山東省臨沂市羅莊區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題八年級語文2023．11（時間：120分鐘總分：120分）一、積累運用（22分）1．下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）（2分）A．潰退（kuì）鐫刻（juān）翹首（qiáo）屏息凝神（bǐng）B．著陸（zhuó）咆哮（báo）佃農(nóng)（diàn）杳無消息（yǎo）C．踱步（dù）飛漱（shù）猝然（cù）粲然笑意（càn）D．篡改（zuàn）桅桿（wéi）妯娌（zhóu）慘絕人寰（huán）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．仲栽锃亮建樹如夢初醒B．詰責(zé)遁形落弟粗制濫造C．嫻熟侏儒熒光振聾發(fā)聵D．章顯驛站韁繩誠惶誠恐3．下列句子中加點成語的運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．1917年，蔡元培赴任北大校長時的就職演講振聾發(fā)聵，在當(dāng)時的北大師生中引起強烈反響。B．老師經(jīng)常告誡我們寫字時一定要正襟危坐，且眼睛距離書本一尺遠。C．經(jīng)過30多年的前赴后繼，頑強拼搏，我國終于建成獨立自主的全球衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)，迎來人類衛(wèi)星導(dǎo)航的“北斗時代”。D．當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的時代拉開了序幕。4．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述無誤的一項是（）（2分）A．新聞特寫與消息都能簡要和迅速地報道事實，二者的差異在于前者往往報道新聞事件的全過程，后者主要描繪新聞事件中的片段。B．魯迅在《藤野先生》這篇小說中記敘了自己留學(xué)日本時的生活片段，贊揚了日本學(xué)者藤野先生的高尚品質(zhì)，追述了自己棄醫(yī)學(xué)文的思想變化。C．書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。尺牘文學(xué)功能多樣，可以寫私人化的事件和感情，可以寫景抒情，還可以談?wù)撜?、談?wù)撐膶W(xué)等。D．宋代的酈道元好學(xué)博覽，著有《水經(jīng)注》四十卷?！端?jīng)注》是我國古代的地理名著，對于研究我國古代歷史和地理具有重要的參考價值。5．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）東皋薄暮望，______________。（王績《野望》）（2）______________，都護在燕然。（王維《使至塞上》）（3）神龜雖壽，猶有竟時；______________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》（4）《三峽》從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，______________；______________，隱天蔽日。（5）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；______________，______________。（陶弘景《答謝中書書》）（6）《渡荊門送別》中展現(xiàn)江岸遼闊、天空高遠，充滿浪漫主義色彩的詩句是：______________，______________。6．河南衛(wèi)視《天地詩心》節(jié)目引起大家的熱議，班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。（8分）【材料】①9月21日晚8點，由河南衛(wèi)視推出并制作的大型時代故事展演節(jié)目《天地詩心》，在河南衛(wèi)視、大象新聞客戶端同步播出。②節(jié)目一經(jīng)推出，“河南衛(wèi)視天地詩心”、“天地詩心”等話題沖上熱搜榜。③據(jù)了解，《天地詩心》共四期，分為英雄篇、文化篇、生態(tài)篇、青春篇。④節(jié)目以中國經(jīng)典詩詞為內(nèi)容載體，以歌舞、戲劇、紀實、媒體報告劇、微電影等藝術(shù)手法，輔以新媒體技術(shù)，為傳統(tǒng)詩詞作品賦予新時代的表達。（1）請用一句話概括以上文字主要信息。（2分）（2）材料中有一處語病和一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。