如何才能學(xué)好漢語(yǔ)

如何才能學(xué)好漢語(yǔ)隨著中國(guó)的綜合實(shí)力的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多了。大部分外國(guó)都開(kāi)始設(shè)立孔子學(xué)院了。因此漢語(yǔ)已成為全世界使用人數(shù)最多的通用語(yǔ)言了，漢語(yǔ)是發(fā)展歷史最悠久的語(yǔ)言文化，上下五千年的厚重積淀，吸引著世界各地的人們，漢語(yǔ)是我們國(guó)家的通用語(yǔ)，學(xué)好漢語(yǔ)成為越來(lái)越多人的最大期盼。我們作為中國(guó)的一個(gè)民族不學(xué)漢語(yǔ)是更不行的。語(yǔ)言是交流思想的工具,除本民族的語(yǔ)言之外,如果再能掌握漢語(yǔ),不僅可以學(xué)到更多、更新的知識(shí),而且還能了解到最新信息,引導(dǎo)人們參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),而學(xué)語(yǔ)言的關(guān)鍵期是從小學(xué)抓起。學(xué)漢語(yǔ)，要不僅僅能聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)同樣不能忽視，不過(guò)要把這幾個(gè)方面達(dá)到完美的結(jié)合，選擇最好有用得學(xué)習(xí)方法很重要。那么如何才能學(xué)好漢語(yǔ)？一、加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)理解的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣常言道：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”不管是任何事物、事情都是如此，在不懂的領(lǐng)域之內(nèi)，只要你接觸的多了自然也就了解了，不懂也會(huì)三分嗎？所以在面對(duì)一點(diǎn)漢語(yǔ)都不懂的民族學(xué)生時(shí)，我們教育者應(yīng)該多讓其接觸漢語(yǔ)，多給他們讀課文，甚至于是課文以外的文章，不要求他們讀，更不要求他們懂，只要求他們認(rèn)真的帶著心去傾聽(tīng)，能聽(tīng)懂多少算多少。哪怕開(kāi)始只是能夠聽(tīng)懂一個(gè)字，一個(gè)詞那也算是收獲。在聽(tīng)的過(guò)程中，他們?cè)诓粩嗟慕邮苤环N母語(yǔ)之外的新語(yǔ)種，對(duì)于他們而言這是新鮮的，好奇的，與其好奇心理相輔相成，從而能激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愿望。達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)興趣的效果。二、不斷加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)的習(xí)慣通過(guò)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生聽(tīng)漢語(yǔ)的培養(yǎng)以后，我們教師就應(yīng)該試著讓其開(kāi)口說(shuō)話，這是漢語(yǔ)教學(xué)中最困難的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于少數(shù)民族學(xué)生而言，本身在他們的周圍所接觸的人和事就少，要讓他們?cè)诒娙嗣媲伴_(kāi)口說(shuō)話而且說(shuō)的是母語(yǔ)之外的根本不會(huì)的語(yǔ)言就更是難上加難了。所以漢語(yǔ)老師絕不能忽視這一點(diǎn)。采用多種方式來(lái)讓他們敢多說(shuō)，喜歡多說(shuō)。努力營(yíng)造漢語(yǔ)環(huán)境讓他們多多接觸漢族朋友，多引導(dǎo)他們向周圍的漢族朋友學(xué)說(shuō)話俗話說(shuō)：“三天不練手生，三天不唱口生”對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人尚且如此，何況對(duì)漢語(yǔ)一竅不通的少數(shù)民族學(xué)生而言呢？這就更需要多說(shuō)多練了。連會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)漢語(yǔ)就會(huì)忘記好多，說(shuō)的不如以前那么好。那就開(kāi)口去學(xué)去說(shuō)，不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎？那才能會(huì)，不然將永遠(yuǎn)都不會(huì)還是不會(huì)。在課堂上要鼓勵(lì)他們回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)漢語(yǔ)，讓他們訓(xùn)練用老師的問(wèn)題來(lái)回答為題，換句話說(shuō)學(xué)生回答問(wèn)題是必須用上老師說(shuō)的一部分話。比如說(shuō)：老師問(wèn)：小張每天一回到家就干什么？學(xué)生回答說(shuō)：小張每天一回到家就幫媽媽做飯。下來(lái)以后兩個(gè)同學(xué)之間交流更應(yīng)該用漢語(yǔ)，哪怕說(shuō)的不好，畢竟大家都是才開(kāi)始學(xué)習(xí)嘛！不會(huì)說(shuō)就應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)嘛！既然會(huì)了那又何必來(lái)上學(xué)讀書(shū)呢？要讓學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)的好習(xí)慣。13．漢語(yǔ)里形聲字多。老師講課要生動(dòng)形象。如：休息的休是、一個(gè)人靠著