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文檔簡介
應(yīng)用寫作
點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作?應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識
應(yīng)用文寫作的重要性
在每個人工作、生活中無處不在。操作性極強在經(jīng)濟、行政、司法、教育以及日常生活各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛
寫作能力是個人成長之路上的“金手杖”。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本“大學(xué)生能力的培養(yǎng),首先的、也是最重要的,就是寫作能力的培養(yǎng),能寫好現(xiàn)代應(yīng)用文是大學(xué)生基本的能力與素質(zhì)要求?!?/p>
——美國斯坦福大學(xué)校長約翰亨尼斯“哈佛大學(xué)把應(yīng)用寫作列為學(xué)生的核心課程?!薄锻ㄗR教育特別工作組初步報告》應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識教育界發(fā)聲點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本“大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說、詩歌,但一定要能寫工作和生活中使用的文章,而且非寫得既通順又扎實不可?!?/p>
——我國著名作家、教育家葉圣陶先生美國大學(xué)董事會全國寫作委員會2004年9月發(fā)布的《寫作:通向工作的門票》調(diào)查了120家美國大公司,得出的結(jié)論是,在當(dāng)今職場,寫作成為工薪雇員獲得聘任與提升的“敲門磚”;應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本
2005年UT斯達(dá)康杭州某高校專場招聘用漢語寫一篇千字左右的企業(yè)認(rèn)識和構(gòu)想,30余名入圍者,僅1人上交的答卷沒有錯別字,其余的基本都有錯別字和語法、邏輯等錯誤,有交白卷的?!督逃畔蟆?/p>
應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀全國大學(xué)生應(yīng)用寫作現(xiàn)狀令人擔(dān)憂
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第一章緒論應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識1教學(xué)目的:使學(xué)生對應(yīng)用寫作這門課程有一定認(rèn)識。教學(xué)重點:應(yīng)用文的基本構(gòu)成;應(yīng)用文的主要特點。教學(xué)難點:應(yīng)用文與文藝文的主要區(qū)別。
點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本緒論應(yīng)用文寫作的含義應(yīng)用文寫作的特點應(yīng)用文寫作的功用應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本一、應(yīng)用文寫作的含義文學(xué)寫作主要運用形象思維方式,通過塑造藝術(shù)形象來反映社會生活,實現(xiàn)藝術(shù)審美。文學(xué)寫作應(yīng)用寫作應(yīng)用寫作是為了達(dá)到某種實用目的,為了解決實際問題而進(jìn)行的寫作。
應(yīng)用文是機關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個人在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,為處理公私事物,形成并使用的具有一定實用價值和慣用格式的文體。文學(xué)作品:詞聲聲慢
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒,獨自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。文學(xué)作品:詩游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?文學(xué)作品:王朔小說《頑主》(片段)這是個陽光燦爛的中午,街上人群摩肩接踵,所有的小餐館、快餐店都擠滿吃飯的人,有些沒座的人還把飯菜端到街上站著吃。于觀和馬青費了半天勁兒,才在一家畫著彩色廣告的電影院門廳里的冷飲柜臺旁找到楊重和女顧客。電影院剛散場,門廳里人擠人,所有人都在大聲說話,嘈雜喧鬧,他們擠到楊重身邊,他也沒發(fā)現(xiàn)。楊重顯然已經(jīng)才盡,面對滔滔不絕、神采飛揚的手絹柜臺組長顯得精神恍惚。文學(xué)作品:王朔小說《頑主》(片段)“你一定特想和你媽媽結(jié)婚吧?”“不不,和我媽媽結(jié)婚的是我爸爸,我不可能在我爸爸和我媽媽結(jié)婚前先和我媽媽結(jié)婚,錯不開?!薄拔也皇钦f你和你媽結(jié)了婚,那不成體統(tǒng),誰也不能和自個的媽結(jié)婚,近親。我是說你想和你媽結(jié)婚可是結(jié)不成因為有你爸除非你爸被閹了無濟于事因為有倫理道德所以你痛苦你誰也看不上只想和你媽結(jié)婚可是結(jié)不成因為有你爸怎么又說回來了我也說不明白了反正就是這么回事人家外國語錄上說過你挑對象其實就是挑你媽?!蔽膶W(xué)作品:王朔小說《頑主》(片段)“可我媽是獨眼龍?!薄八麐尣皇仟氀埤埶膊粫牒退麐尳Y(jié)婚給自己生個弟弟或者妹妹因為沒等他把他爸閹了他爸就會先把他閹了因為他爸一頓吃八個饅頭二斤豬肉又在配種站工作閹豬閹了幾萬頭都油了不用刀手一擠就是一對象擠丸子日本人都尊敬地叫他爸睪丸太郎?!瘪R青斜刺里殺出來傍著劉美萍坐下對著她臉連珠炮地說了一通直到使她目瞪口呆不知所措才停下來露出微笑。文學(xué)作品:戲?。ㄆ危┕防滋貝矍槭乔槿说囊坏窝蹨I,愛情是嘆息吹起的一陣煙;戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂,哽喉的苦味,吃不到嘴的蜜糖。