（2分）語?。旱赺______句，修改意見：__________________________________________標點：第_______句，修改意見：____________________________（3）請為《天地詩心》第四期“青春篇”寫一段開場白，要求符合主題并引用古詩名句。（4分）二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面這首詩，完成第7題。（4分）贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。7．（1）請你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達效果。（2分）（2）詩中松柏的“本性”是________、________、________（用詩中的詞語），詩人寫松柏“本性”的目的是________________。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成8～12題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】五月十四夜，湖風(fēng)酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。偕內(nèi)人①系舟于寓樓下，剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然，惟四山蒼翠，時時滴入杯底，千百年西湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也。子瞻有云：“何地?zé)o月，但少閑人如吾兩人?！庇鑴t謂何地?zé)o閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。（取材于徐釚《詞苑叢談》）【丙】乘興踏月，西入酒家。不覺人物兩忘，身在世外。（李白《雜題》其一）【注釋】①內(nèi)人：妻子。8．解釋下列各句中加點的詞語。（3分）（1）念無與為樂者（）（2）庭下如積水空明（）（3）人聲既絕（）9．“水中藻、荇交橫”的“交”與下列詞語中加點字意思相同的一項是（）（2分）A．四季交替B．阡陌交通C．交口稱贊D．君子之交10．【甲】文中的“閑人”意蘊豐富。下列對“閑人”的理解不正確的一項是（）（2分）A．有雅趣的人。以“閑人”自稱，隱含著豁達的人生態(tài)度。B．有閑暇的人。以“閑人”自稱，透露出兩人夜游的情致。C．被閑置的人。以“閑人”自稱，反映了兩人的政治處境。D．被貶謫的人。以“閑人”自稱，表現(xiàn)了空虛的精神狀態(tài)。11．閱讀上面三則材料，在下面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）親近自然、從自然中獲得美感與精神力量，是中華民族的審美傳統(tǒng)。同樣是“乘興踏月”，蘇軾在①的月色下，自適其適，自樂其樂；月明如洗，“予”在西湖夜飲，覺得此刻的西湖“獨為吾有”，產(chǎn)生了“②”的感覺；李白在月光中以酒助興，產(chǎn)生了“③”的世外之感。12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）惟四山蒼翠，時時滴入杯底。（2）予不覺人物兩忘，身在世外。（三）閱讀下文，完成13～15題。（8分）藍天芭蕾——中國空軍“八一”飛行表演隊大寫意單機特技表演，看似平凡，實際上是在玩“命”！加力起飛盤旋，飛機要承受6g以上的載荷，飛行員要承受7g以上的載荷，這個過載數(shù)對常人來說是一個極限，動作稍大一點，就會出現(xiàn)大腦出血、黑視，調(diào)整不好，人就會失去知覺，后果不堪設(shè)想；單機倒飛，人頭頂著座艙蓋，身體懸空，10秒鐘內(nèi)，飛行員全憑感覺操縱，這一切靠的是飛行員頑強的意志、超人的膽識和嫻熟的技術(shù)。100米的低空倒飛通場，如果稍有閃失，0.5秒鐘后飛機就會鉆進地縫去。機身涂著紅色箭條的6只“天鵝”在低空盤旋一周后，逐漸上升高度，做雙楔隊俯沖上升轉(zhuǎn)彎?，F(xiàn)在這個隊形，飛機之間的間隔只有5米，高度差僅有1米，而時速已達850千米，這樣高速運動中的密集編隊，在世界空軍表演領(lǐng)域被稱作“魔鬼編隊”。6條潔白的煙帶幻化出一片花簇，宛如“倒掛金鐘”。以全新的裝備、全新的陣容再次公開亮相的飛行表演隊，舞出了令世界震驚的“空中芭蕾”：四機編隊同時起飛，單機低空水平多次快滾，四機菱形向上開花，五機人字隊形單機超越，六機楔隊俯沖斤斗等世界級高難度表演動作。