




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
15.2分式的運算(P135)15.2.1分式的乘除(1)情境引入:你能很快地說出下面式子的結果嗎?說說你的想法:一、探究學習:
1.計算:
(1)×; (2).怎樣計算分數的乘除?分數乘除的依據是什么?2.聯想分數的乘除,計算下列各題?!路謹党顺某顺ǚ▌t是?分式的乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母.
分式的除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.
(1)(2)類似分數的乘法法則,請你說說分式的乘法法則類似分數的除法法則,請你說說分式的除法法則例1:計算[注意]:若分子、分母是單項式,可先將分子、分母分別相乘,再約去公因式,化為最簡分式或整式。1.下面的計算對嗎?如果不對,應該怎樣改正?跟蹤練習跟蹤練習2.計算課本P138練習2例2:計算[解題技巧]
(1)分式的分子,分母都是多項式的分式除法先轉化為乘法,然后把多項式進行因式分解,最后約分,化為最簡分式.(2)如果除式是整式,則把它的分母看做”1”.計算課本P138練習3跟蹤練習
例3
如圖,“豐收1號”小麥的試驗田是邊長為a
m(a>1)的正方形去掉一個邊長為1m的正方形蓄水池后余下的部分,“豐收2號”小麥的試驗田是邊長為(a-1)
m的正方形,兩塊試驗田的小麥都收獲了500kg.(1)哪種小麥的單位面積產量高?(2)高的單位面積產量是低的單位面積產量的多少倍?思考
1.你能說出小麥的“單位面積產量”的含義嗎?每平方米收獲的小麥重量,單位面積產量=.產量面積2.如何表示這兩塊試驗田的單位面積產量?
如圖,“豐收1號”小麥的試驗田面積是(a2-1)
m2,單位面積產量是kg/m2;“豐收2號”小麥的試驗田面積是(a-1)2
m2,單位面積產量是kg/m2.3.怎樣比較哪種小麥的單位面積產量高?4.已知x-3y=0,求÷5.若(m+n)人完成一項工程需要m天,則n個人完成這項工程需要多少天?(用含m,n的式子表示.)3.先化簡,再求值:÷·,其中a=3.能力訓練:1.計算:(1)·(2)·÷拓展升華:2.(1)計算:(a+b)×(a2+ab+b2)(2)利用所學知識以及(1)所得等式,化簡式子÷學習小結
今天你學到了哪些知識?分式的乘除分式的乘法法則分式的除法法則分式的乘除混合運算分式乘法的兩種類型(1)若分子、分母是單項式,可先將分子、分母分別相乘,再約去公因式,化為最簡分式或整式;(2)若分子、分母中有多項式,則先
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)藥廢物處置合同范本
- 獸醫(yī)樣品郵寄合同范本
- 叉車工合同范例
- 廠房分紅合同范例
- 印染勞務派遣合同范例
- 個人競聘述職報告
- 財經法規(guī)與會計職業(yè)道德(第5版) 習題答案 王紅云
- 業(yè)主停車安全合同范本
- 幕墻合同范本
- 內銷返利合同范例
- Unit5 What day is it today?(教學設計)-2023-2024學年教科版(廣州)英語四年級下冊
- 徐州2025年江蘇徐州市口腔醫(yī)院招聘非在編醫(yī)務人員53人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 影視制作項目委托制作協議
- 用色彩情感引發(fā)共鳴社交媒體運營秘訣
- 廣東2024年12月佛山市教育局公開選調1名公務員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 《住院患者身體約束的護理》團體標準解讀課件
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫全面
- 項目章程模板范文
- 泰山產業(yè)領軍人才工程系統
- 輪扣架支模體系材料量計算
- 主題班會教案《讀書好讀好書好讀書》班會方案
評論
0/150
提交評論