學(xué)生信息管理技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)演講：鄭克建指導(dǎo)老師：周艷杰09級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(1)班2013年6月1日目

錄1、開發(fā)背景2、系統(tǒng)分析3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)4、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)5、開發(fā)前的準(zhǔn)備工作6、教師端主窗體設(shè)計(jì)7、歡迎界面的開發(fā)與設(shè)計(jì)8、學(xué)生端選課模塊的開發(fā)與設(shè)計(jì)開發(fā)背景、隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的不斷增長，原來的人工記錄的方式，甚至是一般的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理軟件都已經(jīng)不能夠滿足學(xué)生管理的需要。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)的管理方式存在太多的缺陷，例如：1、維護(hù)數(shù)據(jù)的性能低下；2、查詢信息不方便；3、選課效率不高；4、維護(hù)成績信息的工作量大、為了彌補(bǔ)上述的缺陷，便于學(xué)生成績信息的管理與維護(hù)，提高管理的效率，從而開發(fā)出此學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理。系統(tǒng)分析一、教師端功能可以更改密碼?？梢蕴砑訉W(xué)生，并要求填寫學(xué)生的基本信息?？梢愿鶕?jù)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生基本信息及其成績。有權(quán)限控制，每個(gè)管理員只能管理其所在學(xué)院的信息?？梢钥刂七x課的課程范圍，并可以控制選課的時(shí)間，即以控制選課的開始與結(jié)束?？梢凿浫氤煽儯彺娉煽?，檢查無誤后公布成績。二、學(xué)生端功能學(xué)生可以查看自己的基本信息。學(xué)生可以查看自己的成績，已修學(xué)分和不及格成績信息。學(xué)生端可以進(jìn)行遠(yuǎn)程選課，并且可以查看課表。系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)分析確定了本系統(tǒng)的最終目標(biāo)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下圖所示：學(xué)生成績管理系統(tǒng)教師客戶端學(xué)生客戶端教師修添改加密新學(xué)碼學(xué)生生基學(xué)本生信成開息績課查選課詢項(xiàng)程設(shè)成增置績加錄新入班學(xué)級(jí)生修查改看密基遠(yuǎn)碼本程信選課息課表顯成示績查不詢及格成績查詢數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)該系統(tǒng)包括的實(shí)體主要有：學(xué)院、專業(yè)（系）、班級(jí)、學(xué)生、課程等，下面將對(duì)其中部分實(shí)體的E-R圖進(jìn)行介紹，其它E_R圖由于時(shí)間所限請(qǐng)自行參閱本書。教師端模塊開發(fā)教師端功能1、可以更改密碼。2、可以添加學(xué)生，并要求填寫學(xué)生的基本信息。3、可以根據(jù)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生基本信息及其成績。有權(quán)限控制，每個(gè)管理員只能管理其所在學(xué)院的信息。4、可以控制選課的課程范圍，并可以控制選課的時(shí)間，即以控制選課的開始與結(jié)束。5、可以錄入成績，緩存成績，檢查無誤后公布成績歡迎界面的開發(fā)與設(shè)計(jì)到這里教師端的功能模塊都已經(jīng)開發(fā)完畢，按照人們的習(xí)慣，進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該首先看到一個(gè)歡迎界面，給用戶一個(gè)比較好的感覺，這一節(jié)將介紹如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡單的歡迎界面。登錄模塊的開發(fā)與設(shè)計(jì)根據(jù)需要登錄窗口需要用戶輸入以下信息：(1)數(shù)據(jù)庫主機(jī)IP(2)主機(jī)服務(wù)端口號(hào)

(3)用戶名密碼選擇登錄類型。學(xué)生客戶端1、主要是對(duì)學(xué)生基本信息查詢和修改的模塊；2、對(duì)課程的選擇；3、對(duì)選課分?jǐn)?shù)的查詢；4、對(duì)學(xué)生自己課表的查新論文總結(jié)通過這次論文的設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目的開發(fā)流程有了比較深入的了解，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力也有了一定的提高