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單元解讀【語文單元主題教學】五年級上冊第七單元四時景物皆成趣部編本五年級上冊第七單元目錄單元簡析01教學目標02教學重難點03教學安排04單元板塊01導語02三篇精讀課文03一篇略讀課文04習作05語文園地

單元簡析語用主題1、初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。2、學習描寫景物的變化。

單元簡析人文主題四篇課文從不同角度，用不同的方式向我們展現(xiàn)了大自然的美麗。

單元簡析

呈現(xiàn)的是古代詩人眼中美麗的秋冬景象。

單元簡析通過動態(tài)描寫體會四季之美

文章結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，通過描寫一年四季中最美的時間，展示了大自然的美麗多彩。學習描寫景物的變化

單元簡析

記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時所看到的美麗景色，為我們描繪了一幅淳美的自然風景。自然之美生命之美

動靜結(jié)合，展現(xiàn)大自然的美

單元簡析

通過描寫孩子們中秋尋找月亮足跡的過程，描繪了美麗的月色，讓人耳目一新。通過動人的描寫體會景物的變化

單元簡析古詩詞三首月跡四季之美鳥的天堂初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫.學習描寫景物的變化.

單元簡析

引導學生通過細致觀察，按照一定順序，寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。學習描寫景物的變化

單元簡析歸納梳理嘗試練習

交流品味優(yōu)美的語句，學習制作宣傳海報，并鞏固學習把畫面描寫得更具體，積累詩歌。

課程標準從寬泛的感受、體會到初步的文學品鑒提升1、認識20個生字，會寫25個生字，會寫27個詞語。能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞語的意思。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，在朗讀的基礎(chǔ)上，把握課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。3、初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，學習描寫景物的變化。培養(yǎng)學生觀察和想象的能力，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

教學目標教學重難點課型整合內(nèi)容課時

單元先導課《古詩詞三首》《四季之美》《鳥的天堂》《月跡》1精讀引領(lǐng)課《古詩詞三首》《渡荊門送別》

1《四季之美》《我喜歡》

1《鳥的天堂》《空山鳥語》

1

略讀整合課《月跡》《海上生明月》《今夜月》

1

拓展閱讀課《春》《夏感》《濟南

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