4.10文體閱讀敘議結(jié)合記敘文的閱讀-課件-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

語(yǔ)文（部編版）七年級(jí)上冊(cè)第四單元總結(jié)【文體閱讀】敘議結(jié)合記敘文的閱讀第四單元總結(jié)【閱讀策略】賞析精彩比喻的表達(dá)效果文體閱讀：敘議結(jié)合記敘文的閱讀1.了解敘議結(jié)合記敘文的一般特點(diǎn)。2.掌握此類(lèi)記敘文的閱讀方法。PART01了解敘議結(jié)合記敘文的特點(diǎn)記敘文的主要表達(dá)方式是記敘，但在絕大多數(shù)的記敘文中常常穿插議論，或者抒發(fā)作者的情感，或者表現(xiàn)人物特點(diǎn)，或者畫(huà)龍點(diǎn)睛深化文章主題等。記敘中的議論有以下幾點(diǎn)作用：一是表現(xiàn)人物的形象，二是表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)，三是抒發(fā)作者的情感，四是深化文章的主旨，五是增強(qiáng)文章的感染力。議論往往都是有感而發(fā)的，或贊揚(yáng)或批判，或支持或反對(duì)，如能恰到好處地運(yùn)用，就會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使人深受啟發(fā)。在表達(dá)上，一般是先敘后議，或夾敘夾議，將名人警句或自己的感悟融入字里行間，有力地突出中心思想。一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出題旨，奠定全文感情基調(diào)有些記敘文以議論開(kāi)頭，點(diǎn)出作者的情感傾向，為下文敘事、寫(xiě)人做鋪墊。如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》一文的開(kāi)頭：“我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。”作者在文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出百草園是“我”的樂(lè)園，表明了作者的情感傾向，引出下文的寫(xiě)景、敘事。再如讓·喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》一文的開(kāi)頭：“想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀(guān)察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人?！边@一段話(huà)運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，含蓄地點(diǎn)明了文章的主題，奠定了文章的感情基調(diào)，引出下文對(duì)植樹(shù)牧羊人的故事的敘述。二、行文中穿插議論，增強(qiáng)文章意蘊(yùn)在記敘的過(guò)程中，隨著行文的節(jié)奏和故事的發(fā)展，不自覺(jué)地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、議論，表明作者的情感態(tài)度。這些議論可以起到補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)、過(guò)渡等作用。如讓·喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》一文多次穿插了對(duì)牧羊人的評(píng)價(jià)“他顯得自信平和”“安靜，忠厚，不張揚(yáng)”“像上帝一樣創(chuàng)造”，議論、描寫(xiě)與敘述有機(jī)結(jié)合，使文章生動(dòng)感人敘議結(jié)合記敘文表達(dá)方式記敘中的議論的作用議論的位置強(qiáng)文章的感染力抒發(fā)作者的情感表現(xiàn)人物的形象表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)深化文章的主旨以記敘為主，穿插議論。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出題旨，奠定全文感情基調(diào)行文中穿插議論，增強(qiáng)文章意蘊(yùn)結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化文章主旨敘議結(jié)合方式先敘后議先議后敘夾敘夾議PART02綜合練習(xí)那個(gè)為弱者頂住的人李月亮①老父膝關(guān)節(jié)炎犯了，周一我?guī)メt(yī)院檢查，快八點(diǎn)都沒(méi)打到出租，我們只好準(zhǔn)備乘公交。