以自己的維護(hù)了，贏得了別人的，從而改變了自己的的故事。14、《自然之道》一文中小綠龜?shù)拿\(yùn)牽動著和的心。因好心而焦急、震驚、懊悔，由心平氣和到發(fā)出悲嘆。這個故事給我啟發(fā)是。15、《蝙蝠和雷達(dá)》講科學(xué)家經(jīng)過，揭開，并從中受到，給飛機(jī)，解決了飛機(jī)的問題。結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是，而是和配合起來探路的。這項(xiàng)研究告訴人們：可以對人類的有所啟示。17、《大自然的啟示》告訴我們：大自然中的一切事物都是這樣才能保持。18、《夜鶯的歌聲》講述了時期，一個被游擊隊(duì)員稱作的孩子，巧妙，用口哨，為游擊隊(duì)，協(xié)助游擊隊(duì)的故事，表現(xiàn)了“小夜鶯〞的和精神。19、“大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。〞這是課文第一自然段中的兩句話，描繪了一幅的景象，這兩句寫景的句子突出了。〔《夜鶯的歌聲》〕20、“剛剛一開火，村子就著火，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’-----就都跑了。〞句子中的野獸是指。表達(dá)了蘇聯(lián)人民的情感，小孩這樣答復(fù)的目的是?！病兑国L的歌聲》〕21、《一個中國孩子的呼聲》屬于文章，是一個中國孩子寫給的一封信。表達(dá)了“我〞和媽媽對加利先生的和，深情了爸爸出征前后的情景，在悲哀中懷著和，最后呼吁國際社會一致行動起來，，。22、我們中國孩子生活在和平環(huán)境中，世界并不太平，不少地區(qū)還著戰(zhàn)爭的硝煙，的子彈還著的“和平之花〞。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，地用自己的生命和平。23、《觸摸春天》中，作者從安靜蝴蝶，又蝴蝶，感受到安靜對的熱愛，對的熱愛，因而發(fā)出感慨：。24、“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。〞中的“張望〞一詞的意思是，從中我體會。25、《生命生命》中，飛蛾求生表達(dá)出飛蛾，磚縫中長出的瓜苗表達(dá)出瓜苗，靜聽心跳表達(dá)出作者。

26、《生命

生命》的作者是。這一課中主要從、、、幾件小事中，展示了生命的意義：雖然，但是，。于是，，，27、《鄉(xiāng)下人家》寫雨后春筍的畫面，以一個“探〞字，用的手法寫出嫩筍，展示了春季。28、鄉(xiāng)下人家，不管，不管，都有一道、的風(fēng)景。29、《兩個鐵球同時著地》一課贊揚(yáng)了伽利略的獨(dú)立人格和的精神。30、《魚游到了紙上》一文按照的順序，以青年人為線索，隨著“我〞對他認(rèn)識的不斷深入，一位、的殘疾人形象躍然紙上，作者的之情也越來越濃。31、《紀(jì)昌學(xué)射》講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“；二是“

〞。紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他。后來，紀(jì)昌成了的射箭能手。從這個故事中我們可以體會到32、《扁鵲治病》主要寫扁鵲拜見蔡恒公，幾次指出，勸他。蔡恒公，因而對扁鵲的態(tài)度由，到，到最后的，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。故事以蔡恒公這樣一個悲慘的結(jié)局警示人們33、《普羅米修斯》是一個故事，講了普羅米修斯，受到------宙斯的故事。贊揚(yáng)了普羅米修斯為了人類利益、的精神。1.看拼音寫詞語。ɡū

dú

tánmiàn

qīnɡluó

fēnɡjǐnɡjiùcénɡān

〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕

2.比一比，再組詞。

慶〔

〕

廷〔〕

孤〔〕

螺〔〕

諳〔〕

厭〔

〕

庭〔〕

狐〔〕

累〔〕

暗〔〕1.先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思?！?〕湖光秋月兩相和湖光：______________________秋月：________________________

詩句的意思是：_____________________________________________?！?〕日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。紅勝火：________________綠如藍(lán)：____________詩句的意思是：_____________________________________________。

