閱讀展示課-課件

目錄壹貳叁肆格言警句接龍賽優(yōu)秀作品展示會(huì)內(nèi)容人物知多少快樂閱讀有心得第一頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。壹分享自己收集的，與閱讀、讀書相關(guān)的名言警句名言警句接龍賽第二頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。一

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾二

問渠那得清如許？為有源頭活水來?！祆淙?/p>

書看多了，文章自然就會(huì)寫了?！斞傅谌?yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。貳優(yōu)秀作品展示會(huì)第四頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。一優(yōu)秀讀書筆記展示二優(yōu)秀手抄報(bào)展示第五頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。第六頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。第七頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。叁內(nèi)容人物知多少第八頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。比一比賽一賽最是書香能致遠(yuǎn)第九頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)?？磮D猜故事第十頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。你會(huì)答嗎？1“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《

》的開篇詞。

2女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《

》，該書又名《

》。3“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”這段話出自

（國(guó)別）

（作者

）寫的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。該書的主人公

是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。三國(guó)演義紅樓夢(mèng)石頭記蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。5讀了《西游記》，哪些故事情節(jié)給我們留下了最深刻的印象呢？6《西游記》中沙和尚的法號(hào)是什么？4《童年》中著力刻畫了三個(gè)主要人物，分別是哪三位？阿廖沙外祖父外祖母沙悟凈大鬧天宮三打白骨精真假美猴王智取芭蕉扇偷吃人參果第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。肆快樂閱讀有心得第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)?？鞓烽喿x分享心得小組討論精彩展示第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。2

很多句子運(yùn)用比喻的修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象，且運(yùn)用了“撲“”翻”“滾”“砍”“揪”“跑”等一系列動(dòng)詞，寫出了當(dāng)時(shí)的混亂狀況，表達(dá)出作者對(duì)他們的鄙夷和厭惡。1《鋼鐵是怎樣煉成的》

在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母是否也會(huì)像這位父親一樣？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”就讓我們用優(yōu)異的表現(xiàn)來?yè)Q取他們臉上燦爛的笑容吧！3

這本書描述了齊天大圣孫悟空上天入地的本領(lǐng)，對(duì)于場(chǎng)面、動(dòng)作的描繪更是淋漓盡致。唐僧四徒歷經(jīng)九九八十一難才求得真經(jīng)，也凸顯了他們堅(jiān)持不懈、迎難而上的大無(wú)畏精神。

作者通過塑造賀鐘元這個(gè)人物，來告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人不一定都要站在世界的最頂端，能處在一個(gè)和平恬靜的地方就已經(jīng)很幸福了。4《傅雷家書》《西游記》《你在九江桃花源》第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共19頁(yè)。6

這部作品，給了我很大的震撼，它告訴我許多我不曾認(rèn)識(shí)過的美麗島嶼，還讓我了解康賽爾是何等的忠誠(chéng)。在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而詩(shī)情畫意，這本書的確值得一讀。5《海底兩萬(wàn)里》

作者用哈佛大學(xué)的畢業(yè)生趙小蘭的故事告訴我們：勤奮努力是走向成功的關(guān)鍵所在。7

在日本鬼子的淫威之下，羅漢大爺忍辱負(fù)重，為了鄉(xiāng)親們，他堅(jiān)韌不拔、不屈不撓，充分表達(dá)了他那驚天地、泣鬼神的英雄氣概和勇于獻(xiàn)身的精神。

文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，充分地介紹了“紅小鬼”，說明他們的參軍年紀(jì)小，愛國(guó)意識(shí)強(qiáng)，且多用修辭手法，文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。8《哈佛凌晨四點(diǎn)鐘》《羅漢大爺》《紅星照耀中國(guó)》第十六頁(yè)