2023年上海市黃浦區(qū)中考二模道德與法治試題

黃浦區(qū)2023年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬考

道德與法治試卷

2023年4月

（滿分30分，考試時(shí)間40分鐘）

一、綜合理解題（12分）

黨的二十大報(bào)告提出：我們要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主

義法治體系，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、新興領(lǐng)域立法，增強(qiáng)全民法治觀念……同學(xué)們就此展開(kāi)了學(xué)習(xí)。

1.通過(guò)學(xué)習(xí)大家了解到，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國(guó)先后出臺(tái)了《個(gè)人信息護(hù)法》《電子商務(wù)法》

等一系列法律法規(guī)，進(jìn)一步完善以《法》為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。

（2分）

2.同學(xué)們進(jìn)一步探究了解到這樣一個(gè)案例：王某購(gòu)買(mǎi)了某樂(lè)園的年卡，并留存了個(gè)人信息、。

一個(gè)月后，年卡入園方式調(diào)整為人臉識(shí)別，需要王某進(jìn)行人臉識(shí)別激活方可入園。王某認(rèn)

為人臉信息屬于高度敏感個(gè)人隱私，不同意使用并要求退卡，協(xié)商無(wú)果后將樂(lè)園告上法庭。

法院經(jīng)過(guò)審理做出判決，樂(lè)園變更入園方式屬于違約，需刪除王某的一切個(gè)人信息，并賠

償其利益損失。專(zhuān)業(yè)人士評(píng)論，這一案例對(duì)同類(lèi)行為會(huì)有一定規(guī)范和警示作用。

結(jié)合上述材料，請(qǐng)從“崇尚法治精神”角度談?wù)勍跄吵晒S權(quán)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有何意義？（6

分）

3.結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)說(shuō)生活中我們要與法律同行可以怎么做。（4分）

二、時(shí)政探究題（10分）

民以食為天，習(xí)近平總書(shū)記指出：糧食安全是“國(guó)之大者”。為了解相關(guān)內(nèi)容，洪梅搜集

到以下數(shù)據(jù)，制作了下圖：（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局）

4.從圖1中洪梅可以獲得一個(gè)怎樣的結(jié)論，獲得該結(jié)論的依據(jù)是什么？（6分）

5.洪梅還了解到，中國(guó)的耕地面積只占全世界的9%,卻解決了世界上約五分之一人口的飽

問(wèn)題。洪梅堅(jiān)信，中國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，未來(lái)一定會(huì)嚴(yán)守18億畝耕地底線，維護(hù)好糧

食安全。綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容回答，洪梅的自信來(lái)自于哪里？（4分）

三、案例分析題（8分）

一份新聞作業(yè)

2023年2月，土耳其發(fā)生強(qiáng)烈地震引起世界關(guān)注。紅光中學(xué)道德與法治學(xué)科小組的同

學(xué)們把這一事件作為新聞作業(yè)之一展開(kāi)了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過(guò)查閱和搜集新聞，大家得知地震發(fā)生后，中國(guó)立刻派遣了救援隊(duì)攜帶救援裝備和物

資前往災(zāi)區(qū)，中國(guó)救援的效率得到了世界的認(rèn)可。

在看到因地震喪失親人或?qū)е職埣驳墨@救者悲痛不已時(shí)，同學(xué)們覺(jué)得作為中國(guó)少年也應(yīng)

該力所能及的做些什么。于是大家搜集了2008年中國(guó)汶川大地震中幸存者的故事，他們有

的失去右腿，多年后卻頑強(qiáng)的站在馬拉松的跑道上；有的因受傷身高停留在1.3米，數(shù)年后

用樂(lè)觀的心態(tài)接過(guò)了她震遇難教師的教鞭……大家把這些故事通過(guò)社交平臺(tái)分享給土耳其

大地震的幸存者，希望喚起他們發(fā)掘生命的力量。

同學(xué)們將這一新聞作業(yè)做成了小視頻，并委托老師發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，希望更多同學(xué)看