2．根據(jù)意思寫詩句。〔1〕和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。___________________________。〔2〕江南春天的美景實(shí)在太美了，這的美麗風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。【課文鏈接】1.默寫古詩《望洞庭》，再填空。

望洞庭

_________________，________________________。

_________________________，________________________?！?〕詩中采用___________的寫作手法，把___________比作_____________，

___________比作______________________比作___________?！?〕這首詩中的“兩〞字是指___________，___________，“和〞的意思是：___________?！?〕詩中描寫的是__________________________________的景色。2.《獨(dú)坐敬亭山》的作者是_______代詩人__________。詩中用__________

的寫作手法把__________比作自己的知己。詩中“_____________________，_____________________〞一句說明了詩人的心情是很孤獨(dú)的。3.《憶江南》的作者是__________。作者通過對__________春天景色的描寫，抒發(fā)了作者_(dá)____________________之情。2桂林山水每課一練【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

wú

xiá

pínɡ

zhànɡpān

dēnɡliánmiánbúduàn

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。瀾〔〕

攀〔〕

瑕〔〕

綿〔〕潤〔〕

舉〔〕

假〔〕

棉〔〕3.多音字組詞sì〔

〕

juàn〔

〕

似

卷shì〔

〕juǎn〔〕

【句段集錦】仔細(xì)讀下面的句子，填一填：

1．“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。〞

“這樣的山〞指的是：_________________________________；

“這樣的水〞指的是：_________________________________。

2．“舟行碧波上，人在畫中游。〞這個句子用了一個比喻，作者把__________比作__________?！菊n文鏈接】1.作者在寫漓江的水時，分別寫了漓江水的“靜、清、綠〞，在文中找出相關(guān)句子抄寫下來，并說說這樣寫的好處。

〔1〕描寫“靜〞的句子：______________________________________________

〔2〕描寫“清〞的句子：______________________________________________

〔3〕描寫“綠〞的句子：______________________________________________

你認(rèn)為這樣寫的好處是：__________________________________________

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3記金華的雙龍洞每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

yōnɡ

jǐ

jiānɡzhè

wān

yán

tū

wùsēnyù

(

)

(

)

(

)

(

)

shāo

wēi

é

jiǎo

tún

bù

yuán

tóu

(

)

(

)

(

)

(

)2、形近字組詞。?！病?/p>

適〔〕

皇〔〕

碗〔〕

元〔〕

造〔〕

呈〔〕

蜿〔〕

3、寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：仿佛——

欣賞——

明艷——

依據(jù)——

反義詞：擁擠——

昏暗——

蜿蜒——

聚集——【句段集錦】1、判斷句子的正誤〔正確的打“√〞，錯誤的打“×〞〕〔1〕“明艷〞的近義詞是“鮮艷〞。

〔

〕

〔2〕“山勢〞和“氣勢〞兩詞中的“勢〞都是“表現(xiàn)出來的情況〞的意思。

〔

〕〔3作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。〔

〕〔4〕內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。〔

〕

2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。其次是些石鐘乳和石筍

這是什么

那是什么

大都依據(jù)形狀想象成神仙

動物以及宮室

器用

名目有四十多

4七月的天山每課一練【字詞薈萃】讀拼音，寫詞語。

fǔ

shì

mǎ

ān

mián

yán

bái

ái

ái

(

)

(

)

(

)

(

)

2、寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：柔嫩——

絢爛——

細(xì)碎——

反義詞：涼爽——

寂靜——

盛開——

【句段集錦】1、按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道作者進(jìn)入天山主要描寫的景物是：，再往里走，他又描寫了：

，走進(jìn)天山深處，他描寫的景物是：。

2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

融化的雪水

從高懸的山澗

從峭壁斷崖上飛瀉下來

像千百條閃耀的銀鏈

在山腳下匯成沖激的溪流

浪花往上拋

形成千萬朵盛開的白蓮【課文鏈接】走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

1、填空。

山色〔

〕

山形〔

〕

溪流〔

〕2、本段中把野花比作

、

和

。

3、本段作者運(yùn)用了〔

〕的寫作方法。A排比與擬人

B排比與比喻

5中彩那天每課一練

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

wéichí

cáifù

jīnɡzhàn

míhuòbùjiě

(

)

