2023年《真正的朋友》說課稿

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《真正的朋友》說課稿收拾

《真正的朋友》說課稿

《真正的朋友》是《品行與社會》(廣教版)三年級下冊第三單元”我和我的朋友”中的第三篇課文,旨在通過一系列活動，讓學(xué)生感觸到有朋友是一件愉快的事情。讓學(xué)生懂得在交往過程中，真正的朋友應(yīng)該互相關(guān)心，以誠相待，共同長進(jìn)，而不能互相包庇、隱瞞錯誤或妒忌對方。進(jìn)一步深入學(xué)生對與友誼的準(zhǔn)確認(rèn)識。

設(shè)計理念：

《品行與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品行形成和社會性發(fā)展的綜合課程。兒童的品行和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品行的形成和社會性發(fā)展具有異常的價值。品行教誨要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。

教學(xué)目標(biāo)：

1、感觸朋友友好相處的愉悅情緒。

2、知道真正的朋友應(yīng)該以誠相待、互信互助。

3、分辨是非，準(zhǔn)確處理朋友關(guān)系。

教學(xué)重點：知道真正的朋友應(yīng)該以誠相待、互信互助。

教學(xué)難點：分辨是非，準(zhǔn)確處理朋友關(guān)系。

教學(xué)決定：搜集有關(guān)友誼的格言并決定相關(guān)的手工材料（紙、筆等）。

教學(xué)過程：

第一板塊：推薦好朋友

1、音樂導(dǎo)入新課。

1、請學(xué)生們?nèi)鐚嵦顚懡滩墓B(yǎng)的“交友小檔案”。

2、小組內(nèi)交流，感觸擁有朋友的愉快。

3、師收“交友小檔案”隨機抽取，由抽到的學(xué)生講一講自己交友的經(jīng)歷，說說自己常常和小伙伴在一起做些什么，為什么愛慕和他交朋友。

（設(shè)計意圖：根據(jù)課標(biāo)的要求，我努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)展開、互動、活潑物教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充足參加的.機會。從激發(fā)學(xué)生的真切情感入手，力求達(dá)到真切的課堂，真切的情感，真切的效果。）

第二板塊：友誼紅綠燈

1、閱讀文中故事，你在生活中是否也碰到過像丹丹那樣的“難題”？請“實話實說”。

2、“實話實說”。

（設(shè)計意圖：兒童的生活是教學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)中的問題解決要追求課堂的真切效果，立足學(xué)生的實際，以學(xué)生為本，教學(xué)的問題從學(xué)生中來，回到學(xué)生的生活中去，指導(dǎo)學(xué)生的實際生活，注重課堂教學(xué)的實效性。通過“實話實說”的形式，讓課堂素材來自于學(xué)生的真切生活，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求。在活動中，神奇地關(guān)心學(xué)生解決朋友之間的煩惱，讓學(xué)生明了關(guān)心朋友要考究主意，理解什么是真正的朋友，引領(lǐng)學(xué)生明了真摯的友誼需要仔細(xì)的呵護，以誠相待，互相關(guān)心，共同長進(jìn)。）

第三板塊:友誼故事谷

品讀贊賞《“拯救友誼”的故事》。

（設(shè)計意圖：教學(xué)活動的設(shè)計要符合學(xué)生的真切心理。根據(jù)學(xué)生的情況，對教材舉行整合，深度加工。在課堂中引進(jìn)教參中學(xué)生容易理解、采納的故事，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地與朋友相處，加深學(xué)生間的友誼。）

第四板塊：友誼格言卡

1、將自己搜集到的格言寫在卡片上，制作成精美的手工藝品。

2、把友誼格言卡送給自己的好朋友。

（設(shè)計意圖：通過贈送“友誼格言卡”，讓學(xué)生向自己的朋友表達(dá)自己的友誼，贊嘆純凈的友誼，鞏固朋友之間的友誼。）

相信在我們的共同努力下，孩子們會越發(fā)珍惜友誼，感觸到學(xué)生