活動(dòng)實(shí)施方案7篇

第活動(dòng)實(shí)施方案7篇

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)下的發(fā)展要求和全面貫徹縣教育局《關(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進(jìn)理念落實(shí)到管理實(shí)踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，始于小，作于細(xì)，專以實(shí)，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個(gè)性，形成品牌，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的可持續(xù)提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經(jīng)學(xué)校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“四規(guī)范四提升”

活動(dòng)內(nèi)容：

1.規(guī)范校園環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，提升環(huán)境育人功效。

責(zé)任人(或處室)：總務(wù)處、工會(huì)

建立日?；?、標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，分工明確、責(zé)任到人。做到校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；教室內(nèi)張貼物整齊無塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時(shí)清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學(xué)生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴(yán)格規(guī)范的.管理制度，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升環(huán)境育人、文化育人功效，建設(shè)師生向往的書香校園、生態(tài)花園和幸福樂園。

2.規(guī)范師生校園問候用語(yǔ)，提升學(xué)校文化品位。

責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處

規(guī)范師生課堂問候用語(yǔ)。上課時(shí)師生要互相問好，下課時(shí)師生互相道別。以此為切入點(diǎn)，深入開展師生愛心、責(zé)任心教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；規(guī)范師生課外問候用語(yǔ)。學(xué)生見到教師要主動(dòng)問好，師生互相問好，學(xué)生在校內(nèi)見到年長(zhǎng)者要主動(dòng)打招呼。以此為切入點(diǎn)，落實(shí)中小學(xué)生“十條”行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，師生在互動(dòng)交往中體味教育，共同成長(zhǎng)。

3.規(guī)范升降國(guó)旗等教育活動(dòng)，提升學(xué)生自主意識(shí)和自我教育能力。

責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部

學(xué)校制定關(guān)于升降國(guó)旗制度的實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)新旗手選拔和使用方式，嚴(yán)格出旗、護(hù)旗、升旗、降旗等程序，及時(shí)、規(guī)范升降國(guó)旗。深入開展“班班有歌聲”活動(dòng)。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學(xué)、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會(huì)、演唱會(huì)，每天堅(jiān)持以班級(jí)為單位共唱一首歌后再放學(xué)，每天扎實(shí)有效地開展不少于1小時(shí)的快樂大課間活動(dòng)。以此為切入點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開發(fā)活動(dòng)育人課程，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，凝聚形成學(xué)校核心價(jià)值觀。

4.規(guī)范育人制度建設(shè)，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力。

責(zé)任人(或處室)：校長(zhǎng)室、政教處

突出抓好育人為本十二項(xiàng)制度建設(shè)，內(nèi)容科學(xué)合理，切合實(shí)際，具體明確，操作性強(qiáng)；圍繞制度落實(shí)，建立相應(yīng)的工作責(zé)任制，過程資料翔實(shí)可靠，家長(zhǎng)、師生滿意度高。以此為切入點(diǎn)，逐步構(gòu)建起涵蓋學(xué)校德育工作、安全管理、教學(xué)常規(guī)等各個(gè)層面的學(xué)校管理制度體系，在不斷創(chuàng)新、完善的基礎(chǔ)上，致力于抓落實(shí)、抓細(xì)化、抓特色，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供動(dòng)力和保障。12學(xué)校規(guī)范管理月活動(dòng)實(shí)施方案

三、時(shí)間安排

本活動(dòng)月從9月上旬到10月中旬，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月29日——9月5日）

學(xué)校根據(jù)縣教育局印發(fā)的活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)?；顒?dòng)方案，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日——30日）

由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動(dòng)起來，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的高潮。

（三）自查整改階段（10月8——15日）

學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對(duì)日常工作中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善。

（四）評(píng)估驗(yàn)收階段（10月15——20日）

1、各辦公室完成活動(dòng)月總結(jié)，10月20日前，報(bào)學(xué)?！盎顒?dòng)月”辦公室（政教處）。

2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，迎接縣教育局總體驗(yàn)收。

臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。

附；活動(dòng)責(zé)任分工配檔表：內(nèi)容項(xiàng)目主題活動(dòng)責(zé)任處室負(fù)責(zé)人組織與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組督查小組校長(zhǎng)室政教處規(guī)范校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)校園每周一次校園環(huán)境衛(wèi)生大檢查工會(huì)總務(wù)處教室辦公室食堂宿舍廁所規(guī)范師生校園用語(yǔ)師生課堂問候用語(yǔ)落實(shí)中學(xué)生“十條”行為規(guī)范政教處