(

)

(

)

(

)

dào

déqì

zhònɡhào

mǎshǔ

yú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

橡〔〕

贈〔〕

使〔〕

潰〔〕

像〔〕

增〔〕

駛〔〕

饋〔〕

3.多音字組詞。

jū〔

〕

zhōnɡ〔

〕

據(jù)

中

jù〔

〕

zhònɡ〔

〕

【句段集錦】

1、我會幫下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

〔1〕母親撫慰我說

不要煩惱

你父親正面臨著一個道德難題

〔2〕過來

孩子

母親溫柔地把我叫到桌前

〔3〕難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎

我迷惑不解地問

2、我做醫(yī)生改病句。

〔1〕母親讓我區(qū)分兩張彩票仔細(xì)有什么不同。

〔2〕我?guī)状闻d奮得想上車與父親共享這幸福的時間，都被他趕了下來。

〔3〕成年以后，回憶往事，母親對我的教誨有了深刻的表達(dá)。

【課文鏈接】

1.“一個人只要活得老實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。〞你從這句話中體會到什么？

我從這句話體會到

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？6萬年牢每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

tiān

jīn

liànɡshàidān

wù

zhú

qiānzhuànqián

(

)()(

)()〔〕

2、比一比，再組詞。晾〔〕賺〔〕損〔〕

涼〔〕嫌〔〕殞〔〕【句段集錦】

1、文中三次提到了“萬年牢〞，第一處的意思是指；第二處的意思是指；第三處的意思是指

文中三次所提到的“萬年牢〞之間有什么聯(lián)系？

【課文鏈接】

做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不滿意，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點(diǎn)兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點(diǎn)兒、摻點(diǎn)假，他不聽。

1、從這段話中找出兩組反義詞〔

〕－〔

〕

〔

〕－〔

〕

2、文中的“一點(diǎn)兒也不馬虎〞說明了什么？

7尊嚴(yán)每課一練

【字詞薈萃】

1.看拼音寫詞語。

zūn

yán

chénɡxiàn

hóu

jié

píbèibùkān

()

()

(

)

(

)

jiānɡyìnɡ

shòuruò

kuǎn

dài

lánɡtūnhǔyàn

()

()

(

)

(

)

2.形近字組詞。

憊〔〕

喉〔〕

沃〔〕

例〔〕

備〔〕

候〔〕

躍〔〕

列〔〕

3.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：疲憊——

感謝——

灰暗——

贊賞——

反義詞：羨慕——

愜意——

僵硬——

善良——

【句段集錦】

1.從課文中找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子。

〔1〕描寫外貌的句子_____________________________________________。

〔2〕描寫動作的句子_____________________________________________。

〔3〕描寫語言的句子_____________________________________________。

2.按要求改寫句子。

〔1〕杰克遜大叔是一個善良的人。杰克遜大叔是一個善于發(fā)現(xiàn)人才的人?！灿?/p>

關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話〕

_____________________________________________。

〔2〕他就是石油大王哈默。〔改為反問句〕

_____________________________________________。

【課文鏈接】

這個年輕人的目光頓時灰暗了，你的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物！〞

這句話通過對年輕人的_____________、_____________、______________

的描寫，說明了年輕人不是一個_____________的人，而是一個___________的人。

8將心比心每課一練【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

zhāzhēn

chén

zhònɡ

bào

yuàn

mènɡ

mèi

yǐqiú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：溫暖——

關(guān)愛——

鼓勵——

希望——

反義詞：寬容——

沉重——

緊張——

抱怨——

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

是啊，如果我們在生活中能〔

〕，就會對老人生出一份〔

〕，對孩子增加一份〔

〕，就會使人與人之間多一些〔

〕和〔

〕。

2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

奶奶給我講過這樣一件事

有一次她去商店

走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門

一直等到她跟上來才

松開手

【課文鏈接】一、課文具體寫了幾件事？分別簡要地寫出來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

二、母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。〞聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