早高峰人多，我們擠了三次才終于艱難地上了車(chē)。悶罐一樣的車(chē)?yán)?，我倆被牢牢擠在門(mén)口動(dòng)彈不得。老父不能長(zhǎng)時(shí)間站立，才過(guò)了一站地，就已大汗淋漓。②不想，快到第二站時(shí)，我身邊的一個(gè)中年男人忽然驚慌地喊起來(lái)，說(shuō)他錢(qián)包不見(jiàn)了。售票員確認(rèn)了半天，得知確實(shí)是在車(chē)上丟的，而且大家腳底下都沒(méi)有，便讓他報(bào)警，又招呼司機(jī)停車(chē)。③車(chē)停了。男人掏出手機(jī)報(bào)警。然后我們就被告知，都不能下車(chē)，等警察來(lái)處理。④這下炸了鍋，全車(chē)人都急了，七嘴八舌地說(shuō)，上班要遲到了，趕不上火車(chē)了，好多急事等著辦呢……我更急，眼看老父滿(mǎn)頭大汗要撐不住了。⑤我們紛紛要求先下車(chē)，但售票員態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)她既無(wú)權(quán)搜身，也無(wú)權(quán)開(kāi)車(chē)門(mén)，只能請(qǐng)大家等。然后一邊安撫大家，一邊號(hào)召附近的年輕人給老父讓個(gè)座。旁邊一個(gè)小伙子站了起來(lái)，老父費(fèi)勁力氣擠過(guò)去，總算坐下。⑥我長(zhǎng)舒一口氣，道謝后不再說(shuō)話(huà)。幾十個(gè)人都在指責(zé)中年男人不照看好自己的東西，耽誤了大家時(shí)間，他一個(gè)人連累了一車(chē)人。那男人是個(gè)老實(shí)巴交的外鄉(xiāng)人，穿一件破舊褪色的黃背心，皮膚粗糲黢黑。他被困在風(fēng)暴中心，面紅耳赤結(jié)結(jié)巴巴地用不太好懂的西北話(huà)跟大家解釋?zhuān)骸白蛱靹偘l(fā)的工資，三千多塊錢(qián)不是小數(shù)，都怪自己不小心，對(duì)不起大家了?！雹叩被鸸バ牡某丝蛡兏韭?tīng)不進(jìn)他的解釋?zhuān)肛?zé)抱怨聲不絕于耳。⑧等了快十分鐘還不見(jiàn)警察來(lái)，有人開(kāi)始踹車(chē)門(mén)，有人說(shuō)要跳窗戶(hù)出去，有人威脅說(shuō)耽誤了事要讓丟錢(qián)包的賠損失。⑨這時(shí)售票員大姐說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“大家體諒一下，設(shè)身處地想想，要是你辛辛苦苦干一個(gè)月活，工資全丟了會(huì)是什么心情，人都不容易，誰(shuí)都有倒霉為難的時(shí)候。今兒咱趕一車(chē)上了，咱就該幫他分擔(dān)。人得有這點(diǎn)德行，不能光考慮自己，今兒你替別人想，明兒就有人替你想?！北贿@么一說(shuō)，乘客們安靜了許多，大聲指責(zé)漸漸變成了小聲抱怨。⑩很快，警察到了，趴在窗口跟丟錢(qián)包的男人交流，商量怎么處理。說(shuō)了好一會(huì)兒都沒(méi)結(jié)果，人們又開(kāi)始躁動(dòng)，要求下車(chē)。?售票員不愧經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊安撫，一邊號(hào)召大家再看看自己周?chē)?，再找找那個(gè)錢(qián)包。話(huà)音剛落，一個(gè)小姑娘就在車(chē)座底下發(fā)現(xiàn)了那錢(qián)包。小姑娘單純，舉著錢(qián)包驚訝地說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”中年男人一看，一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“是我的，就是我的?！贝蜷_(kāi)一看，錢(qián)一分沒(méi)少。?我和老父在醫(yī)院門(mén)口下了車(chē)。他問(wèn)我：“剛才的事你怎么看？”我說(shuō)：“早上都忙著趕時(shí)間，大家急躁可以理解，但大多數(shù)人都只想著自己，也確實(shí)讓人心寒。要不是售票員堅(jiān)持原則，又幫那個(gè)丟錢(qián)包的說(shuō)話(huà)，這錢(qián)包恐怕就找不回來(lái)了?！