教導(dǎo)處師生課外問候用語(yǔ)規(guī)范升降國(guó)旗等教育活動(dòng)升降國(guó)旗國(guó)旗下演講政教處團(tuán)支部班班有歌聲

快樂大課間紅歌比賽

廣播體操比賽教導(dǎo)處

藝體組規(guī)范育人教育制度建設(shè)十二項(xiàng)育人制度計(jì)劃制度展評(píng)政教處辦公室制度執(zhí)行力制度落實(shí)檢查督導(dǎo)小組臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”

活動(dòng)督查小組

為使活動(dòng)月工作有序進(jìn)行，學(xué)校擬定成立督查小組，安排如下。

一、督查小組

組長(zhǎng)：

成員：

二、督查內(nèi)容

活動(dòng)方案中提出的“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”具體內(nèi)容。

三、督查形式

1、聽：聽各項(xiàng)負(fù)責(zé)人關(guān)于規(guī)范開展與落實(shí)方面的情況匯報(bào)。

2、查：查各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案、相關(guān)活動(dòng)進(jìn)展的書面資料等；

3、看：看校園環(huán)境、安全防范、規(guī)范宣傳等現(xiàn)場(chǎng)。

4、訪：隨機(jī)找教師、學(xué)生訪談，掌握各項(xiàng)規(guī)范管理的落實(shí)過程與實(shí)效?；顒?dòng)實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。四、具體活動(dòng)安排（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：閆濤組員：各班班主任。（二）活動(dòng)時(shí)間每天下午第三節(jié)課。（三）活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—5年級(jí)）同時(shí)開展。

1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

(四)活動(dòng)形式：課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

1、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫活動(dòng)計(jì)劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的`依據(jù)。

活動(dòng)時(shí)間要求：?jiǎn)沃埽阂?、三、五（低段：室外活?dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)。）二、四（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)。）二、四（低段：室外活動(dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)）2、學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一

安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)實(shí)施方案篇3

一、工作機(jī)構(gòu)

成立發(fā)改委“五爭(zhēng)”工作辦公室（與市“五爭(zhēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室合署辦公）

二、工作職責(zé)及分工

1、工作職責(zé)：“五爭(zhēng)”辦主要承擔(dān)“五爭(zhēng)”日常工作，工作計(jì)劃安排、信息報(bào)送、工作調(diào)度、督辦、考評(píng)，向市委市政府分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)接市“加快”辦。

2、工作分工：

主任鄒永紅：負(fù)責(zé)“五爭(zhēng)”工作總調(diào)度、協(xié)調(diào)，主持全面工作。

常務(wù)副主任劉桂萌：協(xié)助主任做好“五爭(zhēng)”辦日常工作，分管“五爭(zhēng)”信息組工作和爭(zhēng)政策支持、爭(zhēng)項(xiàng)目資金、爭(zhēng)貸款規(guī)模管理服務(wù)工作。

副主任楊和蔥：分管“五爭(zhēng)”調(diào)度組工作和爭(zhēng)用地指標(biāo)、爭(zhēng)基地授牌管理服務(wù)工作。

信息組：具體按“五爭(zhēng)”工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分工。職責(zé)：組建“五爭(zhēng)”信息系統(tǒng)，負(fù)責(zé)催報(bào)、收集、加工、編輯、報(bào)送信息（一天一報(bào)）、每周簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)信息員進(jìn)行工作考核督促，負(fù)責(zé)“五爭(zhēng)”工作統(tǒng)計(jì)、檔案管理。

調(diào)度組：抓進(jìn)度，掌握變化和進(jìn)展；抓落實(shí)，抓各階段中心工作進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)指示、任務(wù)完成和問題解決情況；負(fù)責(zé)制定調(diào)度方案，負(fù)責(zé)工作評(píng)比（一月一評(píng)）。

