




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
數據結構課程設計1王曉琳xlwang@
xlwangsdu@163.com(提交設計報告郵箱)鞏固和加深對數據結構基本知識的理解, 提高綜合運用課程知識的能力。掌握解決復雜問題的程序設計方法和技術——學會數據的組織方法和現實世界問題在計算機內部的表示方法,并針對問題的應用背景分析,選擇最佳的數據結構與算法。提高自學參考書籍,查閱手冊和文獻資料 的能力。培養(yǎng)文檔組織、書寫能力。2課程設計目標開發(fā)語言和環(huán)境3C++Eclipse或VC++JavaEclipse1.完成軟件設計開發(fā),運行得到正確的結果界面設計:可輸入、輸出,操作簡單清晰功能設計:盡可能滿足實際運行要求。有健壯性2.撰寫課程設計報告4設計要求1、設計報告(發(fā)到xlwangsdu@163.com)√郵件標題:數據結構課程設計-軟件學院
13級-班號-學號-姓名-題目√設計報告文件名命名格式:軟件學院13級-班號-學號-姓名-題目.doc2、程序√實驗時間,實驗指導老師現場運行驗收5課程設計提交封面:課程設計題目:__________學院:_____班級:_____姓名:_____學號:_____日期:_____6課程設計報告格式要求正文內容:1.設計要求問題描述(介紹題目內容)輸入要求輸入形式輸入數據例子輸出要求輸出形式輸出數據例子7課程設計報告格式要求數據結構與算法描述解決問題的整體思路描述解決該問題所需要的數據結構與算法處理問題用到的關鍵數據結構和算法都要描述,不要只描述主函數數據結構和算法可用偽碼和圖示描述,不要只寫源代碼和注釋類的定義(給出類的聲明,說明其中主要函數的功能)類之間的關系,可用類圖等形式來描述。8課程設計報告格式要求測試結果測試輸入測試輸出測試中的問題及解決注:測試輸入及對應的測試輸出可放入一張表格中有充分的測試數據,必須包括容錯測試數據9課程設計報告格式要求分析與探討測試結果分析算法復雜性分析探討更多解決問題的途徑,或者提出自己的見解,改進算法以得到更好結果的建議。10課程設計報告格式要求附錄:實現源代碼(必須完整,保證 放入程序運行環(huán)境能夠正確運行)程序風格清晰易理解有充分的注釋,有意義的注釋少于代碼的30%將不得分。課程設計必須獨立完成,課程設計報告有雷同的將不得分。最晚在第五周周一早8點之間提交課程設計報告。11課程設計報告格式要求軟件工程13級5.6班:1—2周星期二晚上(17.30—21:30),實驗樓201星期三下午(13.30—17:30),實驗樓301星期四下午(13.30—17:30),實驗樓301星期五晚上(17.30—21:30),實驗樓201上機時間、地點12軟件工程13級7.8班:1—2周,星期二下午(13.30—17:30),實驗樓301星期三晚上(17.30—21:30),實驗樓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農村建筑施工合同范本
- 買賣冬蟲夏草合同范本
- 勘界測繪合同范例
- 再婚買房合同范本
- 個體簡易合同范本
- 包工安裝護欄合同范本
- 單位銷售崗位勞動合同范本
- 俱樂部裝修合同范本
- 養(yǎng)殖合作建設合同范本
- 農村出售豬仔合同范本
- 《馬克思生平故事》課件
- 2024-2025學年四川省成都市高一上學期期末教學質量監(jiān)測英語試題(解析版)
- 《以哪吒精神照亮成長之路》開學家長會課件
- HRBP工作總結與計劃
- 八大危險作業(yè)安全培訓考試試題及答案
- 兒童故事繪本愚公移山課件模板
- 2024年計算機二級WPS考試題庫(共380題含答案)
- Petrel中文操作手冊(1-3)
- 2024綜合基礎知識考試題庫及解析(146題)
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書分享課件
- 四年級數學(下)全冊先學后教,當堂訓練教案
評論
0/150
提交評論