表演的成功，標志著這支由周恩來總理親自創(chuàng)建的特技飛行表演隊已經(jīng)跨入了一個新的時代。（有刪改）13．第1段主要運用了什么表達方式？有什么作用？（3分）14．請從修辭角度賞析畫線句。（3分）6條潔白的煙帶幻化出一片花簇，宛如“倒掛金鐘”。15．下列對選文的理解和分析，有誤的一項是（）（2分）A．選文從單機特效表演和“魔鬼編隊”兩方面來寫飛行表演隊的表演。B．主標題新穎醒目，采用了擬人的修辭手法，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．副標題交代了表演者，是對主標題的有力補充。D．選文用準確、生動的語言再現(xiàn)了飛行隊表演的典型場面，洋溢著作者的自豪之情。（四）閱讀下文，完成16～19題。（14分）苔蘚之美梁衡①苔蘚，恐怕是植物中最小、最古老的品種之一。它是與恐龍同時期的物種，全球分布有23000種，中國有3100種。②苔蘚的家族這樣龐大，個體卻十分的渺小。它沒有根，沒有花和籽，只有莖與葉，真是簡潔到了極點，肉眼看去只是一點綠痕。這么卑微的植物卻在干著一件偉大的事情。它不肯在明媚的陽光下落腳，把這里讓給那些更需要熱量的家族；不肯在人多的地方露臉，把這里讓給那些更要人喝彩的花朵；它專找陰暗、濕冷、老舊的角落，用自己微小的身軀為那些被冷落拋棄了的舊物，織成一件細密鮮亮的綠衣，輕輕地裹在它們的身上。讓它們不失尊嚴地屹立，安詳?shù)叵硎茉破鹑章?。它像一個發(fā)過大愿的苦行僧，專門引渡苦海中的人。③我第一次感覺到苔蘚的存在，是在一個原始林子中穿行時。④當(dāng)林子足夠大，足夠幽深時，最刺激你的并不是那些高大的喬木，而是林中一條條綠色的光帶，那是苔蘚包裝過的朽木或者掛于樹間的古藤。微風(fēng)拂動，樹縫中的陽光照得它撲朔迷離，就像是夜空下的露天音樂會上，歌迷們手中的熒光棒劃破黑暗，伴著歌聲。如果趕巧，苔蘚裹著了一塊有棱有角的石頭，那就算你運氣，碰到了一塊綠色的寶石。幽暗、孤寂的林子頓然有了生氣。于是，我就肅然起敬，這才是真正地為他人作嫁衣。⑤其實，苔蘚之美更在于它對人心靈的撫慰。你看，愈是人跡罕至的地方或門可羅雀的時候，就愈顯出它的存在。它永遠在無聲地分擔(dān)著你的寂寞，陪伴著你的孤獨，而且總能將寂寞轉(zhuǎn)化為一種恬靜，將孤獨轉(zhuǎn)化為一種自信。古詩文中的苔蘚，無不是一種靜好的風(fēng)景。最著名的如王維的“返景入深林，復(fù)照青苔上”，如劉禹錫的“苔痕上階綠，草色入簾青”?？v然是隱居的歲月里也能找到一份快樂。而現(xiàn)在的旅人去尋訪古鎮(zhèn)、老宅，也會去留意那墻角的苔蘚和舊瓦上的綠痕。說是無情卻有情，情到深處只幾痕。⑥苔蘚雖小，卻有極強的生命力。前幾年，有英國學(xué)者在南極1500年的巖心中發(fā)現(xiàn)苔蘚的蹤跡，施以適當(dāng)?shù)臏囟人鼓芷鹚阑厣?。苔蘚雖微，卻有它特殊的價值。小時候我在老屋瓦縫里長的蘚草和在黑龍江原始森林中見到的蘚草，作用各異。生活在高寒地帶的馴鹿無青草可食，不要怕，專有苔蘚來養(yǎng)活馴鹿，而馴鹿又養(yǎng)活了這里的土著。這苔蘚就是人類一個忠實的仆人，它平時不上臺面，垂手立于墻腳，一旦有事就立馬顯身來到面前。⑦我是幾乎不寫新詩的，為了苔蘚，忍不住也要涂抹幾行：⑧當(dāng)枯木已朽/當(dāng)磚瓦已舊/古道上已經(jīng)無人行走/老房子里也再無人廝守/這時有一個精靈，輕輕地走來/它撫摸著過去的時光/給每一件舊物蓋上一層溫柔/讓萬物有平等的尊嚴/它擁抱每一塊冰冷的石頭/用綠色填滿所有的溝壑/它將寂寞釀成一壺老酒/讓時光無聲地輪回/它將死亡轉(zhuǎn)化為生命的永久/嫁衣也是一種職業(yè)/他人的美麗/何嘗不是你更美的理由。（選自《解放軍報》2022年7月5日，有刪改）16．為什么原始森林中“我”能“感覺到苔蘚的存在”？請結(jié)合文章簡要分析。（3分）17．第②段中說“這么卑微的植物卻在干著一件偉大的事情”，既然“卑微”，為什么又說“偉大”呢？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）18．文章以一首詩歌結(jié)尾，有什么好處？（4分）19．普通的植物一旦入了詩文，就特別有意境。小鹿同學(xué)在課外搜集到一首寫苔蘚的古詩，認為與本文在主旨情感上各有異同，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）苔[清]袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。（五）名著閱讀，完成20～22題。