“五爭(zhēng)”其它集中性工作如計(jì)劃、會(huì)議、協(xié)調(diào)、考評(píng)等工作為兩組共同責(zé)任。

三、工作機(jī)制

（一）建立“五爭(zhēng)”工作協(xié)調(diào)管理機(jī)制。按瑞辦字[20__]25號(hào)文件附件四《市20__年“五爭(zhēng)”工作考評(píng)方案》的工作職責(zé)、內(nèi)容和要求進(jìn)行。明確“五爭(zhēng)”工作各牽頭單位和責(zé)任單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、建立工作聯(lián)系花名冊(cè)，有牽頭單位的調(diào)度督查牽頭單位、無牽頭單位的調(diào)度督查責(zé)任單位。

（二）建立信息報(bào)送機(jī)制

1、建立市“五爭(zhēng)”工作信息組，組員除發(fā)改委干部外，還包括各牽頭單位信息員，年內(nèi)原則上不變，建立花名冊(cè)。

2、建立信息聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)。由“五爭(zhēng)”各責(zé)任單位人員組成，爭(zhēng)政策重點(diǎn)單位13個(gè)，爭(zhēng)項(xiàng)目資金重點(diǎn)單位30個(gè)，爭(zhēng)基地授牌重點(diǎn)單位16個(gè)，爭(zhēng)用地指標(biāo)15個(gè)，爭(zhēng)信貸規(guī)模重點(diǎn)單位15個(gè)。

3、建立市“五爭(zhēng)”信息審簽制度?！拔鍫?zhēng)”信息實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制（責(zé)任單位、牽頭單位、“五爭(zhēng)”辦），單位信息或收集匯總需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后發(fā)出，并對(duì)信息的'瞞、漏、遲報(bào)和真實(shí)性負(fù)責(zé)。

4、建立市“五爭(zhēng)”信息員工作考核制度。要求牽頭單位、責(zé)任單位一日一報(bào)，實(shí)行0報(bào)告制度；一周內(nèi)無信息，“五爭(zhēng)”辦告知該單位主要領(lǐng)導(dǎo)，一月無信息，“五爭(zhēng)”辦告知分管市領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行通報(bào)。

5、建立“五爭(zhēng)”工作的信息報(bào)送制度。①信息報(bào)送流程：責(zé)任單位→牽頭單位→五爭(zhēng)辦→水連常務(wù)副市長(zhǎng)、加快辦→市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門→領(lǐng)導(dǎo)指示及意見→責(zé)任單位。②信息報(bào)送方式以電子、紙質(zhì)文檔為主，也可采用電話、傳真等其它方式。③時(shí)間要求：每天下午5點(diǎn)前報(bào)“五爭(zhēng)”辦，“五爭(zhēng)”辦下午7點(diǎn)前報(bào)加快辦，工作簡(jiǎn)報(bào)每周一期。

（三）建立“五爭(zhēng)”工作調(diào)度機(jī)制

1、成立“五爭(zhēng)”工作調(diào)度組。組員除發(fā)改委成員外，還包括各牽頭單位分管領(lǐng)導(dǎo)，年內(nèi)原則上不變，建立花名冊(cè)。

2、建立“五爭(zhēng)”工作月調(diào)度機(jī)制。對(duì)當(dāng)月“五爭(zhēng)”工作進(jìn)展情況、存在的問題、下步工作打算進(jìn)行調(diào)度、通報(bào)，掌握工作動(dòng)態(tài)、分析存在的問題、協(xié)調(diào)解決問題，以書面文字和表格方式整理，并于次月一日召開調(diào)度會(huì)進(jìn)行調(diào)度。

3、建立季度中心工作調(diào)度機(jī)制。每季度根據(jù)市委明確的工作主題，開展相應(yīng)的“五爭(zhēng)”主題工作調(diào)度，一季度為“五爭(zhēng)比超爭(zhēng)先鋒、奪取首季開門紅”工作調(diào)度，制訂專項(xiàng)調(diào)度方案，季末抓出調(diào)度成果，其它季度參照開展。調(diào)度工作成果由每季月末30日形成并發(fā)布專項(xiàng)通報(bào)。

