古人計數(shù)教案 公開課教學(xué)設(shè)計

《古人計數(shù)》教案課題古人計數(shù)單元7學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生操作數(shù)學(xué)模型的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)感知。能力目標(biāo)通過動手操作，使學(xué)生正確認(rèn)識11～20各數(shù)，并能準(zhǔn)確掌握這些數(shù)的組成。知識目標(biāo)1、通過小棒和計數(shù)器，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫、撥11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2、初步認(rèn)識“十位”、“個位”，了解進(jìn)制，知道11～20各數(shù)是由幾個十和幾個一組成。重點使學(xué)生認(rèn)識11～20各數(shù)，理解這些數(shù)的組成。難點理解數(shù)位的感念，正確讀寫11～20各數(shù)學(xué)法實驗法、游戲法教法談話法、講授法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師：孩子們，我們已經(jīng)學(xué)過了1～10這些數(shù)，今天我們來學(xué)習(xí)一些新的數(shù)。（出示幻燈片2）（板書：11～20各數(shù)的認(rèn)識）師：這11～20中間這條短線表示哪些數(shù)？師：伴隨學(xué)生回答出示11～20的卡片。（出示幻燈片3）回答11～20的數(shù)尊重學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，從實際出發(fā)，通過讀出11～20這些數(shù)，讓學(xué)生感覺到今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不陌生。）講授新課1、認(rèn)識數(shù)字你知道遠(yuǎn)古時代人們是怎樣計數(shù)的嗎？（出示幻燈片4）遠(yuǎn)古時代人們用石子計數(shù)。你知道柵欄里面有多少只小羊嗎？古人是這樣來計數(shù)的。（出示幻燈片5）古人用一個小石子代表一只小羊，用一個大石子代表10只小羊。（邊講解，邊動畫演示。）下面我們用小棒來代表小羊的只數(shù)，擺一擺，數(shù)一數(shù)，有多少只小羊吧?。ǔ鍪净脽羝?）2、用小棒計數(shù)每跑出一只羊就擺一個小棒，邊講解，邊動畫演示。這一共是多少只呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（出示幻燈片7）大家數(shù)得非常正確，一共有11只小羊。11的意義是什么呢？我們把11根小棒分成兩份，第一份是10根，第二份是1根。（出示幻燈片8）我們把這十根捆成一捆兒，10個一也是1個十。所以我們說，10個一就是1個10。（出示幻燈片9）剛才代表小羊只數(shù)的小棒是11根，你知道是幾個十幾個一嗎？1個十，1個一代表11。（出示幻燈片10）所以有11只小羊。你知道這些小棒代表多少嗎？（出示幻燈片11）1個十，5個一是15。這些小棒代表多少？（出示幻燈片12）3、用計數(shù)器計數(shù)除了用小棒可以表示數(shù)，我們還可以用計數(shù)器來表示，下面我們來認(rèn)識一下計數(shù)器。（出示幻燈片13）你能來簡單的介紹一下計數(shù)器嗎？從右邊起第一位是個位，有幾個珠子就代表幾個一，第二位是十位，有幾個珠子就代表幾個十。1個十和1個一，怎么用計數(shù)器來表示呢？（出示幻燈片14）1個十，就在十位上放一棵珠子，1個一就在個位上放1個珠子。合起來是11。你知道1個十，9個一怎樣用計數(shù)器來表示嗎？（出示幻燈片15）十位上撥1個珠，個位上撥9個珠，是19。20該怎樣用計數(shù)器表示呢？（出示幻燈片16）9個一加1個一，就是10個一，10個一就是1個十，20就是2個十。十位上撥兩個珠，個位上沒有珠子。請同學(xué)們拿出你的尺子，你知道尺子上的數(shù)字哪些大？哪些小嗎？（出示幻燈片17）從左向右數(shù)字逐漸變大，從右向左，數(shù)字逐漸變小。你知道12與14的大小關(guān)系嗎？12＜14古人用這樣的方式來代表12，你能推理出13怎樣表示碼？（出示幻燈片18）動畫出示答案?；卮饐栴}伴隨動畫數(shù)小棒的根數(shù)思考回答問題回答問題回答問題嘗試回答嘗試回答回答問題回答問題回答問題小組討論回答問題。古人計數(shù)的方法引出數(shù)的學(xué)習(xí)。拓寬知識，增加趣味性。學(xué)生用一一對應(yīng)的方法數(shù)出羊的只數(shù)，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的生活意識。）讓學(xué)生在動手?jǐn)[的過程中，體驗10個一就是1個十。加強(qiáng)同桌的合作意識。讓學(xué)生學(xué)會正確的使用計數(shù)器。鞏固提升同學(xué)們回答的非常好，我們一起來看今天的練習(xí)，你會做嗎？圈一圈，寫一寫。（出示幻燈片19、20）1、你知道該怎樣圈，該填哪個數(shù)字嗎？（伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案。）2、你能用計數(shù)器表示下面的數(shù)字嗎？（出示幻燈片21）（伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案。）3、根據(jù)圖片完成下面的問題。（出示幻燈片22）（伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案?？磩赢嫽卮饐栴}?？磮D回答問題。三個練習(xí)題，設(shè)計了本節(jié)課所講的三個知識點，通過練習(xí)，達(dá)到鞏固提升的教學(xué)目的。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我學(xué)會了11～20的數(shù)字。我還學(xué)會了用小棒和計數(shù)器表示11到20的數(shù)