1、文中的“她〞指的是_____________________。

2、母親說話時的語氣是_____________________。

3、我聽了母親的話，為什么心里充滿了溫暖與幸福？

________________________________________________________________

_____________________________________________________________。9自然之道每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

hǎi

tān

zhēnchá

qǐ

tú

xiǎnɡchèyúnxiāo

(

)

(

)

(

)

(

)

yòu

ɡuī

yú

chǔn

mào

zi

fǎnhuí

〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕

2.形近字組詞。

堆〔〕

朝〔〕

琢〔〕

遇〔〕

灘〔〕

嘲〔〕

啄〔〕

愚〔〕

3.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：彌補(bǔ)——

震動——

趕忙——

呼叫——

反義詞：冷淡——

危險——

愚不可及——

極不情愿——

【句段集錦】1.判斷句子的正誤〔正確的打“√〞，錯誤的打“×〞〕

〔1〕課文是按照事情開展的順序來表達(dá)的。

〔

〕

〔2〕本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。

〔

〕

〔3〕這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時也會收到一些驚喜。

〔

〕

〔4〕這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會做出一些事與愿違的

事情?！?/p>

〕

2．向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。〞

向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因?yàn)開____________________________________________?！菊n文鏈接】

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想方法?。〃曄?qū)s假設(shè)無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。〞

1.我和同伴們的心情是________________。________________________的作用。10黃河是怎樣變化的每課一練

字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

qīn

shí

kāi

kěn

jīnɡ

yínɡ

xiàn

zhì

bù

zhé

bú

kòu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：暴烈—

選擇—

治理—

顯著—

限制—

茂密—

反義詞：溫暖—

集中—

肥沃—

升高—【句段集錦】1、按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道由于人們無限制

，

遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致黃土結(jié)構(gòu)更加，更容易受和崩塌，造成惡性循環(huán)，更嚴(yán)重。

2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

越是減產(chǎn)

人們就越要多開墾荒地

越多墾荒

水土流失就越嚴(yán)重

這樣越墾越窮

越窮越墾

黃河中的泥沙也就越來越多

因而黃河決口

改道的次數(shù)也就越來越頻繁【課文鏈接】

把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)。

1、把黃河治理好的方法是：

2、人們明白的道理是：

3、“隨心所欲〞的意思是〔〕

A心里想的事情，一定能辦成。B一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。11蝙蝠和雷達(dá)每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

biān

fú

bǔzhuō

bì

kāi

mǐn

ruì

wén

zi

línɡdānɡ

zhànɡ

ài

jiē

kāi

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞.繩〔〕

揭〔〕

瑩〔〕

幅〔〕

蠅〔〕

竭〔〕

熒〔〕

蝠〔〕

3.寫出以下詞語的反義詞。

靈巧——

敏銳——

漆黑——

清朗——蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且〔〕怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，〔〕一根極細(xì)的電線，它〔

〕能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

1、在括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。

2、寫出近義詞。靈巧——

敏銳——

避開——12大自然的啟示每課一練

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

sàozhou

cǎnhuò

fǔlàn

fán

zhí

kūzhīlànyè

qī

xī

tǔrǎnɡ

bǔ

shí

ɡuānjiàn

qīnɡéryìjǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

〔

〕〔〕〔

〕〔

〕〔

〔

〕

2.比一比，再組詞。映〔〕

嚷〔〕

健〔〕

嫩〔〕

異〔〕

殃〔〕

壤〔〕

鍵〔〕

懶〔〕

導(dǎo)〔〕【句段集錦】選詞填空。改變

改觀

1、工程師〔〕了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。

2、森林面貌頓時〔〕了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。

抖動

顫抖

3、由于飛行速度提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈〔〕而破碎的現(xiàn)象。

4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止

翅膀〔〕的關(guān)鍵。【課文鏈接】林務(wù)官把灌木叢〔

〕了，把野草〔

〕了，鳥兒〔〕了，森林里的害蟲就〔〕啦。它們大量〔

〕，成群地向樹木〔〕，〔〕樹葉，〔〕樹根，〔〕樹心。沒有天敵來〔〕害蟲，樹木就漸漸給〔

〕了。1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、林務(wù)官把灌木叢砍了后害蟲就____________了。文中說明害蟲多的詞