4、建立專項(xiàng)工作調(diào)度機(jī)制。抓落實(shí)，對(duì)事關(guān)全局性的“五爭(zhēng)”攻關(guān)集中活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)重要指示、緊急任務(wù)完成和問題解決情況開展相應(yīng)的“五爭(zhēng)”專項(xiàng)工作調(diào)度。調(diào)度工作成果由專項(xiàng)工作完成形成并發(fā)布專項(xiàng)通報(bào)，目前主要有申報(bào)列入省重大項(xiàng)目調(diào)度、領(lǐng)導(dǎo)指示“各部門各單位3月8日跑部進(jìn)廳”、爭(zhēng)貸項(xiàng)目對(duì)接簽約進(jìn)籠子等專項(xiàng)工作必須立即著手調(diào)度。調(diào)度工作成果由專項(xiàng)工作完成形成并發(fā)布專項(xiàng)通報(bào)。

5、調(diào)度管理。①調(diào)度方式：電話調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、會(huì)議調(diào)度；②調(diào)度反饋：電話提醒、會(huì)議表態(tài)發(fā)言、專項(xiàng)排名通報(bào)；③調(diào)度時(shí)間：電話調(diào)度每周五調(diào)度一次，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度每月20-25日“五爭(zhēng)”至少一次專項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，會(huì)議調(diào)度每月末或季末召開一次?；顒?dòng)實(shí)施方案篇4

走進(jìn)十二月，預(yù)示著一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，新年就要到來，我們將以人文快樂為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望……

活動(dòng)一：快樂新年，我來畫

用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫出對(duì)明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的`佳作。

要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)

活動(dòng)二：打開新一年的大門

1、優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語(yǔ)新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

要求：學(xué)生自己書寫，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。

2、自制賀卡：在新年活動(dòng)中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。

要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)

3、教師寄語(yǔ)：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由書寫)

活動(dòng)三：歡天喜地過大年

各班針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂帶給每個(gè)學(xué)生。

要求：各班將整體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案于12月26日上交，聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置，聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義，氣氛活躍。

年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象，揚(yáng)起風(fēng)帆向__快樂出發(fā)!活動(dòng)實(shí)施方案篇5

從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會(huì)在晚睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言神話，我一天天長(zhǎng)大了。

當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，媽媽經(jīng)常帶我去逛書店，望著那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，我喜歡去書店，因?yàn)槲覑凵狭俗x書，更喜愛翻開書本后飄出的淡淡的油墨的'香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這里面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國(guó)的四大名著，尤其是《西游記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大圣，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會(huì)讓我在讀書時(shí)情不自禁地笑出聲來。

讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨游在詩(shī)歌的海洋里，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國(guó)的大好河山以及世界各地的風(fēng)土人情。

讀書貴在堅(jiān)持。我會(huì)在書香中前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的書香少年?；顒?dòng)實(shí)施方案篇6

根據(jù)省、市院、政法委的要求和社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)總體工作方案的部署，現(xiàn)對(duì)教育活動(dòng)第三階段（對(duì)照檢查階段）具體工作作出如下安排：

一、查擺內(nèi)容：

（1）省院總《方案》中確定的八個(gè)方面問題：

1、是否存在法律監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)的問題；

2、執(zhí)法宗旨意識(shí)不強(qiáng)

的問題；

3、法制觀念不強(qiáng)的問題；

4、黨性意識(shí)不強(qiáng)的問題；

5、工作責(zé)任心不強(qiáng)的問題；

6、工作作風(fēng)和不端正的問題；

7、執(zhí)法作風(fēng)不端正的問題；

8、理想信念淡漠的問題。

（2）20__年以來無罪的案件。

（3）20__年以來涉檢涉訴上訪案件。

（4）20__年以來檢察機(jī)關(guān)賠償?shù)陌讣?/p>

（5）歷年來檢察干警執(zhí)法違法問題。

（6）屬于本部門的'具體問題。

（7）社會(huì)輿論和涉檢上訪中暴露出的群眾反映強(qiáng)烈的問題。

二、查擺方法：

（1）對(duì)“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”教育活動(dòng)中查擺出來的、屬于執(zhí)法方面的問題進(jìn)行梳理，對(duì)已經(jīng)整改的問題要進(jìn)行回頭看，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對(duì)正在整改和尚未整改的要更為專項(xiàng)整改活動(dòng)的重要內(nèi)容。