文學(xué)作品:戲?。ㄆ危┖嗬乐衅俏易兞诵?或者有一絲不忠的地方,那么,當(dāng)時間變成古老而忘記了它自己的時候,當(dāng)特洛埃的巖石被明珠滴爛,無數(shù)的城市被盲目的遺忘所吞噬,無數(shù)強大的國家了無痕跡地化為一堆泥土的時候,讓我的不貞繼續(xù)存留在人們的記憶里,永遠(yuǎn)受人唾罵!過了“象空氣,象水,象風(fēng),象沙土一樣輕浮,象狐貍對于羔羊,豺狼對于小牛,豹子對于母鹿,繼母對于前妻的兒子一樣虛偽”以后,讓他們舉出一個最輕浮最虛偽的榜樣來,說:“象克蕾雪達(dá)一樣負(fù)心”
應(yīng)用文:公務(wù)文書××省財經(jīng)學(xué)院關(guān)于解決基建經(jīng)費的請示
省人民政府:我院因下半年擴大招生規(guī)模,急需新建學(xué)生宿舍兩棟,共8000平方米,經(jīng)初步核算基建經(jīng)費為650萬元,學(xué)院可自籌經(jīng)費250萬元。我們請求省政府解決所缺的400萬元基建經(jīng)費。妥否,請批示。
××省財經(jīng)學(xué)院
2013年12月20日應(yīng)用文:公務(wù)文書××縣人民政府關(guān)于撤銷××縣
鹽化廠項目建設(shè)指揮部的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府各部門:
我縣四川省××鹽化廠經(jīng)過建設(shè)者們的艱苦努力,已全面竣工投產(chǎn),其項目建設(shè)指揮部的任務(wù)已經(jīng)完成。經(jīng)研究,決定撤銷××鹽化廠項目建設(shè)指揮部。撤銷后,指揮部的債權(quán)、債務(wù)、檔案資料、工程未盡事宜全部移交給大安鎮(zhèn)和四川省××鹽化廠,所抽人員一律回原單位。特此通知。
××縣人民政府
×××年×月×日應(yīng)用文:公務(wù)文書關(guān)于對市×××化工廠實現(xiàn)
安全生產(chǎn)年的表彰通報
市×××化工廠采取有力措施,切實貫徹《安全生產(chǎn)條例》,建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,2013年實現(xiàn)全年生產(chǎn)無事故,成為我市第一個安全生產(chǎn)年優(yōu)秀企業(yè)。為此,市政府決定對×××化工廠給予通報表揚,并獎給錦旗一面,獎金×××××元。市政府號召全市各企業(yè)以×××化工廠為榜樣,層層建立健全安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,扎扎實實抓好安全生產(chǎn),爭創(chuàng)安全生產(chǎn)年企業(yè),把我市安全生產(chǎn)推上一個新臺階?!痢潦腥嗣裾?印章)
二○○四年一月二十日主題詞:表彰通報
點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本二、應(yīng)用文寫作的特點
(一)
實用性:以文字的形式反映和處理實際問題;文學(xué)作品有感而發(fā)有感而作
應(yīng)用文解決問題指導(dǎo)工作(二)程式性:有固定的或慣用的文體格式;文學(xué)作品強調(diào)創(chuàng)作個性,最忌公式化、格式化應(yīng)用文格式較為固定(約定俗成或者統(tǒng)一制定)(三)時限性:在一定時間內(nèi)解決問題才有效;文學(xué)作品不強調(diào)時間性應(yīng)用文時間觀念較強迅速及時(四)簡明性:以說明問題為主,講求效率。
點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本三、應(yīng)用文寫作的功用(一)促進(jìn)思維發(fā)展:寫作能很好地訓(xùn)練思維(二)規(guī)劃總結(jié)的作用(三)宣傳教育、聯(lián)系溝通作用:宣傳政令規(guī)章和傳播溝通信息的載體(四)依憑述記的作用:成為憑據(jù)、檔案和契約主旨點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本材料結(jié)構(gòu)語言四、應(yīng)用文寫作基本知識點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識概念:是應(yīng)用文所要表達(dá)的意圖、基本觀點、中心思想或要說明的問題。要求:正確、集中、鮮明、周密、深刻表達(dá)方式:題目明旨(如公文、新聞);開門見山(如訴訟文書、合同);篇末點題(如表彰決定、處分決定、表揚性通報)一線貫通(如學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、總結(jié))(一)主旨點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識概念:是作者為某一寫作目的,從生活或工作中采錄、積累以及為表現(xiàn)文章主旨而寫入文中的各種事實,包括具體情況、數(shù)據(jù)、引語等。材料收集的注意事項:全面搜集材料;注意搜集材料的目的性。材料的選擇:突出主旨;真實準(zhǔn)確;體現(xiàn)典型;力求新穎。(二)材料點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識概念:是文章是組織框架、內(nèi)部構(gòu)造。形式:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯式結(jié)構(gòu)內(nèi)容:1、標(biāo)題