語是_________。

3、這段話是寫_____________________________________________。

13夜鶯的歌聲每課一練

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

wèiyǎnɡ

fànɡshào

tǐnɡlì

duànduànxùxù

(

)

(

)

(

)

(

哨〔〕

庭〔〕

斯〔〕

甩〔〕

屑〔〕

挺〔〕

期〔〕

用〔〕

摩〔〕蘑〔〕

【句段集錦】理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：

1．“小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好似把身邊的軍官完全忘了。〞

___________________________________________________________________。

2．“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。〞

___________________________________________________________________。

【課文鏈接】本文是以什么為線索來寫的？

________________________________________________________________

14小英雄雨來每課一練

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語

wěixù

pīkāi

jìnchájì

nuódònɡwāiwāixiéxié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2.寫出以下詞語的反義詞

慌忙——

擴(kuò)大——

溫和——【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。“我們是中國人，我們愛自己的祖國。〞這句話在課文中出現(xiàn)了〔

〕次。正是由于雨來____________________，才_______________________。

2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

〔1〕

啊

大家都快樂得叫起來

雨來沒有死

雨來沒有死

〔2〕

鬼子軍官用中國國話問雨來

小孩

問你話

不許撒謊

【課文鏈接】雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國。〞

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！〞

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！

1、“半天喘不過氣來〞說明了：____________________________________

2、“雨來還是咬著牙〞說明了：____________________________________15一個中國孩子的呼聲

每課一練

1.讀拼音，寫詞語。

zhuóyuè

chénjìn

kǎixuán

wéihù

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

執(zhí)〔〕

維〔〕

浸〔〕

樞〔〕

腕〔〕

勢〔〕

唯〔〕

侵〔〕

柩〔〕

碗〔〕

3.多音字組詞。

jì〔

〕

è〔

〕

濟(jì)

惡

jǐ〔

〕

wù〔

〕

【句段集錦】1、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

〔1〕我們〔〕沒有見過而，我和媽媽〔〕接到過您的問候。

〔2〕〔〕爸爸是為維護(hù)世界和平而犧牲的，〔〕他的死是榮耀的。

〔3〕今天，我們中國孩子〔

〕生活在和平環(huán)境中，〔

〕世界并不太平。

A、雖然……卻……

B、因?yàn)椤浴?/p>

C、雖然……但是……

2、給以下句子加上標(biāo)點(diǎn)：

〔1〕他說

孩子

等爸爸回來

我一定送你一頂

藍(lán)盔

〔2〕啊

我聽見了

媽媽聽見了

在場的叔叔阿姨聽見了

全世界都聽見了

他呼喚的是

和平和平和平

【課文鏈接】

戰(zhàn)爭帶給人們的是什么？16和我們一樣享受春天

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèilán

xúnyì

xīyì

lǜyīn

qípàn

búsùzhīkè

〔

〕(

)

(

)

(

)

(

)

〔

〕

2.寫出以下詞語的近義詞。

阻擋——

歡樂——

祈盼——

【句段集錦】

詩中四次反復(fù)提到“這究竟是為什么？〞，這表達(dá)了作者對_______的控訴；詩的最后一節(jié)表達(dá)了世界人民對_______的渴望。根據(jù)課文內(nèi)容填空：詩中寫了人們熟悉的景物，將原有的_______________與___________________的景象作比照，詩中的“這究竟是為了什么？〞這不僅是作者的_________________，更是作者對戰(zhàn)爭的______________________。17觸摸春天每課一練1.讀拼音，寫詞語。

chuānsuō

liú

lián

liúchànɡ

kēkēbànbàn

qiǎoán

línɡxìnɡ

fēixiánɡhuāfányèmào

(

)

