廣州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)-全國(guó)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)體會(huì)(胡正勇)

全國(guó)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)體會(huì)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡正勇開(kāi)展“活動(dòng)”的具體做法3開(kāi)展“活動(dòng)”情況介紹12近兩年“活動(dòng)〞作品展示學(xué)校組織參加“活動(dòng)〞情況介紹廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息技術(shù)科教師積極輔導(dǎo)學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽，通過(guò)信息技術(shù)展示學(xué)生風(fēng)采。近三年，我校在信息技術(shù)領(lǐng)域共獲得6個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)，70多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、200余項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，有21名同學(xué)獲得重點(diǎn)大學(xué)的保送資格。積極參與中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，近4年，我校高中同學(xué)連續(xù)有作品獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，有多名同學(xué)獲得重點(diǎn)大學(xué)保送資格。王子豪同學(xué)保送中山大學(xué)，歐陽(yáng)潤(rùn)泉同學(xué)保送北京理工大學(xué)，朱弈同學(xué)已通過(guò)清華大學(xué)的校薦，王愷同學(xué)入讀美國(guó)加州大學(xué)。有37人次獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，由于輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出，科組教師屢次榮獲廣東省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)組織工作優(yōu)秀個(gè)人。近兩年我校優(yōu)秀“活動(dòng)〞作品精繪細(xì)彩網(wǎng)站獲2021年網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)全國(guó)二等獎(jiǎng)趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)獲2021年程序設(shè)計(jì)省一等獎(jiǎng)排排坐獲2021年程序設(shè)計(jì)全國(guó)三等獎(jiǎng)近兩年我校優(yōu)秀“活動(dòng)〞作品班會(huì)獲2021年動(dòng)畫設(shè)計(jì)全國(guó)二等獎(jiǎng)星期一的下午獲2021年動(dòng)畫設(shè)計(jì)全國(guó)二等獎(jiǎng)whenyoubelieve獲2021年動(dòng)畫設(shè)計(jì)省一等獎(jiǎng)近兩年我校優(yōu)秀“活動(dòng)〞作品?鳳凰古城?系列宣傳畫獲2021年電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)省一等獎(jiǎng)?嶺南文化圖鑒?獲2021年電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)省一等獎(jiǎng)做法

以信息技術(shù)課程、校本課程、學(xué)生信息技術(shù)社團(tuán)、校園文化活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全方位提升學(xué)生電腦制作活動(dòng)水平。信息技術(shù)課程信息技術(shù)課程教學(xué)作為開(kāi)展電腦制作活動(dòng)主陣地，發(fā)揮著重要作用。每個(gè)學(xué)習(xí)單位要布置較大型的綜合任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成工程的能力。在文字處理單元，設(shè)計(jì)“制作電子報(bào)刊〞的綜合任務(wù)；在動(dòng)畫學(xué)習(xí)單元，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫腳本，制作有故事情節(jié)的動(dòng)畫任務(wù)；在圖像處理單元，設(shè)計(jì)“制作班服〞、“設(shè)計(jì)?；炸?、“科技節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)〞等任務(wù)；在程序設(shè)計(jì)單元，設(shè)計(jì)“制作一個(gè)小軟件〞的任務(wù)；在多媒體集成單位，設(shè)計(jì)“網(wǎng)站制作〞將學(xué)生作品集成。在每個(gè)學(xué)習(xí)單元，設(shè)置“往屆學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞〞環(huán)節(jié)，既是學(xué)習(xí)，又是鼓勵(lì)。開(kāi)展分層教學(xué)，布置有梯度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓所有學(xué)生都能在原有根底上有所提高。