幼兒園大班科學(xué)學(xué)習(xí)使用人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)學(xué)習(xí)使用人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、引言隨著社會(huì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始將子女送到幼兒園接受教育。家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的期望不僅僅停留于孩子的安全和保管，還希望幼兒園能夠開展一些高質(zhì)量的教育活動(dòng)，提升孩子的綜合素質(zhì)。幼兒園大班階段是孩子正處于探索世界、模仿成人、好奇心強(qiáng)烈的發(fā)展階段，因此開展科學(xué)活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要意義。本次科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)選取人民幣學(xué)習(xí)為主體內(nèi)容，通過積極開展人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，既能提高幼兒的觀察能力和財(cái)務(wù)意識(shí)，又能幫助幼兒掌握人民幣的基本知識(shí)。本文將圍繞著如何在幼兒園大班階段開展人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行探討。二、幼兒園大班階段人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)通過人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，幼兒能夠：了解人民幣的基本知識(shí)，如圖片、文字、面值等；認(rèn)識(shí)人民幣的使用場(chǎng)景，初步了解貨幣的作用和重要性；手工制作人民幣，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)素養(yǎng)；提高幼兒的數(shù)學(xué)觀察能力和財(cái)務(wù)意識(shí)。2.活動(dòng)內(nèi)容2.1認(rèn)識(shí)人民幣通過展示實(shí)物人民幣、人民幣圖片以及身邊的商業(yè)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣的物理特征和常用面值，以及了解人民幣的使用場(chǎng)景。2.2手工制作人民幣通過幼兒園老師的示范，引導(dǎo)幼兒制作具有真實(shí)感的人民幣，既能調(diào)動(dòng)幼兒的創(chuàng)作激情，又能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)素養(yǎng)。2.3數(shù)學(xué)游戲互動(dòng)小組化分組，通過互動(dòng)游戲或數(shù)學(xué)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒鍛煉自己的觀察能力和財(cái)務(wù)意識(shí)。3.活動(dòng)流程時(shí)間段活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)9:00-9:20認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)人民幣的基本圖片、文字、面值9:20-10:00手工制作人民幣提高幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)素養(yǎng)10:00-10:20數(shù)學(xué)游戲互動(dòng)提高幼兒的數(shù)學(xué)觀察能力和財(cái)務(wù)意識(shí)4.活動(dòng)中的教學(xué)方法本次人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，我們采用以下教學(xué)方法：4.1互動(dòng)式教學(xué)方法在活動(dòng)中，老師會(huì)采取帶領(lǐng)幼兒共同探討的方式進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與并了解人民幣的相關(guān)知識(shí)。4.2游戲式教學(xué)方法在數(shù)學(xué)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們采用趣味游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)幼兒掌握數(shù)學(xué)知識(shí)以及財(cái)務(wù)理念，通過游戲?qū)⒔虒W(xué)與游戲相結(jié)合，使得學(xué)習(xí)更加有趣。4.3實(shí)踐式教學(xué)方法在手工制作人民幣的環(huán)節(jié)，老師會(huì)帶領(lǐng)幼兒實(shí)際動(dòng)手制作，通過實(shí)際操作體驗(yàn)人民幣的形式、大小、質(zhì)感等特征，并用自己所制作的“人民幣”來(lái)進(jìn)行游戲，增加幼兒對(duì)人民幣的認(rèn)知度，同時(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)反思通過上述人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，我對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了反思，出以下三點(diǎn)收獲和不足：1.收獲1.1活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性以幼兒園大班階段的孩子為目標(biāo)群體，根據(jù)這個(gè)年齡段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)具有針對(duì)性的科學(xué)活動(dòng)，是本次活動(dòng)的一個(gè)成功。1.2能夠調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣科學(xué)活動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，本次人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也感受到了樂趣。1.3豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)不僅涉及到美術(shù)內(nèi)容，還涉及數(shù)學(xué)和財(cái)務(wù)等知識(shí)，能夠?yàn)楹⒆犹峁┒鄻踊膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2.不足2.1缺少實(shí)際操作環(huán)節(jié)雖然在人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)中有手工制作人民幣的環(huán)節(jié)，但是實(shí)際操作時(shí)間較短，有一定的不足，可以在下次活動(dòng)中增加實(shí)際操作時(shí)間。2.2缺少教學(xué)輔導(dǎo)材料在我這次的教學(xué)活動(dòng)中，并沒有在活動(dòng)開始前分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)材料，這對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)和教育會(huì)產(chǎn)生一定的影響，在下次活動(dòng)中需要準(zhǔn)備好豐富的輔導(dǎo)材料。2.3缺少互動(dòng)環(huán)節(jié)在活動(dòng)進(jìn)行過程中沒有充分的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更多的是老師講，孩子們聽，互動(dòng)環(huán)節(jié)的不足會(huì)影響到孩子對(duì)于此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果，下次活動(dòng)中可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)。四、人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)是幼兒園大班階段的一項(xiàng)重要科學(xué)教育活動(dòng)，既能豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又能有效提高孩子們的觀察能力和財(cái)務(wù)意識(shí)。在此次活動(dòng)教學(xué)中