(

)(

)

(

)〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕

改錯別字?！?〕鄰居的小孩安靜，是個肓童?！病场?〕安靜在一珠月季花前停下來?！病场?〕蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚芽。〔〕〔4〕這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體檢過的地方?！病?/p>

在課文的最后，作者寫道:“在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。〞你能理解這是個什么道理嗎？

18永生的眼睛

1.讀拼音，寫詞語。

lǒnɡ

zhào

juān

zènɡ

kù

ài

zūn

cónɡ

xǔxǔrúshēnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)〔

〕

2.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：驕傲——

奇妙——

感動——

反義詞：巨大——

熱愛——

難受——

3、改寫句子?！?〕這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！〔改為反問句〕

〔2〕父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我感到

自豪！〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕

19生命生命1.讀拼音，寫詞語。

sāorǎo

zhènhàn

zāo

tà

duǎnzàn

tīnɡzhěnqì

(

)

(

)

(

)

(

)

〔

〕

2.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。近義詞：跳動——

干擾——

震動——

反義詞：浪費(fèi)——

柔軟——

長久——

1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。〞句中“它〞是指___________。“好好地使用〞的意思是_______________________，“白白地糟蹋〞的意思是______________，這句話說明了_________________________________。

2、修改病句。

〔1〕夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地連續(xù)不斷地在我頭頂上飛來飛去。

_______________________________________________________________

〔2〕飛蛾那種求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

_______________________________________________________________

〔3〕墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。

_______________________________________________________________

20花的勇氣

1.讀拼音，寫詞語。

fànlàn

jì

mò

jū

rán

qì

pò

ɡǎitiānhuàndì

(

)

(

)

(

)

(

)

〔

〕

2.補(bǔ)充詞語。心如〔

〕〔

〕

神氣〔

〕〔

〕

傲然〔

〕〔

〕

拔地〔

〕〔

〕

【句段集錦】

我能選擇正確的詞語。

〔1〕小呂聽了，將車子停住，把我領(lǐng)到一片非?！矎V闊

開闊〕的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。

〔2〕此刻那些花兒一下子全〔冒

長〕了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。

21鄉(xiāng)下人家

1.讀拼音，寫詞語。

fēnɡqù

zhuānɡshì

tǎnɡruò

dǎoyīɡuīcháo

hé

xié

dú

tè

wūyán(

)

(

)

(

)

(

)〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕2.形近字組詞。

棚〔〕

聳〔〕

眠〔〕

辛〔〕

繃〔〕

聾〔〕

眼〔〕

幸〔〕

3.寫出以下詞語的近義詞。

獨(dú)特——

樸素——

華美——

和諧——改寫句子。

1、他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！哺臑椤氨花曌志洹?/p>

_____________________________________________________________________

2、雄雞走過來。〔擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處?！?/p>

_____________________________________________________________________

本文的寫作順序是什么？

_____________________________________________________________________22牧場之國

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

mùchǎnɡ

duānzhuānɡ

xiānɡqiàn

zhuānzhù

(

)(

)

(

)(

)

jímùyuǎntiào

chénɡqúnjiéduì

liáokuòwúyín

yōu

rán

zì

dé

〔

〕

〔

〕

2.在括號里填上適宜的詞語。

〔

〕的低地

〔

〕的原野

〔

〕的光輝

〔

〕的小雞

〔

〕的奶牛

〔

〕的駿馬

讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。

〔

〕

2、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。〔

〕

23古詩詞三首

【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。

zǐ

ɡuī

cán

sānɡ

yún

tiánbáilù

ɡuì

yú

suō

yī

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)

2、辨字組詞。桑〔〕

賽〔〕

耘〔〕

路〔〕

嗓〔〕

塞〔〕

耕〔〕

鷺〔〕【句段集錦】先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思。

1、綠遍山原白滿川。川：

詩句的意思是：

。

2、斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。歸：

詩句的意思是：

?！菊n文鏈接】1、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩句描寫的時間是，地點(diǎn)是?！伴e人少〞的原因是。2、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。詩句描寫的時間是，地點(diǎn)是。詩中的景物有，形成一幅的景色。24麥哨

