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第頁共頁學校防溺水宣教活動(四篇)學校防溺水宣教活動篇一一、高度重視,認真部署。根據(jù)上級要求,我校結(jié)合實際情況,成立了預防溺水活動小組。認真學習了關(guān)于開展防溺水平安教育活動的通知精神,迅速制定防溺水平安活動預案,確保防溺水活動可以快速施行。二,加大宣傳力度,營造良好的氣氛。我校在統(tǒng)一認識之后,迅速利用集會和升旗儀式期間大力向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護方法和常識。三,發(fā)放《告家長書》和《致全國中小學生家長的一封信》,聯(lián)絡(luò)家長,告知家長在校外期間應負的的監(jiān)護責任,做到家校一體,嚴防出現(xiàn)學生溺水現(xiàn)象。四,利用洛陽市神鷹救援隊汝陽支隊到我校的時機,邀請神鷹救援隊的同志積極宣傳防溺水知識,并結(jié)合切身經(jīng)歷教育學生最好的預防就是不去干危險的事情。五,對學校周邊進展平安排查,由于近期雨水較多,學校周邊幾個村寨存在有水庫池塘,我校積極進展巡邏,安放危險標志。加強學生平安意識??傊ㄟ^這次活動,學生平安知識得到擴展,平安意識增強,對平安的理解更深了。但是,平安工作是一項長期性的工作,僅僅靠一次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立"平安第一"的意識,平安教育要天天抓,長期抓,才能抓緊抓好。學校防溺水宣教活動篇二雨季降臨之際,為防范學生溺水事故的發(fā)生,小學采取多種措施,家校聯(lián)動,積極宣傳,通過召開主題班會、舉辦黑板報,畫手抄報等多種形式,加強教育,預防溺水事故發(fā)生。1、學校召開了一次防溺水等平安教育主題校會,集中向?qū)W生進展了一次平安知識宣傳,各班召開了主題班會,強調(diào)了平安紀律,懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅,學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約,進一步標準了學生行為,要求互相監(jiān)視,自覺遵守。2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深化到了每個學生家中,得到了家長的有力支持和配合。3、各班利用黑板報,以宣傳防溺水根本常識為主題,進展了書面宣傳,再次濃重了教育氣氛。4、通過防溺水教育視頻,向?qū)W生進展了一次預防、急救等知識教育,給學生敲響了警鐘,豐富了學生急救知識。6、平安教育工作常抓不懈,成立假期平安聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常平安提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報,師生的平安責任意識長久保持。通過以上教育,學生平安知識面更廣了,平安意識更強了,對平安的理解更深了。當然,平安工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“平安第一”的意識,平安教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無平安事故發(fā)生。學校防溺水宣教活動篇三為全面進步學生的平安意識,實在防范學生溺水事故的發(fā)生,小學三舉措開展了“防溺水”主題教育活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:學校利用周一升國旗,對全體師生進展一次防溺水平安教育,通過列舉全國各地發(fā)生的觸目驚心的學生溺亡事故,讓全體學生意識到防溺水的重要性,在詳細的案例和典型的事例中得到警示。首先讓學生觀看預防溺水教育視頻,教育學生不要私自下水游泳,不要擅自與同學結(jié)伴到有水的地方玩耍,遇到同伴溺水時,及時向附近的大人求救,不得自行組織救援等;其次讓學生把自己的所感所想說出來、寫出來。以此讓學生掌握必要的平安常識和防溺技能。印發(fā)《致學生家長的一封信》,請家長增強平安意識和監(jiān)管意識,實在承當起監(jiān)護責任。特別是加強放學后、周末、節(jié)假日對孩子的管理,言傳身教,給孩子傳授相關(guān)的知識和技能,進步孩子避險和自救才能,嚴防意外事故的發(fā)生。學校防溺水宣教活動篇四為結(jié)實樹立“平安第一,預防為主”的思想,努力構(gòu)建和諧校園,我校認真開展了“防溺水教育月”活動;現(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下:我校于5月初就召開了行政人員及班主任會議,學習有關(guān)文件,重申平安重要性,尤其是在天氣漸暖的情況下,要求各班務必加強對學生防溺水教育,制止學生私自到河溝池塘戲水玩耍。5月7日學校利用周一早操晨會,開展了一次以“珍愛生命,防溺水”為主題的國旗下講話,講了防溺水知識;各班均出了一期有關(guān)于防溺水方面的黑板報;在學校醒目位置書寫了:“嚴禁學生私自下河洗澡”的標語。分發(fā)了家長學生平安責任書,把防止學生私自下河戲水作為一個重點平安內(nèi)容,構(gòu)建家庭、學校齊抓共管的平安網(wǎng)絡(luò),預防意外事故發(fā)生。各班開展了“珍愛生命,防溺水”主題班會;學校組織全體師生觀看防溺水教育宣傳片。我校將把預防溺水教育作為一項長期工
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