2、開頭與結(jié)尾
3、層次與段落
4、過渡與照應(yīng)過渡:詞、句、段、小標(biāo)題、序號照應(yīng):首尾照應(yīng)、開頭與標(biāo)題照應(yīng)、文題照應(yīng)、文中照應(yīng)(三)結(jié)構(gòu)點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識橫式結(jié)構(gòu):一般采用并列式的層次安排方法。并列式:縱式結(jié)構(gòu):一般采用層層遞進(jìn)式的層次安排方法??v橫交錯式結(jié)構(gòu):綜合采用并列和遞進(jìn)式的層次安排方法??偡质椒挚偸剑ㄈ┙Y(jié)構(gòu)遞進(jìn)式點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識特點:
1、明確:表達(dá)明白清楚,準(zhǔn)確貼切2、平實:樸實無華,回避修辭3、簡約:簡明扼要,直截了當(dāng)4、得體:根據(jù)對象和場合,
把握恰當(dāng)分寸。(四)語言應(yīng)用文語言不同于文藝語言,使用實用語言,它隨應(yīng)用場合不同而有不同語體(語言風(fēng)格),有科學(xué)語體(如學(xué)術(shù)論文)、宣傳鼓動語體(如演說詞、廣告)、事務(wù)語體(如公文)。1.點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本大學(xué)生應(yīng)用文寫作中的常見弊病及改正策略弊病一:一味地追求生動形象、新穎獨特的語言對策:洗盡鉛華,務(wù)去陳言,奉行寫實主義
2.弊病二:寫作中常出現(xiàn)錯別字、不規(guī)范字對策:學(xué)好母語,用統(tǒng)一規(guī)范的漢字一味地追求生動形象、新穎獨特的語言3.弊病三:濫用文種,大裁小用對策:正確使用文種4.弊病四:含糊其詞,交待不清對策:明了前因后果,減少麻煩和糾紛
1.點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本閱讀與評析陽春三月,風(fēng)和日麗。我們物價班的四十五名同學(xué)從廣州乘船,天朦朦亮?xí)r就到達(dá)肇慶市。啊,肇慶!美麗的肇慶!你是南粵的旅游勝地,多少個日日夜夜啊,同學(xué)們夢寐以求,要來領(lǐng)略你的風(fēng)采。今天如愿以償了。但是,這次我們是要到你的農(nóng)村-----大灣、碌步的食品站,作為期一個月的生豬收購成本調(diào)查。因此,盡管大家都想借此機會痛快地玩它一玩,但是想到這是實習(xí)調(diào)查,必須把學(xué)好專業(yè)放在首位。這樣,在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,到達(dá)肇慶的當(dāng)天,聽完肇慶市食品公司經(jīng)理對情況的介紹后,下午就分為兩個小組奔赴實習(xí)調(diào)查點了。調(diào)查目標(biāo):及時全面的了解家鄉(xiāng)東海水晶的發(fā)展?fàn)顩r,聯(lián)系
目前電子商務(wù)的發(fā)展將兩者結(jié)合,分析當(dāng)下東海水晶產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀,指出存在的問題,提出自己的見解。調(diào)查時間:2006.7------2006.9調(diào)查對象:江蘇省連云港市東??h水晶產(chǎn)業(yè)的電子商務(wù)調(diào)查方式:本次調(diào)查采取抽樣調(diào)查與重點調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方式,取得全面而典型的數(shù)據(jù)。并由調(diào)查員即本人實地調(diào)查,收集更多關(guān)于水晶產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的最新近況。調(diào)查地點:東??h石英制品有限公司2.點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本閱讀與評析
我局所屬××公司去年借助外部東風(fēng),生產(chǎn)一度像穿云燕子,飛向百尺竿頭。曾幾何時,今春以來,卻又像冰山開花似的,一瀉千里。3.點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本閱讀與評析××老師:我慚愧地提起筆,寫信給您。昨天,當(dāng)我放學(xué)回家的時候,本來烈日當(dāng)空,不料走到中途,突然下了一場大雨,我不能及時避雨,雨水把我淋得渾身濕透?;丶乙院?,就覺得有點兒冷,媽說我著了涼,吃過晚飯,我開始咳嗽了,醫(yī)生說我患了流行性感冒,要好好休息。我知道這一次的病是由于抵抗力太弱引來的,我后悔平時沒有聽從老師教導(dǎo),好好鍛煉身體,今天我暫時不能到學(xué)校上課了。希望過兩天之后我能夠痊愈,就回校補課。而且,我今后要更認(rèn)真地做早操了?,F(xiàn)在媽媽叫我向?qū)W校請假兩天,希望您能夠批準(zhǔn)。學(xué)生××謹(jǐn)上×月×日劉老師:我今天腹瀉,四肢無力,經(jīng)醫(yī)生診斷,屬于急性腸炎,需要休息三天(本周星期四、五、六),不能上課,特此請假,懇請批準(zhǔn)!附醫(yī)生證明一張。此致敬禮!1401班學(xué)生李晴2015年
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