物流信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)心得3篇

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物流信息系統(tǒng)試驗(yàn)心得1

這個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)了管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)這門學(xué)科，感覺受益不淺。眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它討論管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個(gè)過程，并探討計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)方法。它是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護(hù)和運(yùn)用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向進(jìn)展，使企業(yè)處于一個(gè)信息靈敏、管理科學(xué)、決策精確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)識，是企業(yè)進(jìn)展的一條必由之路。

在開始做試驗(yàn)時(shí)，通過老師的援助我會嫻熟的運(yùn)用MicrosoftOfficeVisio2022繪制流程圖了，在分析了系統(tǒng)開發(fā)的背景、意義，目標(biāo)以及可行性分析與需求分析后，用它繪制了系統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖，業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流程圖，編制了相應(yīng)的數(shù)據(jù)字典。在同學(xué)們的耐煩的援助下，我對VB的基本操作比較熟識了，發(fā)覺這是一個(gè)很好用的開發(fā)工具，界面設(shè)計(jì)是所見即所得的效果，以后我會努力學(xué)習(xí)它，達(dá)到嫻熟運(yùn)用的程度。另外更嫻熟的運(yùn)用了SQL數(shù)據(jù)庫，通過編代碼的方式來建立表格，實(shí)現(xiàn)增刪改的操作，并把數(shù)據(jù)導(dǎo)入到VB中，實(shí)現(xiàn)相關(guān)的操作。

最近做管理信息系統(tǒng)的試驗(yàn)指導(dǎo)時(shí)，發(fā)覺這些試驗(yàn)內(nèi)容對動手實(shí)踐的技能要求比較嚴(yán)格，我們每位同學(xué)努力操作了都不肯定會順當(dāng)做出來，我們肯定要在了解學(xué)習(xí)地基礎(chǔ)上去模擬這樣的操作流程，才有利于更好地掌控這樣的開發(fā)流程。學(xué)習(xí)不能是被動的，更需要自己積極主動的獵取知識，就盡可能的掌控與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，這樣才不會臨場慌亂。而我也堅(jiān)信，這些都必定會對我以后的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重大的影響。

我們小組在開發(fā)系統(tǒng)的這個(gè)過程中，我們在更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論課的同時(shí)，還需要要完成各項(xiàng)上機(jī)的試驗(yàn)報(bào)告，盡管比較繁瑣，我們還是需要好好地完成自己的任務(wù)的。課程設(shè)計(jì)試驗(yàn)課結(jié)束了，我想現(xiàn)在也到了復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，我需要提高復(fù)習(xí)的效率，在之后的時(shí)間里面，我肯定要理解老師講解的知識，在理解的基礎(chǔ)上把握其要義，這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識，同時(shí)，也可以為將來提供一些建設(shè)性的指導(dǎo)，究竟這門課的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于開發(fā)系統(tǒng)的必備知識。

我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)課程是特別重要的，特別是對我們電子商務(wù)的同學(xué)而言。我覺得平常上課學(xué)習(xí)的理論知識是遠(yuǎn)不夠用的，要更加著重實(shí)踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣才有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。最末也要感謝老師的耐煩指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會積極的自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為提高自己的知識和技能而努力!

物流信息系統(tǒng)試驗(yàn)心得2

通過半年的對管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我全新的認(rèn)識了管理這個(gè)概念?，F(xiàn)代的管理，無論是國家管理還是企業(yè)管理，除了需要正確的管理理論，適應(yīng)的管理方法，還需要有肯定的技術(shù)支撐?，F(xiàn)在的管理不再僅僅是一個(gè)社會系統(tǒng)，也是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)。

管理信息系統(tǒng)課堂理論知識我我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，是我們的實(shí)踐得以順當(dāng)進(jìn)行的知識保證。在新時(shí)代的要求下，作為一個(gè)管理者，不僅僅需要的是扎實(shí)的理論知識，更需要的是肯定的實(shí)踐技能，而信息管理系統(tǒng)的實(shí)踐為我們提供了一個(gè)熬煉自我、提高實(shí)踐技能的機(jī)會，對這樣的課程我是比較喜愛的，我也會仔細(xì)積極的去做，在實(shí)踐中不斷發(fā)覺的缺點(diǎn)和不足，不斷的改進(jìn)。

