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第《我的成長我做主》讀后感《我的成長我做主》讀后感1
青少年,是一個如花的季節(jié),如歌的歲月??捎械那嗌倌陞s常常不愉快,是不是學(xué)習(xí)有壓力?是不是父母責(zé)怪你了?是不是你被老師輕視同學(xué)冷落了?還是你有自卑感和焦慮感?來,讓我們一同翻開我國心理咨詢師畢淑敏所寫的《我的成長我做主》這本書,來找找里面的原因。
我國青少年中有心理問題的約3000萬。畢淑敏根據(jù)成千上萬的青少年的來信,為他們量身定做了11個心靈游戲,10多所學(xué)校的1000多名師生快樂地參與。在游戲中,很多同學(xué)第一次開啟心扉,勇敢地說出了心里話,感到前所未有的輕松快樂和自信,說:“我沒想到自己有這么大的潛力?!庇械慕處熣f:“做思想工作從未像這樣輕松?!碑吺缑魧π睦頊y試和游戲結(jié)果逐一分析,如身邊朋友娓娓道來。
《我的成長我做主》這本書里有畢淑敏阿姨用盡了所有的`'思考而有了青少年心靈10+1的游戲,讓全國的青少年們從重新變得活潑可愛。甚至有的以前成績差的,解決了心中的焦慮,學(xué)習(xí)便得更好了,心理的素質(zhì)也提高了。
在書中,你能感受到同齡人的原生態(tài),就會發(fā)出會心的微笑;閱讀充滿靈性的連珠妙語,你會驚嘆作家的睿智和她美妙文字的感染力。作家告訴年輕的朋友如何認(rèn)識自己的獨特,自己的潛質(zhì),堅持善良和愛心,熱愛他人,熱愛事業(yè),愿意為社會盡力,更重要的是,健康快樂地成長,珍視生存質(zhì)量,珍視生命的尊嚴(yán)——這也是文學(xué)界的白衣天使畢淑敏人文關(guān)懷的終極目標(biāo)。
在我的生活中,也應(yīng)該像畢淑敏那樣用一些游戲來解決心中的焦慮,這樣能回到以前那輕松而又愉快的小學(xué)生本該有的生活,重新又有了自信和快樂。心理學(xué)是一種十分難掌握的科學(xué),畢淑敏用直闖人心的美麗筆觸,引起讀者的興趣,又借助游戲和讀者打成一片,共同揭開心靈中的深藏不露的快樂,或者傷痛,或者矛盾,贏取平衡安定,進一步走向愉快的平臺。
和畢淑敏在游戲中交談是一種心靈與心靈的碰撞,是沉浸在幸福與此同時美好中的一種享受。相信只要有真善美在,人類就有和諧和邪惡分庭抗禮的力量,就能從黑暗中走向光明。畢淑敏在游戲中教誨我們?nèi)绾伪3稚屏加颜x和愛情,如何熱愛他人和事業(yè),如何為社會盡自己最大的力量,如何實現(xiàn)自身的價值。
同學(xué)們,請你翻開《我的成長我做主》這本心靈素質(zhì)書,來做一下游戲,來找回以前的你,來找回曾經(jīng)的快樂,來呵護自己的心靈讓自己更快樂,更健康吧!《我的成長我做主》讀后感2
青春是一個像花一樣的季節(jié),就像一首歌。但有些青少年往往不高興學(xué)習(xí)是否有壓力。你父母責(zé)備你嗎?你被老師忽視了嗎?或者你有自卑感和焦慮感。讓我們打開我們的心理顧問畢淑敏的書“我的成長”,尋找原因。我國青少年心理問題約為3000萬。畢淑敏根據(jù)數(shù)千名青少年的來信,為他們量身定做了11場精神游戲。來自10多所學(xué)校的1000多名師生高興地參加了比賽。在比賽中,許多學(xué)生第一次敞開心扉,勇敢地說出他們的心,感受到前所未有的快樂和信心。我沒想到他們會有這么大的潛力。一些老師說:思想工作從來沒有那么容易。畢書民一個接一個地分析心理測試和游戲結(jié)果,比如她周圍的朋友。在我成長的時候,我下定決心。在這本書中,畢淑敏姨媽用她所有的思想,用101游戲讓全國各地的年輕人活潑可愛。即使是一些以前糟糕的成績來解決焦慮的學(xué)習(xí),也必須提高心理素質(zhì)。在書中,你可以感受到同齡人的原始生態(tài),微笑;閱讀精神的精彩話語,你會驚嘆作家的智慧和她精彩的話語的感染力。
作家告訴年輕的朋友如何理解他們獨特的`潛力,堅持善良和愛,熱愛他人,熱愛他人,并且愿意為社會工作。健康快樂地成長,珍惜生存質(zhì)量,珍惜生命的尊嚴(yán)-這也是文學(xué)界白衣天使畢淑敏人文關(guān)懷的最終目標(biāo)。在我的生活中,我也應(yīng)該用一些游戲來解決我的焦慮,比如畢淑敏,這樣我就可以回到原來輕松愉快的小學(xué)生應(yīng)該有的生活。再次充滿信心和幸福。心理學(xué)是一門很難掌握的科學(xué)。畢書民在游戲和讀者的幫助下,通過打破人們心中的美麗觸摸來引起讀者的興趣。一起揭開心中隱藏的喜悅或痛苦或矛盾,以贏得平衡和穩(wěn)定,并進一步走向一個愉快的平臺。與畢淑敏在游戲中交談是一種精神與精神的碰撞,同時沉浸在幸福與美的享受之中。人們相信,只要人類有和諧與邪惡的力量,它就能從黑暗變成光明。畢淑敏在游戲中教導(dǎo)我們?nèi)绾伪3稚屏嫉挠颜x和愛,如何熱愛他人和事業(yè),如何在
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