初中語(yǔ)文 九年級(jí)下冊(cè) 第三單元12 詞四首 《漁家傲-秋思》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文 九年級(jí)下冊(cè) 第三單元12 詞四首 《漁家傲-秋思》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文 九年級(jí)下冊(cè) 第三單元12 詞四首 《漁家傲-秋思》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元12詞四首《漁家傲-秋思》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)《漁家傲·秋思》

教學(xué)目標(biāo)

1.朗讀詞作,讀準(zhǔn)節(jié)奏,感知此詞慷慨壯烈的基調(diào),讀出情韻。

2.與《天凈沙·秋思》對(duì)比,品賞邊塞之異景,感受詩(shī)詞悲壯之風(fēng)。

3.知人論世,感受范仲淹心憂天下的家國(guó)情懷與擔(dān)當(dāng)精神。

教學(xué)重難點(diǎn)

與《天凈沙·秋思》對(duì)比,以“異"立骨,通過(guò)品賞異景、解讀異情、點(diǎn)評(píng)異人,了解邊塞異域風(fēng)光和邊塞生活,體會(huì)詞人的政治理想與擔(dān)當(dāng)精神。

教學(xué)方法

誦讀法、點(diǎn)撥法、問答法、合作探究法。

教學(xué)過(guò)程

一.猜字導(dǎo)入

我們來(lái)看兩個(gè)小篆書寫的字,大家猜猜是什么字?

秋,形聲字,從禾從龜。“禾”指谷物、收成?!褒?指龜驗(yàn),古人以龜甲卜算秋天收成。本義:谷物收成時(shí)節(jié)、莊稼成熟季節(jié)。

思,會(huì)意字。字從田,從心。本義:“記掛谷物收成”“考慮吃飯問題"。

我們?cè)谄吣昙?jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)一篇《天凈沙·秋思》,“秋思”一詞指秋天記掛著或考慮著,那么,在秋天都會(huì)記掛什么,考慮什么?

今天我們就一起來(lái)看看范仲淹秋天會(huì)記掛,會(huì)考慮些什么。

二.知詞作之意

(一)朗讀“秋思",初讀解意。

1.聽讀《漁家傲·秋思》,聽準(zhǔn)字音。個(gè)別學(xué)生朗讀,要求讀準(zhǔn)節(jié)奏。

2.PPT出示注釋,自由朗讀詞作,自主理解詞意,師生一起梳理文意。

3.師生齊讀,讀出感情。

雙調(diào)62字,上下片各四個(gè)七字句,一個(gè)三字句,每句用韻,聲韻諧婉。朗讀時(shí),上片語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)悠長(zhǎng),略帶凄涼,下片要把握好詞人悲壯蒼涼的心境,語(yǔ)調(diào)要低沉。

三.誦讀“秋思”,賞“異"域秋情

誦讀《天凈沙·秋思》《漁家傲·秋思》,對(duì)比兩首題為“秋思”的作品,請(qǐng)你分別用一個(gè)字概括兩首詞的秋景特色,你會(huì)用哪兩個(gè)字?

明確:凄、異。

“秋思之祖"馬致遠(yuǎn)讓我們感受到了秋思之“凄”,今天我們跟隨范仲淹一起來(lái)感受秋思之“異"。

1.尋讀意象,品賞異景

《天凈沙·秋思》用白描的手法描繪了枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng),勾勒出一幅蕭瑟蒼涼的深秋晚景圖。小組合作,說(shuō)說(shuō)《漁家傲》里,詞人描寫了哪些邊塞特有的景物?有什么特點(diǎn)?這些異景帶給你怎樣的感受?

明確:描寫了秋色、大雁、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、邊聲、號(hào)角聲、孤城、濁酒、羌管、霜等景物。這些異聲、異寒、異景勾勒出一幅蕭瑟荒涼又充滿肅殺氣氛的塞外戰(zhàn)地秋景圖,給人一種蒼涼又緊張的感受。

2.品賞意境,解讀異情

《天凈沙·秋思》真切地表現(xiàn)了天涯淪落人的孤寂愁苦之情,形象地描繪出天涯游子凄楚的內(nèi)心世界,那么詞人又是在怎樣的心境下寫下《漁家傲·秋思》的?

請(qǐng)品讀“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)"“將軍白發(fā)征夫淚”三句詞,感受詞人內(nèi)心世界的輾轉(zhuǎn)。

明確:

“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。"“閉”既寫出了邊境戒備森嚴(yán)的景象,又體現(xiàn)了詞人抵抗外敵的堅(jiān)守之心。

“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)",抒發(fā)了外患未除,功業(yè)未建以及久戍邊地,思念家鄉(xiāng)的矛盾心理及復(fù)雜心情。

“將軍白發(fā)征夫淚?!薄皽I”字既是詞人思念家鄉(xiāng)之淚,亦是功業(yè)未成,壯志未酬的英雄淚。

3.知人論世,點(diǎn)評(píng)異人

北宋仁宗繼位后,國(guó)家日漸衰弱。1038年,西夏大舉進(jìn)攻宋朝,攻取今陜北數(shù)縣,延州成為孤城。1040年,朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州,抗擊西夏。范仲淹到任后,改革軍制,團(tuán)結(jié)上下,生產(chǎn)戍邊,積極抵御。這首詞就作于此時(shí)。

范仲淹立志要打退進(jìn)犯的外敵,確保西北邊境的安定,這種愛國(guó)衛(wèi)國(guó)的精神正是他想家卻又不甘無(wú)功而返的根本原因。此時(shí),他只能用一杯濁酒來(lái)排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念,來(lái)寄托他對(duì)成就功業(yè)的向往,蒼涼悲壯中透出一種激越奮發(fā)的基調(diào)。這拳拳愛國(guó)之心,濃濃思鄉(xiāng)之愁,表現(xiàn)了守邊將士的悲壯情懷,惆悵而又慷慨。

請(qǐng)大家有感情地背誦《漁家傲·秋思》,結(jié)合《岳陽(yáng)樓記》,說(shuō)

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