影子的游戲 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
影子的游戲 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
影子的游戲 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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課題第1課影子的游戲課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)單了解影子形成的原因，特點(diǎn)。創(chuàng)作時(shí)能掌握影子外形的特征，繪畫出有創(chuàng)意的作品。2.通過教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解如何繪畫影子的特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫或剪貼等方法創(chuàng)作作品，并有創(chuàng)意。3.通過影子的游戲，學(xué)生了解生活中的事物多樣，豐富，有趣味的特點(diǎn)，樂觀地感悟生活中的小樂趣。教學(xué)重點(diǎn)能感受到影子的存在，了解影子的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)影子與光的關(guān)系和由影子引起的聯(lián)想能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生美術(shù)繪畫工具老師課件、各種美術(shù)工具材料制作的美術(shù)作品教學(xué)過程教學(xué)備注一、組織教學(xué)師：穩(wěn)定學(xué)生情緒，指導(dǎo)學(xué)生整齊地?cái)[放好學(xué)習(xí)用具。生：擺放好學(xué)習(xí)用具，做好上課準(zhǔn)備。意圖：準(zhǔn)備上課，培養(yǎng)良好習(xí)慣。二、課堂教學(xué)（一）導(dǎo)入階段：請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)，教師用手電筒將學(xué)生的影子投在黑板上（事先固定好一張較大的白紙），移動(dòng)手電筒，使得影子變成有趣的形象，并將其中有特點(diǎn)的影子形象用筆描繪出來。學(xué)生認(rèn)真觀察，說說這位同學(xué)與其他同學(xué)自己的影子的關(guān)系，充分感受影子外形與事物輪廓有必然的聯(lián)系，但又具有自由變換的特點(diǎn)。發(fā)展階段學(xué)生模仿教科書中的手影姿勢(shì)表演，嘗試創(chuàng)造更多的形象。運(yùn)用課件播放手影戲《逗趣》，學(xué)生感受影子的無窮變化。集體構(gòu)思剛才老師所畫的影子可以如何添加、裝飾？才有較有創(chuàng)意的想法，教師演示繪畫。在老師的范作的基礎(chǔ)上，說說自己的構(gòu)思，并把自己構(gòu)思表現(xiàn)出來。展示與評(píng)價(jià)階段：將學(xué)生作業(yè)展示在黑板上，學(xué)生介紹自己的創(chuàng)意圖，教師對(duì)影子的造型不應(yīng)要求太高

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