2023年學校競聘演講稿范文

2023年學校競聘演講稿范文學校競聘演講稿范文1

敬重的各位領導，同志們：

大家好！

我今日之所以來參與這次競聘活動，緣由有這么三點：首先是源于我對教化事業(yè)的酷愛；其次是我不甘平凡、不甘孤獨，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參與工作15年來，我一邊上課，一邊參加學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了肯定的管理閱歷，所以有信念參與這次競聘活動。

市x中學處在人口相對稠密、人杰地靈的x鎮(zhèn)。x鎮(zhèn)的基礎教化很好，離市區(qū)比較遠，加上旁邊的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，x中學有存在的理由和發(fā)展的基礎?，F(xiàn)在存在的客觀狀況是我市的其他一般中學都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所變更，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成果好的學生流失到外地市，這導致x中學學生的生源削減、質(zhì)量下降，老師的教學熱忱受到打擊，前景擔憂。

假如我是x中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位老師和學生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的特性特長都得到限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教化質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教化質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對簡單了。當然，歸根究竟還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。

管理包括老師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是x中學校長，我首先注意的是對老師的管理，我要敬重和信任老師，敬重老師的人格、敬重老師的工作、敬重老師的合理須要，想方設法去滿意老師的合理須要，做到關切每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)老師”，提升老師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領老師走專業(yè)化道路。促進老師的自我發(fā)展，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教化的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教化工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)則，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必定要靠制度來約束對于老師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平常老師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公允公開公正。

對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教化是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要專心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得勝利的`感受，享受到學習的歡樂。對于學生管理，依舊要采納量化考核的方法，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流淌紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有志氣對全體老師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深化課堂、深化到老師學生中間，仔細聽課、評課；并且主動上課，講公開課、示范課。

假如我是x中學校長，我要注意校內(nèi)文化建設和精神文明建設。學生可以考不上高校，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要主動走出去，主動與當?shù)卣?、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。

假如我是x中學校長，我要充分發(fā)揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領x中學師生走向一片嶄新的天地！機遇只垂青于那些有打算頭腦的人，我把參與這次競聘活動也當成一次熬煉的機會。假如我這次競聘上，我將銳意進取，主動改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考高校工作，力爭在三年內(nèi)讓x中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教化圣地。假如我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜愛的職業(yè)教化工作。在全社會都來重視職業(yè)教化，在我市職業(yè)教化面臨轉型，即將步入快車道快速發(fā)展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教化奉獻出全部的光和熱。

特別感謝大家耐性聽我的演講，感謝！

學校競聘演講稿范文2

各位領導、各位老師：

上午好！

首先感謝黨組織賜予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校校長副校長實行公允、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教化深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參加。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔當這個或那個職務?！笨恐@句話，也靠著對學校的滿腔酷愛，今日我英勇地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有實力挑起這副重擔。

我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠實現(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、有領導工作的閱歷和實力。我于1999年起先擔當年級主任，20xx年擔當主管教學教研的教育處副主任，20xx年擔當學校副校長。這些經(jīng)驗讓我積累了豐富的領導閱歷，同時也充分熬煉了我的組織實力和協(xié)調(diào)實力，辦事堅決有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有實力勝任校長的工作。

其次、年輕，有信念和決心。信念和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信念和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信念的工作，在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹?？梢韵胂螅瑳]有信念和決心能干出這些成果嗎？

第三、有較高的.專業(yè)學問水平。多年來，我仔細學習，刻苦鉆研，主動探討教化教學法，有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參加探討的課題《開展創(chuàng)新教化，培育老師創(chuàng)新素養(yǎng)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成果，20xx年我入選骨干老師，參與全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)學問水平。許多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也非常欣喜，因為我的成果得到了領導和同行的充分確定，還有什么比這更華蜜的呢？

假如我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教化局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得快樂，每一位老師教得舒心。

為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教化的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同特性品質(zhì)和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成果不傲慢，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領導，各位同事，古人說：“不行以一時之得意，而自夸其能；亦不行以一時之失意，而自墜其