（2）開展內(nèi)部自查，組織本部門和本系統(tǒng)干警對(duì)照八個(gè)方面整改內(nèi)容進(jìn)行自糾。要求有個(gè)人自查材料；科務(wù)會(huì)自查記錄；各戰(zhàn)線討論記錄。

（3）開展內(nèi)部互查和上下幫查，在本單位同志和同志之間互相征求意見。要求每名干警要征求10名以上本單位同志的意見。

（4）開門查擺，通過召開座談會(huì)，征求意見會(huì)等形式聽取人民群眾和社會(huì)各界對(duì)檢查機(jī)關(guān)執(zhí)法工作的意見。分戰(zhàn)線、分科室向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和社會(huì)各界發(fā)征求意見函進(jìn)行征求意見。

（5）對(duì)查擺出的問題各條戰(zhàn)線分門別類列出明細(xì)，統(tǒng)一上報(bào)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行全面分析，逐一制定整改措施，明確期限，進(jìn)行督促整改。

三、時(shí)間安排：

1、從7月1日到7月15日為自查，要求每名干警寫一份自查報(bào)告，上交政工科。字?jǐn)?shù)1000字左右。

2、從7月16日到7月30日為互查和上下幫查，要求每名干警在本單位同志之間征求意見10人以上，有記錄材料并上報(bào)。

3、從7月31日到8月30日為面向社會(huì)開門查，由院里統(tǒng)一制定征求意見函，分戰(zhàn)線、分科室向黨委、人大等社會(huì)各界征求意見。并舉行主題活動(dòng)及典型案例評(píng)析活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，規(guī)范執(zhí)法行為。

4、從9月1日到9月15日為梳理分析階段，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將征求上來的意見進(jìn)行逐一歸類，認(rèn)真梳理；對(duì)存在問題的危害和根源剖析清楚，舉一反三，吸取教訓(xùn)；對(duì)解決問題的措施和辦法研究清楚，切實(shí)可行，注重實(shí)效。確保教育活動(dòng)有序進(jìn)行。活動(dòng)實(shí)施方案篇7

為了隆重慶?！?.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，經(jīng)請(qǐng)示局領(lǐng)導(dǎo)同意，衛(wèi)生聯(lián)合工會(huì)決定：__年5月12日在縣民族賓館會(huì)議中心舉辦慶祝“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)《舞動(dòng)天使》健美操競(jìng)賽，為了確保大賽的圓滿成功，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：彭__

副組長(zhǎng)：鄭__、包__、田__

成員：彭__、覃__、姚__、田__、彭__、田__

二、職責(zé)分工

(一)組織組

組長(zhǎng)：田__

成員：李__、姚__、田銀__、聶__、彭__

主要職責(zé)：

①負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、策劃及競(jìng)賽的日常工作、日程安排，并與文化局、廣電局及民族賓館會(huì)議中心等部門的銜接聯(lián)系協(xié)調(diào)比賽演出的相關(guān)工作。

②負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地以及評(píng)委聘請(qǐng)的銜接工作。

③負(fù)責(zé)競(jìng)賽的開幕式及頒獎(jiǎng)事項(xiàng)的相關(guān)工作。

④負(fù)責(zé)入場(chǎng)券的分發(fā)工作。

⑤負(fù)責(zé)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)

(二)演出組

組長(zhǎng)：彭__

副組長(zhǎng)：姚__、張__

成員：

主要職責(zé)：

1、王維兵、彭燚負(fù)責(zé)競(jìng)賽的主持及主持詞的撰寫。

2、田永波、彭吉厚、姚曉燕、聶蓮英、田青春負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置以及幕布的開啟和關(guān)閉。

3、廣電局、文化局、會(huì)議中心5人負(fù)責(zé)音響、燈光相關(guān)工作，保證音響、燈光效果。

4、彭小蕓、姚國(guó)慶、彭菁菁、葛義林、彭南皎、黃用負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽觀看的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、工作人員、演員及觀眾的座位區(qū)劃、布置及引導(dǎo)入座工作，負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)、禮儀工作及獲獎(jiǎng)?wù)叩纳蠄?chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)的排隊(duì)工作。

5、田正華、張建斌、王健負(fù)責(zé)督促參賽隊(duì)伍催場(chǎng)及代表隊(duì)上下場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。

6、完成組委會(huì)交辦的臨時(shí)性工