小學(xué)2加1活動方案

小學(xué)2加1活動方案“體、藝'2+1'項目”是指“通過學(xué)校組織課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，小學(xué)2+1體藝活動方案應(yīng)該怎么寫?小學(xué)2加1活動方案相關(guān)愿實用。小學(xué)2加1活動方案一一、指導(dǎo)思想實施“體育、藝術(shù)2+1項目”堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以深化體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改變?yōu)楹诵模越ㄔO(shè)有特色體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，樹立終身體育思想，逐漸形成各具特色體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、基本目標(biāo).著眼于學(xué)生全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素質(zhì)提升，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。.學(xué)生主動參預(yù)、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性人文環(huán)境。.涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育理念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法，一專多能，有較高專業(yè)水平與能力領(lǐng)導(dǎo)和教師。.探索校園文化、社會文化在文體活動中可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。.探索活動項目實施標(biāo)準(zhǔn)評價體系。三、活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校特點，將“2+1”項目分為共性項目與個性項目。要求:共性項目人人參預(yù)，個性項目自主選擇。.大課間活動(共性項目)充分利用每天上午30分鐘體育鍛煉大課間時間，進(jìn)行廣播操(七彩陽光)、古詩韻律操、五祖拳、集體跳大繩、靈娃表情秀等形式活動。.“2+1”項目活動⑴體育類項目田徑、乒乓球、籃球、氣排球、象棋、圍棋類等，活動地點為田徑場、乒乓球室、后多媒體室。(2)藝術(shù)類項目聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活動地點為音樂室、舞蹈房、書畫室等專用場所。(3)拓展項目在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“2+1項目”專欄，充實活動內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、班級多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩體育藝術(shù)內(nèi)容感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。體育欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視），如觀看體育專題片、NBA節(jié)目、中超乒乓球賽等；藝術(shù)欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音），如觀看舞蹈節(jié)目、聽演唱、觀看其它藝術(shù)表演等。.開展主題活動定期開展豐富多彩、小型多樣藝體活動。運動類：田徑運動會、球類、棋類、廣播操比賽等；藝術(shù)類：“六一”文娛演出、藝術(shù)節(jié)、書法繪畫作品展、板報墻報手抄報展、手工制作大賽等。四、組織領(lǐng)導(dǎo).領(lǐng)導(dǎo)小組為全面指導(dǎo)我校“體育藝術(shù)2+1項目”實施，制定有效制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：成員：.指導(dǎo)小組為有針對性指導(dǎo)體育藝術(shù)各項目具體實施，培訓(xùn)組織教師指導(dǎo)能力，成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施指導(dǎo)小組。（1）體育類別組長：成員：⑵藝術(shù)類別組長：成員：五、活動時間和師資.課堂教學(xué)時間。這是開展體藝2+1活動主渠道，也是確保體藝2+1活動全面開展和實施效果基本保障。實施主體（也是責(zé)任人）：體藝教師。.每天30分鐘體育大課間活動時間。實施主體（也是責(zé)任人）：班主任。.學(xué)校組織社團(tuán)活動時間。實施主體（也是責(zé)任人）：體藝教師和外聘教師。六、活動要求根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人措施。各班班主任為活動具體組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者全程帶班，又有指導(dǎo)者適時指導(dǎo)，還有檢查者必要催促，以真正提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、活動保障1、開足音、體、美等課程，并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音、體、美課等現(xiàn)象發(fā)生。2、體育藝術(shù)老師等自覺把“體育、藝術(shù)2+1項目”作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計劃，班主任、任課教師等要加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)與催促。3、加強(qiáng)過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合，體育藝術(shù)老師要重視“體育、藝術(shù)2+1項目”技能測試，每學(xué)期進(jìn)行一次，及時與班主任溝通，最終給每一個學(xué)生進(jìn)行成績評定。八、項目評價認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項目評價工作。學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成“體育、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組，根據(jù)《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價。1.“2+1項目”評定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。評定工作由校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極參預(yù)，允許復(fù)評，努力達(dá)標(biāo)。.