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，布置較高層次任務(wù)，并逐步提高任務(wù)層次，這些學(xué)生的能力得到充分?jǐn)U展。教師在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，可以提供軟件教程、幫助文檔、電子書等幫助形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。校本課程我校在周三下午6、7節(jié)開(kāi)設(shè)校本課程，近幾年，開(kāi)設(shè)了“數(shù)字化精彩生活—?jiǎng)赢媺?mèng)工場(chǎng)〞、“FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)〞、“圖像創(chuàng)作魔法師——Photoshop〞、“算法與程序設(shè)計(jì)〞、“平面設(shè)計(jì)與刊物制作入門〞、“簡(jiǎn)易機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作〞、“簡(jiǎn)易機(jī)器人圖形化編程〞。學(xué)生社團(tuán)我校信息技術(shù)學(xué)生社團(tuán)有IT社、機(jī)器人社。這些學(xué)生社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展講座、展示、比賽等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)了一批電腦制作的“高手〞。IT社社長(zhǎng)賴奕安編寫程序“排排坐V1.0〔排座位軟件〕〞榮獲第十三屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎(jiǎng)，IT社技術(shù)部部長(zhǎng)劉景鋮開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)學(xué)生頻道，后被上海交通大學(xué)自主招生錄取。校園文化活動(dòng)每年一度的學(xué)校電腦制作活動(dòng)大賽作為學(xué)校特色科技活動(dòng)，成為同學(xué)們展示電腦制作活動(dòng)成果的舞臺(tái)。學(xué)生培養(yǎng)在信息技術(shù)課堂中提升全體學(xué)生的電腦制作水平，發(fā)現(xiàn)電腦制作活動(dòng)的苗子。選拔苗子的標(biāo)準(zhǔn)：自主學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)水平、技術(shù)功底。在校本選修和學(xué)生社團(tuán)中鍛造“高手〞。校本選修學(xué)生“定向招生〞，錄取較為優(yōu)秀的電腦制作活動(dòng)學(xué)生。向?qū)W生社團(tuán)〔IT社、機(jī)器人社〕推薦優(yōu)秀學(xué)生，給他們鍛煉、提高的時(shí)機(jī)。學(xué)校電腦制作活動(dòng)大賽時(shí)間為學(xué)年第二學(xué)期的前兩周，時(shí)間與省市電腦制作活動(dòng)銜接，校內(nèi)作品進(jìn)行PK，優(yōu)秀作品參加省市電腦制作活動(dòng)。學(xué)習(xí)保障學(xué)校提供一個(gè)學(xué)生機(jī)房對(duì)電腦制作同學(xué)開(kāi)放，時(shí)間是中午和下午放學(xué)后，給學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)和制作時(shí)間。安排學(xué)生值班，維護(hù)機(jī)房學(xué)習(xí)環(huán)境。每周安排一次教師輔導(dǎo)，集中答疑。學(xué)生選題活動(dòng)主題：探索與創(chuàng)新鼓勵(lì)廣闊中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題〞的能力。表達(dá)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果精繪細(xì)彩網(wǎng)站--廣彩的研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站把學(xué)生探索、體驗(yàn)廣彩的心得體會(huì)分享出來(lái)，呼吁更多的人認(rèn)識(shí)、了解和熱愛(ài)廣彩文化，讓廣彩的傳統(tǒng)工藝得以代代相傳。利用信息技術(shù)手段解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題“趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)〞程序設(shè)計(jì)--不僅提供了幫助用戶快速記憶單詞的拼寫以及含義，還提供了測(cè)試用戶發(fā)音是否正確并給出發(fā)音的準(zhǔn)確度的功能，通過(guò)“聽(tīng)〞、“說(shuō)〞、“寫〞三方面提高用戶英語(yǔ)水平。當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題“班會(huì)〞動(dòng)畫設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬的“班會(huì)〞，以中學(xué)生視角尋求解決環(huán)境問(wèn)題的方法。“為視殘人效勞的亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)資訊語(yǔ)音效勞系統(tǒng)〞程序設(shè)計(jì)—為亞運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言效勞系統(tǒng)，被亞運(yùn)會(huì)的官方網(wǎng)站報(bào)道。教師的作用