1、讀拼音，寫詞語。

hú

pàn

yī

dōu

mài

suì

jǔ

jué

fèi

fǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2、在括號里填上適宜的詞語。

〔〕的麥葉

〔〕的油菜花

〔〕的穗兒

〔〕的臉蛋

〔〕的蘿卜花

〔〕的麥芒

【句段集錦】讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1、那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花?！?/p>

〕

2、麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。〔

〕

25兩個鐵球同時著地

1.讀拼音，寫詞語。

biàn

lùn

xìn

fènɡ

wéi

bèi

zhéxuéjiā

(

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕

2.寫出以下詞語的近義詞。

近義詞：尋常——

違背——

固執(zhí)——

當(dāng)大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什么？

26全神貫注【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。

yāoqǐnɡ

zhìyǒu

duānxiánɡjiézuòdànshēnɡm(xù)ěnɡrán

bàoqiàn

mòmínɡqímiào

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2.在括號里填上適宜的詞語。

劇烈地〔〕

輕輕地〔〕

呼呼地〔〕

悄悄地〔〕給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、羅丹自己打量一陣

卻皺著眉頭

說

啊

不

還有毛病

左肩偏了點(diǎn)兒

臉上

對不起

請等一等

他立刻拿起抹刀

修改起來

2、茨威格見羅丹工作完了

走上前去準(zhǔn)備同他交談

羅丹徑自走出門去

隨手

拉上門準(zhǔn)備上鎖

27魚游到了紙上

每課一練1.讀拼音，寫詞語。

qīnɡchè

shǎnɡxīnyuèmù

zàntàn

yìsībùɡǒu

rónɡwéiyìtǐ

(

)

(

)

(

)

(

)(

〕

2.寫出以下詞語的近義詞或反義詞。近義詞：贊嘆——

似乎——

驚奇——

反義詞：清澈——

活潑——

一絲不茍——

【句段集錦】1、讀下面的句子，是比喻句的打“√〞。〔1〕他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。〔〕〔2〕這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好似和金魚比美似的?！病场?〕他很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。〔〕〔4〕他好似和游魚已經(jīng)融為一體了。〔〕2、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號?！?〕你真專心哪

我忍不住輕聲問他

沒想到他頭也不抬

理也不理我〔2〕好驕傲的年輕人

我正想著

目光落到他胸前的廠徽上

心不由得咯噔

一跳

福利工廠

原來

他是個聾啞人【課文鏈接】本課是按

的順序表達(dá)的。文中采用了

和

的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的

和

的品質(zhì)。文中“魚游到了紙上〞這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是

，一次是

，第三次是作者與聾啞青年的筆談。28父親的菜園每課一練1.讀拼音，寫詞語。

zhēnɡnínɡqì

něi

pín

jízhà

ɡān

cì

hou

wō

sǔn

yòu

rén

(

)

(

)

(

)

〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕

2.在括號里填上適宜的詞語。

〔〕的蔬菜

〔〕的坡地

〔〕的豌豆

〔〕的目光

〔〕的巖石

〔〕的翡翠

根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、父親沒有〔〕，他在坡地的邊緣〔

〕了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐〔

〕上去，〔〕了那可怖的巖石。

2、沒有了〔

〕，對一個普通農(nóng)家來說，就像〔

〕。

以后的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。

1、從文中的詞語

可以看出父親很熱愛這塊土地。

2、一年四季菜園里的蔬菜是

3、找出文中的比喻句。

29寓言兩那么1.讀拼音，寫詞語。

lǐcǎi

biǎnquè

tānɡyào

qī

zi

chánɡwèi

(

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕

(

)

2.寫出以下詞語的近義詞注視——

拜見——

理睬——

選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空。

A因?yàn)椤浴?/p>

B雖然……但是……

C即使……也……

D如果……就……

E不