（8分）他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動身，國為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們，告訴他們我就要來到。20．本段文字選自____________，文中的“他”指的是____________。（2分）21．請結(jié)合作品，概括出“我”對“他”的整體印象。（3分）22．一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請你仿照示例，解讀這部名著的書名。70字左右。（3分）《駱駝祥子》書名解讀示例：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實堅忍，吃苦耐勞，忍辱負重，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有過一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。三、寫作表達（50分）23．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。（1）由“讀”至“懂”是一段心靈成長的旅行：讀朋友，讀懂誤解委屈背后的真情；讀父母，讀懂嘮叨瑣碎背后的深情；讀老師，讀懂寬嚴相濟背后的期許；讀山水，讀懂風(fēng)光旖旎背后的柔情……請以“讀懂________”為題，寫一篇文章。（2）請以“相遇是美好的”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②表達真情實感，不得抄襲套作；③字數(shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題八年級語文參考答案2023．11一、積累運用（22分）1．（2分）A（B．咆哮páo；C．踱步duó；D．篡改cuàn）2．（2分）C（A．仲栽——仲裁；B．落弟——落第；D．章顯——彰顯）3．（2分）B（正襟危坐：形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。此處望文生義。）4．（2分）C（A．把“前者”與“后者”互換位置；B．《藤野先生》是一篇散文而非小說；D．酈道元是北魏。）5．（6分）（1）徙倚欲何依（2）蕭關(guān)逢候騎（3）騰蛇乘霧（4）略無闕處；重巖疊嶂（5）夕日欲頹，沉鱗競躍（6）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓（每題1分，錯1字該題不得分）6．（8分）（1）（2分）示例：河南衛(wèi)視《天地詩心》節(jié)目以新形式展現(xiàn)傳統(tǒng)詩詞魅力。（2）（2分）①把“制作”與“推出”位置互換；②去掉頓號（3）（4分）示例：觀眾朋友們，大家好！青春如燦爛的群星，如耀眼的光芒。它是李白登廬山時寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的自信瀟灑；它是杜甫登泰山時吟出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激情迸發(fā)。今天就讓我們跟隨詩人進取的足跡，一同徜徉神州大地，縱橫四海八方，揮斥方遒，禮贊青春！二、閱讀理解（48分）（一）（4分）7．（1）（2分）“亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，兩個疊詞富有音樂性，突出了松柏挺立不屈。（2）（2分）亭亭、勁、端正（1分，錯1處不得分）；歌頌松樹的高潔，在自勉中勉勵堂弟像松柏一樣堅強不屈。（1分）（二）（14分）8．（3分）（1）考慮，想到（2）形容水的澄澈（3）消失（每空1分）9．（2分）B（A項“交接”；B項“交錯”；C項“一齊，同時”；D項“交往”）10．（2分）D（“空虛的精神狀態(tài)”表述錯誤，文章表現(xiàn)了作者樂觀豁達的精神。）11．（3分）①空靈澄澈②留戀徘徊，似在仙境③物我兩忘（意思對即可）12．（4分）（1）只有蒼翠的青山，時時倒映杯底。（2分）（2）知不覺忘卻了自己，好像置身在人世之外。（2分）【乙】文參考譯文：五月十四夜晚，湖風(fēng)舒暢，月光明亮得像洗過一樣，繁星都消散了，天像水一樣碧綠。在寄居的房屋處帶著妻子在小艇子游玩，剝煮菱芡，喝酒到天亮。人聲已經(jīng)消失了，樓臺燈火，環(huán)顧四周靜悄悄的，只有蒼翠的青山，時時倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只為我擁有，徘徊顧念留戀，不像是在人間啊。子瞻曾說：“何地?zé)o月，但少閑人如吾兩人?！蔽覄t認為什么地方?jīng)]有閑人，沒事找事像我們倆這