小學數(shù)學秋季教學工作總結(jié)共3篇

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學校數(shù)學秋季教學工作總結(jié)共1

2022年秋季期學校一班級數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期，我擔負了一班級的數(shù)學教學工作任務。本學期一班級同學人數(shù)相對較多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，仔細學習，深入討論，立足現(xiàn)在，放眼將來，取得了肯定的成果和進步。本學期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié)：

一、做好課前預備備好課

在備課的過程中，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課前、課后實時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學反思。

二、加強上課技能上好課

在上課中，我做到講解清楚化、條理化、精確化、條理化、精確化、情感化和生動化，著重調(diào)動同學的積極性，加強師生之間的溝通。我還特別留意以知識本身吸引同學，奇妙引入，細心設疑，造成同學渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)同學學習的積極性和主動性。

三、做好課后輔導工作

在自習課上為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學需求，同時加高校困生的輔導力度，對學困生的輔導并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成果首先要激發(fā)他們的學習愛好，有人說：“愛好是最好的老師?！币话嗉壓⒆幽挲g小特別喜愛愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他們就會越學越好，在提興奮趣的同時還要教給他們學習的方法，并仔細細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他們，鼓舞他們，表揚他們，這樣他們就會學得輕松學得開心，進步越快。

四、仔細批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、著重培育同學仔細書寫的習慣

有人說：“仔細書寫不僅能提高作業(yè)的精確率，而且對端正同學的學習立場，養(yǎng)成仔細的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學作業(yè)時要求同學書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。

六、教學中的不足和反思

1、對小組合作意識的培育還不夠到位。

2、一部分同學對學習的目的不夠明確，學習立場不夠端正。

3、復習這段時間，我發(fā)覺同學不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。

4、同學的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學校的知識系統(tǒng)還存在許多真空，這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學期閱歷教訓的基礎(chǔ)上，把下學期各方面的工作做得更好。

學校數(shù)學秋季學期教學工作總結(jié)

秋季數(shù)學教學工作總結(jié)

小班秋季數(shù)學教育教學工作總結(jié)

學校教學工作總結(jié)秋季

學前班秋季數(shù)學教學工作總結(jié)

學校數(shù)學秋季教學工作總結(jié)共2

2022年數(shù)學教學工作總結(jié)

二班級上學期

譚

世

先

2022.

1本學期，我任二班級數(shù)學教學工作。一學期來，做了許多工作，順當完成教學任務，但工作中存在很多不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狀況分析：

二班級的小伙伴經(jīng)過了本學期的數(shù)學學習活動，對數(shù)學知識與技能的掌控以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變：絕大部分同學作業(yè)清晰，立場端正；他們由一班級不喜愛數(shù)學轉(zhuǎn)變成對數(shù)學表現(xiàn)出較大的愛好；由學起數(shù)學來感覺很累轉(zhuǎn)變成能開心、主動地參加數(shù)學學習活動。

二、工作成果：

通過本冊知識的學習，抓住一切機會熬煉他們的思維、口頭表達的技能、動手操作的技能。利用課余時間，輔導加、減法含義以及加、減法計算方法等。利用口算競賽，提高同學的計算技能和計算速度。本學期，本班級全體同學都有肯定的進步，期末考試，成果良好。

三、教學工作：

1、讓同學在生動詳細的活動中學習數(shù)學。在教學中，依據(jù)同學的生活閱歷創(chuàng)設問題情境，鼓舞同學在生動詳細的活動中學習數(shù)學。如：組織同學進行“數(shù)一數(shù)”的活動，援助同學體驗乘法的含。利用直觀教具進行演示，援助同學理解分析，從而輕松掌控所學知識。

2、引導同學獨立思索與合作溝通，援助同學積累參與數(shù)學活動的閱歷。在詳細的數(shù)學活動中，鼓舞同學獨立思索、勇于發(fā)表自己的看法，擅長傾聽別人的看法，與同伴進行溝通。同時引導同學在小組內(nèi)進行分工合作，以提高學習數(shù)學的自覺性。

3、將課堂教學與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，讓同學感覺數(shù)學學習不再味同嚼蠟。培育同學初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的技能。本冊教材提供了許多要運用所學的知識去解決的實際問題，在教學中充分利用這些素材培育同學的應用意識。培育同學提出問題和解決問題的技能，使同學體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

4、著重數(shù)學思想方法的滲透。依據(jù)學科特點，結(jié)合詳細的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。

5、制造性地運用教材。在教學中，依據(jù)本班同學的特點和實際狀況，制造性地運用教材，設計教學過程；依據(jù)本班級同學的已有知識和生活閱歷確定合理的教學起點和重點，結(jié)合本地的實際狀況和同學的生活閱歷選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。

6、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培育。采用生生互幫與老師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。

教育工作：

1、嚴格要求自己，以誠待人，心態(tài)平和，與同事團結(jié)協(xié)作，仔細踏實工作。加強和同事的合作與溝通，保質(zhì)保量的完成學校交給的各項工作。

2、教育教學中關(guān)注全體同學，公正、同等地對待每一個同學。對同學充斥愛心，尤其是對待學困生，能予以無私的援助和關(guān)懷。

3、對課堂教學著重精益求精，關(guān)注教學環(huán)節(jié)。如：關(guān)注對同學的激勵評價、關(guān)注對實時生成的教學資源的捕獲及合理利用等。

4、細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，關(guān)注后進生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭等方式提高教育教學質(zhì)量，促進良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面技能的提高。在日常教學工作中狠抓落實，能做到抓兩邊，促中間。

5、關(guān)注同學的心理健康，仔細、細心傾聽同學的心聲，讓每一個同學都感受到老師對他的關(guān)懷，從而樂于親近老師。

6、刻苦鉆研教材，學習教學方法，虛心向老老師請教，細心設計課堂教學，盡最大努力提高教學水平。提升專業(yè)技能，做一個勇于課堂實踐的老師。充分利用教學過程中教學反饋信息的作用，實時調(diào)控教學過程，以便以最合適的方

式和速度進行有效的教學。

7、和同學、家長建立良好的溝通平臺，使同學在各方面都得到進展，不僅使家長對我們以往的工作滿足，更對我們以后的工作充斥信心。

8、在工作中，發(fā)揚自身優(yōu)點，努力改進不足，把各項工作盡量做得更加全面、更加細致。

總之，我們要從各方面去關(guān)懷同學，去關(guān)愛同學，孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學校，那我們就應當好好地愛護他們，愛惜他們，使孩子能歡樂地學習，健康地成長，為他們今后的人生打下堅實的基石。

學校數(shù)學秋季教學工作總結(jié)共3

學校六班級數(shù)學教學工作總結(jié)

張華強

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

一、師德表現(xiàn)

平常積極參與全校教職工大會及校本培訓,仔細學習學校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,著重政治理論的學習.把科組里的教研活動搞好。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。為人師表，教書育人。

二、教育教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材仔細備課。不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都做了具體的記錄，仔細寫好教案。課余時間，學習制作ＰＰＴ課件，利用多煤體教學，提高教學質(zhì)量。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣的教具，課后實時對該課做出總結(jié),力求精確把握重點，難點.并著重參閱各種雜志，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時著重同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,加強上課技能，提高教育教學質(zhì)量。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，精神集中，培育同學多動口動手動腦的技能。著重綜合技能的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、仔細實時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。留意聽取同學的看法,實時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，評課，留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究先學后教，當堂訓練的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。

5、著重教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一期來,我二次分別到南寧、玉林聽課學習,通過學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

6、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學知識性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

7、積極推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新