在這次的管理信息系統(tǒng)的實(shí)踐中，我們小組制定的是關(guān)于企業(yè)的管理系統(tǒng)。我們都知道，企業(yè)管理系統(tǒng)是比較繁復(fù)的，它包括了企業(yè)生產(chǎn)流程、企業(yè)銷售流程、企業(yè)人事管理流程等一系列的管理方面的工作的。我們從企業(yè)的管理系統(tǒng)分析著手，分析了關(guān)于企業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成，之前的數(shù)據(jù)操作流程，對企業(yè)的各個(gè)方面做了一個(gè)分析，最末確定設(shè)計(jì)為企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)人事管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理等幾大板塊。通過的不斷的改進(jìn)系統(tǒng)，確定最終的信息管理系統(tǒng)。

在這次的管理信息系統(tǒng)的實(shí)踐中，我負(fù)責(zé)的主要的關(guān)于財(cái)務(wù)管理方面的資料的收集和設(shè)計(jì)，在這個(gè)實(shí)踐過程中，最難辦的也就是財(cái)務(wù)會計(jì)這個(gè)模塊。要對企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，首先要做的就是財(cái)務(wù)基礎(chǔ)建賬、總賬，這樣才能對日常的工作在財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行操作和管理。由于財(cái)務(wù)信息一般都是企業(yè)的機(jī)密，因此非常重要，這就要求在管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中肯定要做好程序的安全，對操作人員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，這樣不僅能防止財(cái)務(wù)信息的泄漏，也能實(shí)現(xiàn)各種分工，建立良好的內(nèi)部掌握制度。一個(gè)完整財(cái)務(wù)賬務(wù)處理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括：初始設(shè)置、憑證處理、賬簿輸入、出納管理、往來管理、部門管理、項(xiàng)目管理、和期末業(yè)務(wù)管理。

在總賬系統(tǒng)中，日常的業(yè)務(wù)處理主要是記賬憑證的錄入、審核、修改和記賬等等工作。通過對總賬業(yè)務(wù)的處理，使我認(rèn)識到了總賬在財(cái)務(wù)系統(tǒng)的是最基礎(chǔ)、最重要的部分，財(cái)務(wù)的其他方面的管理都要依靠于總賬，所以保證總賬的正確性是特別重一要的。在財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，我也涌現(xiàn)了許多的錯誤，雖然可以改正，但是需要其他各個(gè)職位的人員的協(xié)作才能進(jìn)行，是一個(gè)比較麻煩的反工過程，這也是我在實(shí)踐中認(rèn)識到的自己不足之處之一。同時(shí)，我也認(rèn)識到，無論自己再企業(yè)中是什么職位，都不能把自己的職位和別人分割開來，自己是企業(yè)的一部分，各個(gè)部門是一個(gè)大的整體，應(yīng)當(dāng)是分工的同時(shí)學(xué)會合作。

紙上得來終覺淺，為有源頭活水來，紙上談兵終究是不牢靠的。在這次的管理系統(tǒng)的實(shí)踐中，也使我深刻的認(rèn)識到單有空泛的理論是不行的，只有把理論用到實(shí)踐中去，才能真的有效果。在實(shí)踐中，我發(fā)覺書本上的知識根本沒法完成一個(gè)完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)的過程中，需要用到access這個(gè)軟件。之前對于這個(gè)軟件我是一無所依，但這次的實(shí)踐，讓我對它有了肯定的了解，這是這次實(shí)踐帶給我的一個(gè)收獲。同時(shí)，在實(shí)踐中，也加深了對課本知識的理解，之前一貫難以理解的部分，在實(shí)踐中有所明白。團(tuán)結(jié)是一貫提倡的口號，但在之前我的這個(gè)意識并不是很強(qiáng)，我認(rèn)為只要做好自己的事情就好了，但在這次的實(shí)踐中使我認(rèn)識到我的這個(gè)思想是大錯特錯了。在這次的實(shí)踐中，我負(fù)責(zé)是財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)，有的時(shí)候是自己疏忽、不在意而把數(shù)據(jù)弄錯，而在改正時(shí)候，不僅僅需要自己的仔細(xì)，還需要負(fù)責(zé)其他同學(xué)的援助才能完成，這也是我在這次實(shí)踐中得到的最大收益吧。

