中考物理復習功_第1頁
中考物理復習功_第2頁
中考物理復習功_第3頁
中考物理復習功_第4頁
中考物理復習功_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

要點考點聚焦

本課時涉及的考點有:做功的兩個必備因素,功的計算公式,功率的概念理解及計算,有用功、總功和機械效率的概念及計算.從中考命題看,上述考點常以填空、選擇、實驗、計算題型出現(xiàn).本課知識與簡單的運動、簡單機械、運動和力都有緊密聯(lián)系,因此在計算題中以考查綜合能力試題為主.

第一頁第二頁,共26頁。課前熱身

1.做功的兩個必備因素是________________;_________________________________2.某建筑工地上,起重機將1000N的重物豎直向上勻速提升10m后,又將重物水平移動了5m,在整個過程中,當物體向上運動時,拉力做功___J;當在水平方向移動時,拉力做功__J.3.重力為100N的物體,受到50N的水平拉力,在水平面上勻速前進5m,則重力做功為__J,拉力做功為___J.作用在物體上的力0物體在力的方向上通過一段距離

1040250第二頁第三頁,共26頁。課前熱身4.如圖6-2-1所示,把一個物體G在10s內勻速向上拉起0.5m,彈簧測力計的示數(shù)為24N,若不計滑輪重力和摩擦,(g=10N/kg),則物體的質量是___kg,拉力F所做的功為___J,拉力F的功率為___W.4.824

2.4圖6-2-1第三頁第四頁,共26頁。課前熱身5.如圖6-2-2所示,一個工人用此滑輪組在10s內將重600N的物體勻速提高了5m,則該工人作用在繩子自由端的拉力F=___N,他拉繩子的速度是__m/s,拉力F所做的功為____J,拉力F的功率為___W.30013003000圖6-2-2第四頁第五頁,共26頁。課前熱身6.用一個動滑輪把重100N的磚塊提到9m高的腳手架上,所用拉力為60N,所用時間為20s,那么有用功為____J,總功率為__W,此裝置的機械效率為____%.7.如圖6-2-3所示,重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N,為了使物體勻速移動,必須在繩端施加60N的水平拉力,則滑輪組的機械效率為

;若物體移動速度為0.2m/s,則1min內拉力所做的功為____J.83.3

%21609005483.3圖6-2-3第五頁第六頁,共26頁。課前熱身8.下列情況下,有力對物體做功的是()A.用力推車,車不動B.一只蘋果從樹上落下來C.舉重運動員舉著杠鈴沿水平方向走了1mD.小車在光滑的水平面上勻速運動9.關于功率的說法中正確的是()A.做功越多,功率越大B.功率大的機器做功時間一定短C.功率大的機器做功一定快D.功率大的機器機械效率一定高CB第六頁第七頁,共26頁。課前熱身10.下列關于機械效率的說法中正確的是()A.做功多的機械,機械效率一定高B.單位時間內所做的功越多,機械效率越高C.使用任何機械的目的都是為了省功D.使用任何機械,它的機械效率總小于111.在測定滑輪組機械效率的實驗中,用到的測量工具有______和__________,需要測的物理量有__、__、__、__(要求寫出名稱的符號),測量原理是_______________________________________________D刻度尺彈簧測力計FSGhη=×100%(或η=×100%).第七頁第八頁,共26頁。典型例題解析【例1】在下列情況中,外力做功的是()A.用力把重物向上舉起來B.用力提一桶水在水平方向運動1mC.用力推一輛小車,小車靜止不動D.用120N的力將足球踢到25m的遠處.A第八頁第九頁,共26頁。典型例題解析【例2】如圖6-2-4所示,輕質木板OB繞O點轉動,OB長1m,細線AB能承受的最大拉力為60N,在C點放一重為50N的物體M,OC長10cm,此時木板在水平位置靜止平衡狀態(tài).現(xiàn)在物體M上加一水平向右的拉力F,F(xiàn)=10N,恰好使物體M在木板上勻速運動,經(jīng)過5s后,細線裂斷,求:①物體M受到的滑動摩擦力②細線斷裂時,拉力F做的功和功率.圖6-2-4【答案】①10N②5J,1W第九頁第十頁,共26頁。典型例題解析【例3】如圖6-2-5所示,用該滑輪組提起重為320N的物體時,繩子自由端的拉力F=200N.(不計繩重和一切摩擦)①該滑輪組的機械效率為多少?②若被提的重物改為G′=420N,5s內將重物提升2m,則繩端拉力做了多少功?功率為多大?機械效率是否變化?如變化,則機械效率為多大?圖6-2-5【答案】①80%②1000J;200W;變大;84%第十頁第十一頁,共26頁。典型例題解析【例4】如圖6-2-6所示,木塊重200N,前進過程中所受的摩擦力為40N,求:①不考慮滑輪的自重和摩擦,木塊勻速前進2m時拉力F做了多少功?②如果這個裝置的機械效率是80%,拉力F的大小等于多少?圖6-2-6【答案】①80J②25N第十一頁第十二頁,共26頁。典型例題解析【例5】用“一定二動”的滑輪組來提升重物G,如圖6-2-7所示,不計拉線質量及滑輪轉動摩擦的影響,每個滑輪的質量相等,所提升的重物G是邊長為2dm的正方體大理石塊;當拉力F為60N時,石塊恰能被勻速提升,求:①勻速提升大理石塊時,滑輪組的機械效率多大?②當繩子自由端拉力為40N時,大理石塊對地面的壓強是多大?(ρ石=2.5×103kg/m3,g=10N/kg)圖6-2-7【答案】83.3

