2023武漢工程大學郵電與信息工程學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：A2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：A3.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的成長B.關注每一位學生C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D4.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評價【答案】：A5.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結構C.概念D.基本原理【答案】：A6.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.情境C.生存D.學生【答案】：D7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質良B.教學水平超高C.學科知識豐富D.職業(yè)心理健康【答案】：D8.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負向功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：B9.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.專業(yè)能力C.人格威信D.社會威信【答案】：C10.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.多學科交叉課程C.科研項目課程D.普通教育課程【答案】：A11.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.道德權利C.應有權利D.法律權利【答案】：D12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質量D.群眾認可度較高【答案】：C13.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.分析與綜合B.抽象與概括C.輻合與發(fā)散D.比較與分類【答案】：B14.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.體操B.書寫C.舞蹈D.想象【答案】：D15.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.直覺作用C.長期作用D.理智作用.【答案】：B16.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.獨立性C.社會性D.時代性【答案】：D17.心智技能的特點有（）。A.觀念性、內潛性、展開性B.物質性、外顯性、簡縮性C.物質性、外顯性、展開性D.觀念性、內潛性、簡縮性【答案】：D18.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.行為規(guī)范的學習B.態(tài)度的學習C.知識的學習D.技能的學習【答案】：A19.“為中華崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性外部動機C.近景性內部動機D.遠景性內部動機【答案】：A20.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.科研項目課程B.專業(yè)課程C.多學科交叉課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：D21.狹義的教育，主要指（）A.道德教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.學校教育【答案】：D22.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.智育B.德育C.美育D.體育【答案】：B23.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：A24.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：B25.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.鞏固知識B.應用知識C.感知知識D.理解知識【答案】：D26.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：A27.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A28.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.可以將學科知識和教學方法相融合B.對所教學科知識很熟悉C.積累了大量教學經驗D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D29.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政學堂B.京師大學堂C.京師同文館D.北洋水師學堂【答案】：B30.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.在大面積遺忘開始之前復習C.在學習結束立刻復習D.一周之后復習【答案】：C31.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學實習B.安排任課教師C.學生成績評定D.編排課程表【答案】：D32.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.共同性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：C33.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.語言表達能力B.管理能力C.想象能力D.學術能力【答案】：C34.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.美德B.創(chuàng)新C.嚴謹D.求真【答案】：B35.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.中等B.不變C.偏低D.偏高【答案】：D二、多選題36."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.發(fā)揮人的主體性C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：ABD37.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門價值科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門規(guī)范科學【答案】：ABD38.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.真誠交流，溝通情感D.設身處地，置換角色【答案】：ABCD39.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.比較性C.學術性D.延展性【答案】：ABD40.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.苛勒B.鐵欽納C.斯金納D.馮特【答案】：BD41.教學反思有如下特征（）。A.實踐性B.針對性C.反省性D.過程性E.時效性【答案】：ABCDE42.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應是可以驗證的B.是在研究過程中逐步完善的C.應盡量簡潔D.應敘述變量之間的關系E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE43.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高生產活動中自我保護意識B.可以提高文明安全生產和服務的自律意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經有相關的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識【答案】：ABD44.大學生人際關系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.缺乏知心朋友C.社交恐懼癥D.感到交往困難【答案】：ABCD45.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化C.開設自由研究課程,使課程形式多樣化D.開設大量選修課,或加大選修課程的比例E.加強實踐教學環(huán)節(jié)【答案】：BCD46.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.保存文化C.傳遞文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD47.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.課程設計B.科研服務C.實驗實習D.社會調查【答案】：ABCD48.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評的方法B.學習的方法C.積善的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC49.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.學校推動模式C.時代推動模式D.社會推動模式【答案】：AB50.注意的功能包括（）。A.保持功能B.選擇功能C.整理功能D.調節(jié)監(jiān)督功能E.控制功能【答案】：ABD51.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關B.開發(fā)基礎科研成果C.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABC52.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術研究者B.心理輔導者C.學生領導者D.社會服務者【答案】：AD53.西方