這次的實(shí)踐不僅使我有肯定的收益，也使我發(fā)覺了自己的一些不足之處。對于財(cái)務(wù)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)，要求的最重要一點(diǎn)就是認(rèn)真、仔細(xì)。我的草率、毛躁，在這次的實(shí)踐中充分顯露出來了，害得我在實(shí)踐中吃了不少苦頭，在以后的生活中，我需要好好的改正。另外還有就是，自己的知識面太窄，在設(shè)計(jì)的過程中考慮不夠全面，總是需要事后補(bǔ)上不過幸虧有小組成員的幫忙。拓寬自己的知識面，這是我在以后需要長期努力的事情。

以上就是我對自己這次實(shí)踐的總結(jié)和感悟，在以后的學(xué)習(xí)生活中，對于自己的不足要努力的改正，同時(shí)不斷補(bǔ)充自己，拓寬知識面，以充盈自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

物流信息系統(tǒng)試驗(yàn)心得3

(一)試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解計(jì)算機(jī)化人員素養(yǎng)測評過程中各流程的模擬;

2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌控相關(guān)的操作方法;

3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌控相關(guān)的操作方法;

4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌控相關(guān)的操作方法;

5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析模塊的功能并掌控相關(guān)的操作方法，物流試驗(yàn)心得體會。

(二)試驗(yàn)要求

1.閱覽全部人員測評系統(tǒng)的全部管理項(xiàng)目與功能。并將其記錄到試驗(yàn)結(jié)果中;

2.完成各人員測評系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作，并記錄到試驗(yàn)結(jié)果中;

3.用方框圖或表格表示出人員素養(yǎng)流程的流程圖，記入試驗(yàn)結(jié)果;

4.試驗(yàn)完成后，回答試驗(yàn)思索題。

二、試驗(yàn)設(shè)備及軟件

(一)試驗(yàn)設(shè)備

服務(wù)器和PC機(jī)組成NT網(wǎng)絡(luò)

(二)軟件環(huán)境

服務(wù)器采納MicrosioftWindows98/2000/*P等任何一個(gè)Windows操作系統(tǒng);

同學(xué)客戶端采納Windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測試模塊;

華瑞人員素養(yǎng)測評系統(tǒng)。

三、試驗(yàn)內(nèi)容

人員素養(yǎng)測評流程：由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測驗(yàn)并生成測試帳號，審核后發(fā)送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表，然后發(fā)送給被測者;被測者運(yùn)用主試提供的測試賬號和密碼，通過測試端登陸系統(tǒng)，輸入個(gè)人基本信息并確認(rèn)提交后，進(jìn)入測評界面完成該帳號下所包含的全部測驗(yàn);被測者測試結(jié)束后，系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器，查看集體或個(gè)人成果，并可將指定被測者的單個(gè)測驗(yàn)個(gè)人報(bào)告進(jìn)行打印，或?qū)⒅付y驗(yàn)的集體數(shù)據(jù)打印出來進(jìn)行分析和保存，整個(gè)人員素養(yǎng)測評流程基本完成，如有須要還可進(jìn)行個(gè)人報(bào)告分析與修訂，集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等，心得體會《物流試驗(yàn)心得體會》。

四、試驗(yàn)步驟

1.同學(xué)登陸

運(yùn)用主試提供的測試帳號，通過測試端輸入帳號密碼并確認(rèn)提交，經(jīng)服務(wù)器驗(yàn)證通過后進(jìn)入個(gè)人信息登陸界面，等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語。

2.添加個(gè)人信息。

個(gè)人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據(jù)，請務(wù)必仔細(xì)填寫。

3.進(jìn)行測驗(yàn)練習(xí)

提交個(gè)人基本信息后進(jìn)入測試界面，對第一次參與測評的候選人而言，往往需要先熟識測評系統(tǒng)，須要的練習(xí)測驗(yàn)可援助被測者緩解和調(diào)整焦灼心情，熟識和掌控系統(tǒng)的操作方法，在測試的過程中請根據(jù)主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進(jìn)行相關(guān)操作。

4.進(jìn)行正式答題

完成測驗(yàn)聯(lián)系并勝利提交答案后，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)回到等待界面，如無其他事務(wù)，被測者可徑直點(diǎn)擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕，進(jìn)入下一套測驗(yàn)的答題，如此循環(huán)，直至系統(tǒng)等待界面上提示“全部測驗(yàn)已完成，感謝”，即可關(guān)閉測試端，結(jié)束測評。

5.檔案管理

檔案管理主要分為個(gè)人基本信息管理、個(gè)人報(bào)告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分，在個(gè)人報(bào)告管理時(shí)，我們根據(jù)測驗(yàn)名稱進(jìn)行分類，比