蕪湖京師職業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考蕪湖京師職業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：B2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B3.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：B4.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.教育公平D.全面發(fā)展【答案】：B5.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.宇觀D.中觀【答案】：A6.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：C7.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.校本研修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：B8.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.以學(xué)生為中心C.強(qiáng)化問題意識(shí)D.加強(qiáng)師生互動(dòng)【答案】：C9.可保證高層管理的意圖及時(shí)、準(zhǔn)確地貫徹到各級(jí)組織和人員中去的行政管理運(yùn)行職能是：A.指揮職能B.組織職能C.控制職能D.計(jì)劃職能【答案】：A10.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。從哲學(xué)上看，這一詩句表明:A.意識(shí)是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。B.不同的人對(duì)客觀事物的反映存在差別。C.人腦總是不能如實(shí)地反映外界事物。D.意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的主觀映像【答案】：D11.下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.某制衣廠長(zhǎng)期使用甲苯等工業(yè)原料，致使多名員工患上慢性皮膚病B.北方多省出現(xiàn)禽流感C.某學(xué)校學(xué)生在食堂就餐時(shí)發(fā)生大規(guī)模食物中毒D.某化工廠發(fā)生爆炸，造成周圍水源污染【答案】：A12.（）是南宋的一位民族英雄，他本來是個(gè)文官，可為了反對(duì)侵略，保衛(wèi)國(guó)家。他勇敢地走上了戰(zhàn)場(chǎng)，他還寫下了詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表明自己堅(jiān)持民族氣節(jié)至死不變的決心。A.岳飛B.文天祥C.霍去病D.衛(wèi)青【答案】：B13.甲追打乙，情急之下，乙搶了丙停在路邊的摩托車。后乙在騎車逃跑的過程中不慎摔倒，摩托車被摔壞。對(duì)于本案，下列說法正確的是（）。A.乙搶摩托車的行為構(gòu)成盜竊罪B.乙搶摩托車的行為構(gòu)成搶劫罪C.乙搶摩托車的行為構(gòu)成搶奪罪D.乙搶摩托車的行為屬于緊急避險(xiǎn)【答案】：D14.“限度條件”是緊急避險(xiǎn)必須具備的條件之一。在司法實(shí)踐中，對(duì)“必要限度”的認(rèn)定，下面應(yīng)該掌握的標(biāo)準(zhǔn)中，說法不妥的一項(xiàng)是（）。A.在人身權(quán)利中，生命權(quán)是最高權(quán)利B.一般條件下，人身權(quán)利大于財(cái)產(chǎn)權(quán)利C.在財(cái)產(chǎn)權(quán)利中，應(yīng)以財(cái)產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行比較，從而確定財(cái)產(chǎn)權(quán)利的大小D.當(dāng)公共利益和個(gè)人利益不能兩全時(shí)，公共利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益【答案】：D15.(單選題)《論語》中有句話：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。從這句話可以看出，儒家的治國(guó)理念中（）。A.法治很重要，但德治更重要B.德治很重要，但法治更重要C.德治和法治一樣重要D.不能一概而論，視具體情況而定【答案】：A16.在特定的歷史階段，反映時(shí)政、膾炙人口的口號(hào)往往具有巨大的政治感染力?！按蜻^長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”這一口號(hào)出現(xiàn)在下列哪一歷史時(shí)期（）。A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期【答案】：A17.我國(guó)提出始終不渝走和平發(fā)展道路，其根本原因是（）。A.我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和利益所決定B.和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的要求C.中國(guó)是負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)D.緩解世界矛盾和緊張態(tài)勢(shì)的需要【答案】：A18.政府要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策體系，鼓勵(lì)和支持更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。下列對(duì)“自主創(chuàng)業(yè)”的理解，正確的是（）。A.自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)人發(fā)揮主觀能動(dòng)性開辟新工作崗位的過程B.自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在要求是自主擇業(yè)C.自主創(chuàng)業(yè)是自主擇業(yè)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)D.自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)人根據(jù)自己意愿和社會(huì)需求主動(dòng)選擇職業(yè)的過程【答案】：A19.下列發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的是（）。A.中流擊楫B.草木皆兵C.草船借箭D.退避三舍【答案】：C20.下列詩句與菊花有關(guān)的是（）。①羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風(fēng)②寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)③莫言根蒂弱，翻足奈秋寒④他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④【答案】：D21.心理健康的含義是（）。A.體質(zhì)好，身體上無疾病狀態(tài)B.社會(huì)知識(shí)能力的良好狀態(tài)C.心境良好，反應(yīng)適度D.一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)【答案】：D22.下列中國(guó)古代法律制度，沒有受到儒家思想影響的是（）。A.明代的“九卿會(huì)審”B.隋唐的“十惡”C.唐朝的“準(zhǔn)五服以治罪”D.漢代的《春秋》“決獄”【答案】：A23.三國(guó)時(shí)期，諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”，其作用是用來（）。A.運(yùn)輸B.戰(zhàn)斗C.乘坐D.娛樂【答案】：A24.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.