到這一內(nèi)容，引發(fā)大家對(duì)生命、對(duì)他人、對(duì)國(guó)家的思考。

6.你愿意參與這項(xiàng)作業(yè)嗎?結(jié)合案例，請(qǐng)從“珍視生命”“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”“少年的擔(dān)

當(dāng)”角度中任選兩個(gè)角度闡述你的理由。

參考答案

一、綜合理解題

1.憲（2分）

2.崇尚法治精神:王某用法律訴訟途徑依法維權(quán),并得到了賠償利益損失,是在用合理的手段

謀求最大限度地公平。體現(xiàn)了我國(guó)崇尚法治精神，法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證。

因?yàn)榉ㄖ?，每個(gè)人都應(yīng)該受到法律的平等保護(hù)，像王某一樣可以用法律手段保護(hù)自己合法權(quán)

益，能自由平等地追求人生的幸福。

并且法院平等公平地對(duì)待每一個(gè)人，合理判決，保證王某應(yīng)得的利益，是在切實(shí)維護(hù)其合法

權(quán)益。這一案例對(duì)同類(lèi)行為有警示作用，說(shuō)明公平正義的實(shí)現(xiàn)需要制度的保障。因?yàn)榉ㄖ魏?/p>

法行為受到保護(hù)，違法行為受到懲罰，對(duì)全社會(huì)都有積極作用，讓我們樹(shù)立法治意識(shí)，讓法

治成為我們的生活方式。（6分）

3.我們可以依法辦事，遵紀(jì)守法，日常生活中做到法律禁止的堅(jiān)決不做，比如做到不闖紅燈、

不造謠、不網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。樹(shù)立法制意識(shí)，成為法治中國(guó)的建設(shè)者、參與者、推動(dòng)者。遇

到問(wèn)題用法治方式表達(dá)自身合理訴求，自覺(jué)維護(hù)他人合法權(quán)利。（4分）

二、時(shí)政探究題

1.結(jié)論:我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，重視糧食安全，糧食人均占有量穩(wěn)步上升。（2分）

依據(jù)：1949年-2021年我國(guó)人口總數(shù)和人均糧食占有量均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，近年來(lái)我國(guó)耕

地面積保持在18億畝紅線之上，且2021年全國(guó)耕地面積達(dá)19.14億畝，較2020年有較大

的增加。（4分）

2.我國(guó)積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，只用9%的耕地卻可以滿足世界

五分之一的人口溫飽問(wèn)題，國(guó)家高度重視農(nóng)業(yè)糧食問(wèn)題，解決了本國(guó)人的吃飯問(wèn)題，這既為

我國(guó)糧食安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又對(duì)世界糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。黨和國(guó)家堅(jiān)持以人民

為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)，高度重視糧食生產(chǎn)，必將繼續(xù)為

糧食安全提供有力保障。因此，洪梅同學(xué)有理由堅(jiān)信，中國(guó)在未來(lái)會(huì)繼續(xù)保障好糧食安全。

（4分）

三、案例分析題

我愿意參加這項(xiàng)作業(yè)。

珍視生命:我們關(guān)注土耳其地震相關(guān)內(nèi)容，有助于我們自己學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保

護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力，掌握一些面對(duì)自然災(zāi)害自救的知識(shí)。面對(duì)地震，大家把汶川地

震幸存者的故事發(fā)到網(wǎng)上希望能鼓勵(lì)土耳其的人們，希望他們明白意識(shí)到生活的道路并不是

平坦的，會(huì)面對(duì)一些困難，會(huì)有一些難過(guò)、悲傷的情緒很正常，但是我們可以鼓勵(lì)他們發(fā)掘

生命的力量，能有面對(duì)困境的勇氣和加強(qiáng)的意志!我們參加這次作業(yè)是在幫助他們，有助于

增強(qiáng)他們生命的力量。

構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體：當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類(lèi)越來(lái)

越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。土耳其地震引起世界強(qiáng)烈關(guān)注，我們國(guó)家汶川地

震也受到世界的幫助，地震是人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)，甚至是全球性問(wèn)題，關(guān)系整個(gè)人類(lèi)的生

存，制約人類(lèi)的發(fā)展。中國(guó)立刻派了救援隊(duì)前往救援，