為使更多學(xué)生參預(yù)“2+1項目”達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。.“2+1項目”年度評價中應(yīng)參考學(xué)生興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項目關(guān)注，并終身受益。4.評定可采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，可由學(xué)校在素質(zhì)報告中，設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定小學(xué)2加1活動方案二一、指導(dǎo)思想以教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》精神為指導(dǎo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改變?yōu)楹诵?，樹立終身體育思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體習(xí)慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，促使課外文體活動制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、實施目標(biāo)1、以實施《連云港中小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”推進(jìn)意見》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有兩項藝術(shù)特長。2、在開齊開足體育和藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，開展形式多樣、生動活潑課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動需求。3、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年，健康享受XX年”為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)修煉，完善人格、提高能力。4、通過體藝活動，促進(jìn)師生間，學(xué)生間和諧關(guān)系，提高學(xué)生合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、項目設(shè)置結(jié)合小學(xué)生善于摹仿，動作練習(xí)及藝術(shù)行為簡煉、舒展、美觀，耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強(qiáng)特點，有針對性地選擇“體藝2+1項目”。讓學(xué)生特長更長，打造學(xué)校體藝品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇致力點。1、體育類A、跳繩B、籃球2、藝術(shù)類A、快板B、泥塑四、主要措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理為加強(qiáng)對我校體藝2+1項目實施領(lǐng)導(dǎo)，制定有效制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立體藝“2+1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：歐加剛副組長：李敏、李昌曉、王端梅成員：姜竹先、蘇守玨、李啟節(jié)、王明一、張慶標(biāo)、閆振嶺、孫進(jìn)、仲崇柱、穆傳方、徐玲規(guī)范管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項目”實施更需有過硬實施管理體制。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制各項規(guī)章制度齊全，過程監(jiān)督任務(wù)責(zé)職明確。學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確目標(biāo)任務(wù)、詳細(xì)工作計劃，接受過程監(jiān)督;個個工作職責(zé)清晰，參預(yù)體藝教學(xué)過程管理，從而實現(xiàn)項目實施管理一著不讓。（二）、提高認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是我校當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改變，全面實施素質(zhì)教育一項重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改變，推進(jìn)素質(zhì)教育“試金石”，推動學(xué)生個性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作自覺性和主動性。（三）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，滿足教學(xué)需要堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用同時，帶動一批有業(yè)余愛好體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短期，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或者藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作要求。（四）、分工協(xié)作落實，保證活動質(zhì)量班主任和本班任課體藝教師是實施主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案基礎(chǔ)上，充分做好動員工作，不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)機(jī)會。要根據(jù)學(xué)生意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生利用體育活動時間，加強(qiáng)對學(xué)生技能指導(dǎo)，催促學(xué)生及時.、認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動。班主任和本班任課教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生積極性，充分利用體育課、大課間活動時間及課余活動時間對學(xué)生進(jìn)行技能技巧指導(dǎo)。（五）、建立本校“菜單”，學(xué)生自主選擇學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》中“2+1”體藝項目技能標(biāo)準(zhǔn)、國家新課標(biāo)中學(xué)校體育、藝術(shù)課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，進(jìn)行課程地方化和校本化再開辟，建立好學(xué)校菜單，并制定好實施方案。