自我評(píng)價(jià)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.職業(yè)定位【答案】：A25.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：B26.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】：B27.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：A28.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.求真求實(shí)B.分工負(fù)責(zé)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.任務(wù)到人【答案】：C29.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為作為一種社會(huì)行為，但不與其他行為結(jié)合【答案】：B30.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ.“教師中心”模式B.“學(xué)生中心”模式C.“社會(huì)中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：C31.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。A.學(xué)生是否能聽我的B.同事們?nèi)绾慰次褻.備課材料是否充分D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：C32.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：C33.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.個(gè)體需求B.認(rèn)知評(píng)價(jià)C.生理反應(yīng)D.情緒體驗(yàn)【答案】：B34.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】：A35.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.維納C.班杜拉D.布魯納【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名C.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：BCD37.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.美國(guó)C.發(fā)展中國(guó)家D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：AE38.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守C.履行崗位職責(zé)D.處理好上下級(jí)關(guān)系【答案】：AC39.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC40.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強(qiáng)安全教育E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：BCDE41.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)【答案】：BC42.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】：ABC43.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的矛盾D.高等教育的問題【答案】：BCD44.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.機(jī)構(gòu)理念B.教育理念C.學(xué)術(shù)理念D.服務(wù)理念【答案】：ABC45.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師道德評(píng)價(jià)B.教師待遇的提高C.教師個(gè)人道德修養(yǎng)D.社會(huì)道德教育【答案】：ACD46.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）A.上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間B.政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體之間C.政府及其部門與同級(jí)黨委之間D.同級(jí)政府之間【答案】：ABCD47.整理歸檔文件可以使用的書寫材料包括（）。A.圓珠筆B.鋼筆C.毛筆D.藍(lán)黑墨水【答案】：BCD48.下列古詩詞中含我國(guó)民間節(jié)令，其中節(jié)令相同的是（）A.去年元夜時(shí)，花市燈如晝B.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨【答案】：AD49.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線B.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系C.長(zhǎng)期總供給曲線趨近于垂直D.短期總供給曲線的斜率為正值【答案】：ABCD50.下列詩句都是出自李白的有（）。A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明C.相看兩不厭，只有敬亭山D.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)【答案】：AC51.下列山脈及其東西兩側(cè)地形區(qū)的對(duì)應(yīng)，正確的是（）。A.橫斷山脈--柴達(dá)木盆地、青藏高原B.太行山脈--華北平原、黃土高原C.巫山--山東丘陵、華北平原D.大興安嶺--東北平原、內(nèi)蒙古高原【答案】：BD52.毛澤東思想不是在個(gè)別方面，而是在許多方面以其獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個(gè)博大精深的科學(xué)思想體系。下列選項(xiàng)中，屬于毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容的是（）。A.思想方法和工作方法的理論B.國(guó)際戰(zhàn)略和外交工作的理論C.政策和策略的理論D.思想政治工作和文化工作的理論【答案】：ABCD53.馬克思主義對(duì)人與自然關(guān)系論述包括（）幾個(gè)方面。A.實(shí)踐是人與自然分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)B.在生態(tài)問題中，人與自然的矛盾是關(guān)鍵C.人從自然界分化出來以后，仍然離不開自然D.人是自然界的一部分，自然界是人的無機(jī)身體【答案】：ABCD54.下列屬于金融市場(chǎng)的有（）。A.債券市場(chǎng)B.商品市場(chǎng)C.技術(shù)市場(chǎng)D.股票市場(chǎng)【答案】：AD55.下列說法中哪些是正確的？（）。A.只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量B.只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少C.只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)D.邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)與之相交【答案】：ACD56.下列詩句中提到星宿名字的有（）。A.自是客星辭帝座，元非太白醉揚(yáng)州B.高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜C.會(huì)挽雕弓如滿月