崩细刚f(shuō)：“所以關(guān)鍵時(shí)候，就需要有人站在公義這邊，尤其是有決策權(quán)的人。他心里要有公道，別人再非議，也要堅(jiān)持頂住，不讓那些無(wú)辜弱勢(shì)的人受傷害?！?我忽然想起，王蒙以前說(shuō)過(guò)，民意有時(shí)候未必公正，比如要是整個(gè)樓的人投票，把某家的電視拿搬走充公給大家看，那么可能除了那家人，全樓的人都同意，但這顯然不公平。所以這種時(shí)候，就得有說(shuō)得算的人站出來(lái)主持公道。這個(gè)人太重要了。?當(dāng)我們有決策權(quán)時(shí)，就必須為了弱者而堅(jiān)持原則。沉默很容易，順?biāo)浦垡踩菀?，不分青紅皂白地去迎合自己的利益也容易，只是世界會(huì)因此壞下去。（選自《讀者》，有刪改）（1）本文圍繞“錢(qián)包”寫(xiě)了哪些事？請(qǐng)梳理概括。A→售票員讓男人報(bào)警找錢(qián)包→B

→“我”與老父議“丟錢(qián)包”事件【答案】男人發(fā)現(xiàn)丟了錢(qián)包小姑娘發(fā)現(xiàn)錢(qián)包【1題詳解】本題考查情節(jié)梳理。依據(jù)②段“不想，快到第二站時(shí)，我身邊的一個(gè)中年男人忽然驚慌地喊起來(lái)，說(shuō)他錢(qián)包不見(jiàn)了。售票員確認(rèn)了半天，得知確實(shí)是在車(chē)上丟的”可知，第一處填：男人發(fā)現(xiàn)丟了錢(qián)包；依據(jù)?段“話(huà)音剛落，一個(gè)小姑娘就在車(chē)座底下發(fā)現(xiàn)了那錢(qián)包。小姑娘單純，舉著錢(qián)包驚訝地說(shuō)：‘是這個(gè)嗎？’中年男人一看，一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：‘是我的，就是我的’”可知，第二處填：小姑娘發(fā)現(xiàn)錢(qián)包。（2）從人物描寫(xiě)角度賞析下面句子。那男人是個(gè)老實(shí)巴交的外鄉(xiāng)人，穿一件破舊褪色的黃背心，皮膚粗糲黢黑?！敬鸢浮窟\(yùn)用外貌描寫(xiě)，細(xì)膩地寫(xiě)出了那個(gè)男人老實(shí)、穿著簡(jiǎn)樸、干體力活等特點(diǎn)，表現(xiàn)了男人生活困窘及其弱者地位?！?題詳解】本題考查人物描寫(xiě)賞析。依據(jù)“老實(shí)巴交的外鄉(xiāng)人，穿一件破舊褪色的黃背心”可知，描寫(xiě)男人時(shí)運(yùn)用外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了那個(gè)男人性格老實(shí)，穿著簡(jiǎn)樸；“皮膚粗糲黢黑”可知，男人干體力活的特點(diǎn)，表現(xiàn)了男人生活困窘及其弱者地位。（3）“為弱者頂住的人”在文中指的是誰(shuí)？此人因?yàn)槟男┚唧w行為被冠以“為弱者頂住的人”？【答案】售票員。在確認(rèn)錢(qián)包在車(chē)上丟了而當(dāng)時(shí)找不到的情況下，決定停車(chē)報(bào)警；號(hào)召年輕人為“我”父親讓座；在大家急躁時(shí)，她說(shuō)服大家多替別人著想；在人群又一次躁動(dòng)時(shí)，號(hào)召大家再找找錢(qián)包?！?題詳解】本題考查男人的理解與分析。依據(jù)?段“要不是售票員堅(jiān)持原則，又幫那個(gè)丟錢(qián)包的說(shuō)話(huà)，這錢(qián)包恐怕就找不回來(lái)了”“所以關(guān)鍵時(shí)候，就需要有人站在公義這邊，尤其是有決策權(quán)的人。他心里要有公道，別人再非議，也要堅(jiān)持頂住，不讓那些無(wú)辜弱勢(shì)的人受傷害”可知，文中“為弱者頂住的人”在文中指的是售票員。依據(jù)②段“售票員確認(rèn)了半天，得知確實(shí)是在車(chē)上丟的，而且大家腳底下都沒(méi)有，便讓他報(bào)警，又招呼司機(jī)停車(chē)”，⑤段“售票員態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)她既無(wú)權(quán)搜身，也無(wú)權(quán)開(kāi)車(chē)門(mén)，只能請(qǐng)大家等。然后一邊安撫大家，一邊號(hào)召附近的年輕人給老父讓個(gè)座”，⑨段“這時(shí)售票員大姐說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：’大家體諒一下，設(shè)身處地想想，要是你辛辛苦苦干一個(gè)月活，工資全丟了會(huì)是什么心情，人都不容易，誰(shuí)都有倒霉為難的時(shí)候。