（六）、開足規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)管理所有教師要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。確保學(xué)生每天要有1小時體育活動時間，保證學(xué)生每天30分鐘大課間體育活動時間。（七）、利用活動中心，提高技能水平在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明課余文體比賽活動和各類實踐活動。鼓勵學(xué)生積極參加多種校外藝體活動，自由選擇自己愛慕活動內(nèi)容，合理利用青少年活動中心教育資源和活動場所，進(jìn)一步延伸和提高其自身技能水平。（八）、及時添置器材，注重使用效率隨著“2+1項目”實施，必然會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備緊缺，學(xué)校將在財力允許范圍內(nèi)，竭力購置更多器材。同時，所有教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、教室與體育、藝術(shù)器材使用效率，提高活動質(zhì)量。(九)、科學(xué)進(jìn)行考評，嚴(yán)格測試認(rèn)定學(xué)校根據(jù)教育部制定《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和本校實際，在學(xué)期末安排時間進(jìn)行測試認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》中。(1)、學(xué)生測評認(rèn)定工作由教導(dǎo)處組織體藝教師具體實施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機(jī)制。為鼓勵學(xué)生積極參預(yù)，各班可重點確定幾個便于學(xué)生參預(yù)和掌握項目作為本班實施內(nèi)容。允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。⑵為使更多學(xué)生參預(yù)“2+1項目”達(dá)標(biāo)活動，鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認(rèn)定?！?+1項目”認(rèn)定中參考學(xué)生興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項目關(guān)注，并終身受益。⑷根據(jù)不同學(xué)生、不同項目特點，確定不同項目考評形式與方法，使學(xué)生在豐富多彩考評形式中得到成功體驗。認(rèn)定將采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定記載。小學(xué)2加1活動方案三一、指導(dǎo)思想“體藝2+1項目“工作指導(dǎo)思想是：以教育部《20XX—-20XX年教育振興行動計劃》、《中共中x國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)意見》為指針，全面貫徹x教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)精神，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“體藝2+1項目”活動開展，讓每位學(xué)生有所選項目，讓整個校園見到學(xué)生矯健身姿。二、工作目標(biāo).人人參預(yù)。每一個學(xué)生都有適宜項目參加，注重群體活動。.普及提高。設(shè)立必選項目和自選項目，組建相關(guān)社團(tuán)，提高學(xué)生體藝技能。.組織參加之級部門組織競賽。.組織校內(nèi)競賽活動和展示交流。.建立一套有效操作模式。三、“體藝2+1項目”實施辦法.發(fā)揮優(yōu)勢彰顯特色根據(jù)國家“2+1”項目體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資和教學(xué)設(shè)施實際情況，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有太極拳特色優(yōu)勢，結(jié)合籃球、書法、器樂等項目做到文體結(jié)合，有特色、有創(chuàng)新。.結(jié)合實際逐步推進(jìn)根據(jù)學(xué)校實際情況，利用體育大課間活動、體藝課教學(xué)、中午時間以及每周安排固定時間，安排群體活動、同時讓有專長老師對有特長學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，做到在普及基礎(chǔ)上提高。.項目確定自主選擇根據(jù)學(xué)校師資與硬件設(shè)備情況，確定開設(shè)體藝項目。把太極拳和寫字作為必選項目，再安排一些自選項目，必選項目除外，學(xué)生在“自選”項目時:教師要尊重學(xué)生意愿，發(fā)揮學(xué)生主體性，匡助學(xué)生選擇適合自己項目。.資源整合效果突出整合教育資源，形成教育合力。利用好校內(nèi)資源，最大限度挖掘教師潛力，讓他們能安心帶好各自負(fù)責(zé)隊組，有明顯成效。在條件允許情況下，可以引進(jìn)校外資源，形成學(xué)校與社區(qū)共建形式，讓社會資源為學(xué)校所用，填補(bǔ)校本資源不足，促進(jìn)形式體藝技能全面發(fā)展。活動效果一方面通過參加之級部門競賽獲獎情況來體現(xiàn)；另一方面沒有比賽要進(jìn)行成果匯報，根據(jù)各項目特點決定匯報形式。由校長室組織人員考核，將平時檢查與期末評定相結(jié)合。.管理到位機(jī)制完善組建領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長任組長，全面負(fù)責(zé)該項工作。學(xué)校體育組負(fù)責(zé)活動和競賽組織工作;德育處負(fù)責(zé)學(xué)生活動秩序;教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù)。加大檢查力度，特別開學(xué)初值日教師要每次活動、每一個項目查到，記錄學(xué)生活動情況。對組織活動要有明確要求，形成制度，對工作認(rèn)真成績突出教師要賦予獎勵。四、實施項目必選項目太極拳寫字自選項目體育籃球田徑乒乓球排球羽毛球足球跳繩踢健武術(shù)健美操呼啦圈輪滑象棋溜溜球藝術(shù)兒童畫水彩畫素描折紙樂器合唱舞蹈書法電腦繪畫手工攝像科技科學(xué)實踐氣象觀測航模文學(xué)閱讀寫作演講編輯校報校刊必選項目人人參加，自選項目可以選擇「2項，要長期參加活動，不斷提高自己體藝技能。六、“2+1項目”實施步驟.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。組長：劉景明組員：孔慶友向澤兵趙建春所有教師.學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定切實可行實驗方案。.體藝教師根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計劃。.落實活動。安排每周五下午第六和大課間活動時間，組織全體學(xué)生社團(tuán)活動。一、二年級為班級社團(tuán)，三一一六年級開展校級社團(tuán)和精品社團(tuán)，每位教師要組