人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《旋轉(zhuǎn)》課件(2)

旋轉(zhuǎn)摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的三要素：固定點(diǎn)、方向、角度。指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300到“1”121234567891011O指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到()121234567891011O3指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“6”121234567891011O900121234567891011O指針從“6”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“12”1800AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900O1234O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形4

所在的位置。1800旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車風(fēng)車?yán)@O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度。O風(fēng)車?yán)@O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度。OA圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。畫出三角形AOB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。BAOA`B`先畫點(diǎn)A`，OA`垂直于OA，點(diǎn)A`與點(diǎn)O的距離還應(yīng)該是6格。

下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。把連續(xù)平移，就得到了這條花邊。把旋轉(zhuǎn)了5次。利用平移或旋轉(zhuǎn)，對(duì)稱制作出漂亮的圖形。下面這些圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過(guò)什么變換得到