今兒咱趕一車(chē)上了，咱就該幫他分擔(dān)。人得有這點(diǎn)德行，不能光考慮自己，今兒你替別人想，明兒就有人替你想’”，?段“售票員不愧經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊安撫，一邊號(hào)召大家再看看自己周?chē)?，再找找那個(gè)錢(qián)包”進(jìn)行整理即可。（4）文中多次寫(xiě)了乘客們的行為表現(xiàn)，有什么作用？【答案】本題考查寫(xiě)作手法。④段“這下炸了鍋，全車(chē)人都急了”，⑦段“但急火攻心的乘客們根本聽(tīng)不進(jìn)他的解釋?zhuān)肛?zé)抱怨聲不絕于耳”，⑩段“人們又開(kāi)始躁動(dòng)，要求下車(chē)”可見(jiàn)，乘客們行為的急躁；⑤段“但售票員態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)她既無(wú)權(quán)搜身，也無(wú)權(quán)開(kāi)車(chē)門(mén)，只能請(qǐng)大家等。然后一邊安撫大家”，⑨段“這時(shí)售票員大姐說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“大家體諒一下”，?段“售票員不愧經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊安撫，一邊號(hào)召大家再看看自己周?chē)僬艺夷莻€(gè)錢(qián)包”可見(jiàn)，售票員的沉著冷靜，二者形成鮮明對(duì)比（用乘客們的急躁行為側(cè)面襯托售票員的冷靜表現(xiàn)），突出了售票員遇事冷靜、明白事理、堅(jiān)持原則、為弱者頂住的可貴品質(zhì)?！?題詳解】本題考查對(duì)語(yǔ)言的品析能力。（1）解答時(shí)要抓住表達(dá)方式這來(lái)說(shuō)?！案赣H仍然半跪在那里清理著，發(fā)白的灰色汗衫被汗水浸透，緊貼在后背”運(yùn)用了動(dòng)作和外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦。（2）要從詞語(yǔ)可能所包含的意思去理解，變換前后有無(wú)變化，要一一分析出其不同答案便呼之欲出了?！耙后w”內(nèi)涵豐富：汗水是天熱所致，淚水是因感動(dòng)所致。而“汗水”內(nèi)容單一，表達(dá)不出“他”內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。（5）根據(jù)表達(dá)方式劃分本文的段落層次，用“∥”標(biāo)出來(lái)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????【答案】①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??//??【5題詳解】本題考查段落層次的劃分。①﹣?段主要運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，講述了男人丟錢(qián)，找錢(qián)的故事；??段主要運(yùn)用議論的表達(dá)方式，寫(xiě)作者由這個(gè)故事而引發(fā)的感想，所以本文的段落層次①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??//??。（6）讀本文后，小文、小武對(duì)于售票員的行為產(chǎn)生了不同的看法。你認(rèn)同誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。小文：售票員考慮了那個(gè)外鄉(xiāng)男人的困窘，能夠主動(dòng)幫助弱者，值得為她點(diǎn)贊。小武：售票員只關(guān)注那個(gè)外鄉(xiāng)男人的遭遇，無(wú)視大部分人，這是不恰當(dāng)?shù)??！敬鸢浮渴纠何艺J(rèn)同小文的觀(guān)點(diǎn)。表面上，售票員沒(méi)有顧及大部分人的利益，但弱者的遭遇更值得同情與幫助。社會(huì)上很多決策者往往都只顧及大部分人的利益，而忽視很多弱者的生存之不易。其實(shí)，只要決策者的決策富有溫度，陌生人的相遇或熟悉人的相處就會(huì)多一些體諒，多一些包容，很多難題也就會(huì)迎刃而解?！驹斀?/p>