%,2×103Pa

第十二頁第十三頁,共26頁。方法小結

物體受到力的作用,在力的方向上通過了一段距離,這個力才對物體做了功.若力的方向與距離相反,就說物體克服阻力做功.功的定義公式為W=F·s,運用公式時應注意:力和力的方向上通過的距離要相互對應,不能用這個力去乘以物體在別的力作用下通過的距離;力的大小和方向必須恒定,如果變化,則無法通過此公式來計算功的大小.功率可以表示物體做功的快慢,其公式是P=

,運用這一公式計算時必須注意功和做功時間的對應性.機械效果是指機械對物體所做的有用功與總功的比值,其公式為η==

=

運用此公式計算時關鍵是確定有用功、額外功和總功的大小.機械效率η越大,有用功在總功中所占的份額越多,說明機械的性質越好.機械效率η無單位而且η<1.當有用功一定時,額外功越小,η越大;當額外功一定時,有用功越大,η越大.功、功率和機械效率常會與簡單的運動、簡單機械、壓強等知識相聯(lián)系,目的是主要考查學生的綜合分析能力.第十三頁第十四頁,共26頁。課時訓練1.舉重運動員把重1.5×103N的杠鈴舉高1.8m,在這個過程中他做功________J,然后,他又舉著杠鈴水平向前移動1m,在這個過程中,他又做功__J.2.一輛汽車滿載時總重G=8×104N,在F=8200N的牽引力作用下上坡,已知汽車沿斜坡前進s=500m時,豎直方向升高h=10m,則牽引力F對汽車做的功是_______J,重力對汽車做的功是_______

J.3.某人用F=100N的水平力將一質量為30kg的物體沿水平方向推動了2m,接著又把它勻速舉高1m,這人對物體共做了____J的功.(g=10N/kg)02.7×1034.1×1068×105500第十四頁第十五頁,共26頁。課時訓練4.功率是表示________的物理量.甲、乙兩臺機器做相同的功所需的時間之比為3∶2,則甲、乙兩機器的功率之比為_______.5.一臺拖拉機,功率為20kW,它以7.2km/h的速度勻速前進0.5h,做功________J,它受到的阻力為________N.2∶3做功快慢100003.6×107第十五頁第十六頁,共26頁。課時訓練6.如圖6-2-8所示,用一輕質杠桿AB提升重為200N的物體G,支點O處的摩擦不計,BO=2OA,重物被舉高0.2m,則動力作用點豎直下降的距離是____m,動力做功是___J,動力是____N.圖6-2-80.440100第十六頁第十七頁,共26頁。課時訓練7.某機械的效率為75%,已知所做的有用功是600J,則總功是____J,額外功是____J.8.如圖6-2-9所示,用滑輪組勻速提升一重為100N的重物,所用的拉力F大小為60N.如果物體上升1m,則W總=____J,W有用=____J,η=______,如果不計任何摩擦,則動滑輪的重G動=____N.800200圖6-2-912010083.3%20第十七頁第十八頁,共26頁。課時訓練9.某機械的功率是750W,表示該機械()A.每秒做功750J/sB.能做750J的功C.1s的功率是750WD.1s內做750J的功10.有甲、乙兩臺機器,甲機器的機械效率是90%,乙機器的機械效率是80%,那么下列說法中正確的是()A.甲機器一定比乙機器省力B.甲機器的功率一定比乙機器大C.甲機器的有用功一定比乙機器多D.以上說法都不對11.用機械效率為90%的滑輪組提起270N的重物,加在繩子自由端的拉力為100N,則滑輪組上承受拉力的繩子股數(shù)應為()A.2股B.3股C.4股D.5股DDB第十八頁第十九頁,共26頁。課時訓練12.提高滑輪組的機械效率,下列措施正確的是()A.多用幾個動滑輪,減小拉力B.增加鉤碼個數(shù),增大拉力C.減小提升的高度,減小做功D.上述措施都可行13.如圖6-2-10所示,用水平力F拉物體A在光滑水平面上沿直線移動S,做功W1

;用同樣的力F拉物體B在粗糙水平面上沿直線移動S,做功W2,則()A.W1=W2

B.W1>W(wǎng)2

C.W1

<W2

D.條件不定,無法比較BA圖6-2-10FF光滑平面粗糙平面AB第十九頁第二十頁,共26頁。課時訓練14.甲、乙兩人同時爬上一座山頂,甲的體重小于乙的體重,若使用時間相等,且兩人所做的功分別為W1W2P1P2則()A.W1>W(wǎng)2P1

P2B.W1

<W2P1

<P2C.W1=W2

P1

=P2D.W1

<W2P1

P2B15.再重為4N的動滑輪下面掛一個重16N的物體,提升物體時摩擦力不計,它的機械效率為()A.25%B.50%C.80%D.100%C16.甲、乙兩臺機械的機械效率分別是80%和60%,現(xiàn)分別使用這兩臺機械做相同的有用功,那么使用這兩臺機械所做的總功的比是()

A.1:1B.4:3C.3:4D.無法斷定B第二十頁第二十一頁,共26頁。17.下列說法中正確的是()A.使用機械的目的都是為了提高機械B。功的原理只適用于理想機械C。使用機械的目的都是為了省力D。任何機械的機械效率都小于1D第二十一頁第二十二頁,共26

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論