2023年兒童架子鼓怎么練習(xí)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年兒童架子鼓怎么練習(xí)收拾現(xiàn)在有許多的小孩都在學(xué)習(xí)（架子鼓），那（兒童）架子鼓怎么練習(xí)?兒童架子鼓的練習(xí)（主意）有哪些?下面學(xué)習(xí)啦我收拾了兒童架子鼓的練習(xí)主意，供你閱讀參考。

兒童架子鼓的練習(xí)主意：練習(xí)技巧

首先,要以養(yǎng)育興趣為主，不要急于求成!多看一些鼓打的好的小朋友現(xiàn)場(chǎng)打鼓視頻，有機(jī)會(huì)也可以去參加爵士鼓的相關(guān)演出活動(dòng)!

第二，家長(zhǎng)和孩子都要融入到這個(gè)圈子中，小朋友之間要多在一起玩、多交流，家長(zhǎng)之間也要多交流、多探討。

再次，在學(xué)鼓的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)小孩子鼓學(xué)的好與壞，跟家長(zhǎng)的努力也有直接的關(guān)系，上課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心孩子做好上課的要求記錄!萬(wàn)事開(kāi)始難，家長(zhǎng)絕對(duì)要配合教師幫孩子把最開(kāi)始的基本動(dòng)作學(xué)準(zhǔn)確，寧可慢些。同時(shí)，絕對(duì)要堅(jiān)持天天練習(xí)。

切忌：今天練5小時(shí)，然后3天練一次。練鼓就像汲取營(yíng)養(yǎng)一樣，需要循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)!

盡量做到：天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，不要無(wú)故缺課，這點(diǎn)家長(zhǎng)最應(yīng)對(duì)孩子負(fù)責(zé)!家長(zhǎng)還應(yīng)該多與教師交流，常常鼓勵(lì)孩子、為孩子發(fā)明良好的音樂(lè)氛圍(平時(shí)多聽(tīng)各種風(fēng)格的音樂(lè))。再次，鼓勵(lì)孩子多上臺(tái)演出，家里來(lái)了客人也可以讓孩子表演，哪怕是剛開(kāi)始學(xué)的小曲子。總算，把平時(shí)孩子學(xué)鼓過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)吧這是家長(zhǎng)送孩子的最好禮物!記住，堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論碰到怎樣的問(wèn)題絕對(duì)要及時(shí)解決，可以問(wèn)教師，因?yàn)榭梢哉?qǐng)教會(huì)的小朋友。學(xué)好鼓的關(guān)鍵就是放松學(xué)、反復(fù)思索、多參加實(shí)踐!

兒童架子鼓的練習(xí)主意：家長(zhǎng)陪兒童練鼓的主意

1、要合理安頓時(shí)光

精而確切的"一遍'與乏味的"五遍'無(wú)數(shù)孩子在練習(xí)時(shí)常會(huì)和家長(zhǎng)講條件："我打五遍。'家長(zhǎng)可借此"將計(jì)就計(jì)'告訴他："你不用這樣一遍一遍的打，如能確切、殘破、連貫，仔細(xì)地打一遍就不用練了。'孩子會(huì)被這"一遍'而吸引，覺(jué)得占了便宜，心理上便會(huì)減輕了負(fù)擔(dān)，練時(shí)就不會(huì)機(jī)械地?cái)?shù)著彈幾遍，而是擴(kuò)散注意力仔細(xì)的完成任務(wù)。偶爾練習(xí)量會(huì)大大超過(guò)"五遍'，慢慢地就養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣。

2、凝聚聯(lián)系時(shí)光

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，生理、心理活動(dòng)的邏輯，五六歲的孩子每次練習(xí)時(shí)光在20分鐘左右為宜。初學(xué)者每周練1-2次。這樣每次練的時(shí)光少了，注意力又?jǐn)U散，有利于幼兒有興趣。

3、挑選最佳聯(lián)系時(shí)光開(kāi)電視機(jī)前1小時(shí)

當(dāng)今社會(huì)，電視是人們了解社會(huì)、世界的窗口。孩子也不例外。在練鼓和動(dòng)畫(huà)片中讓孩子舉行挑選，多數(shù)情況練鼓會(huì)遭到冷落。家長(zhǎng)可利用電視作為驅(qū)使孩子去練習(xí)的工具。因?yàn)殡娨暪?jié)目的播放都有固定的時(shí)光，家長(zhǎng)可挑選在孩子最?lèi)?ài)慕看的節(jié)目開(kāi)始前一小時(shí)左右定為練習(xí)時(shí)光，并告訴孩子這段時(shí)光里如能仔細(xì)練鼓就可看電視。有些孩子雖不肯意，可一想到完成任務(wù)就可以看到愛(ài)慕的節(jié)目，對(duì)練鼓時(shí)光也不會(huì)有任何異議，而且能保證質(zhì)量。

第二，要注意陪練語(yǔ)言。

4批評(píng)要有節(jié)制、注意當(dāng)孩子打鼓時(shí)，家長(zhǎng)所說(shuō)的每一句話(huà)都影響著孩子的情緒和練習(xí)效果。倘若家長(zhǎng)說(shuō)："這首曲子你已經(jīng)了很久了，可是真難聽(tīng)。'孩子聽(tīng)了會(huì)想，我用了許多時(shí)光，打了無(wú)數(shù)遍，卻被你說(shuō)得這樣差。于是，孩子的情緒就不會(huì)高。倘若家長(zhǎng)說(shuō)："這首曲子你打得很久了，倘若再注意音色，注意節(jié)奏，就更好聽(tīng)了。'孩子聽(tīng)了這樣的評(píng)價(jià)，天然會(huì)愉快地采納，并會(huì)主動(dòng)去改正不足之處。天天堅(jiān)持練習(xí)，對(duì)于幼童來(lái)說(shuō)很不容易，家長(zhǎng)如能充足決定孩子的成績(jī)，然后再得體地指出孩子的不足，孩子打鼓的積極性就不會(huì)受到影響。

5、用溫暖的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話(huà)

有孩子這樣說(shuō)："我爸爸媽媽平時(shí)跟我說(shuō)話(huà)一點(diǎn)也不兇，但我練鼓時(shí)就變得很兇了，怕死了。'由此可見(jiàn)，父母在輔導(dǎo)孩子練鼓時(shí)如能用溫暖語(yǔ)氣提出要求，那么孩子定能暴躁地聽(tīng)，很愿意采納。反之，家長(zhǎng)用命令的口氣提出要求，只會(huì)使孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)，甚至?xí)壬娣葱睦怼?/p>

6、嘲笑和責(zé)備要偶爾為之

在孩子練鼓過(guò)程中，嘲笑是一件好的方式，然而常常使用會(huì)造成嘲笑越來(lái)越"便宜'，不再令孩子受"刺激'。反之，常常責(zé)備，內(nèi)向的孩子對(duì)學(xué)鼓負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重;外向的孩子，則會(huì)把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。家長(zhǎng)使用這兩種方式目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，然而惟獨(dú)恰當(dāng)使用，才干取得好的效果。

架子鼓的練習(xí)主意

1、初學(xué)者在開(kāi)始練習(xí)時(shí)，控制單手節(jié)拍的時(shí)值確切，然后按音符時(shí)值轉(zhuǎn)換，舉行兩肢肌能(手腳)的協(xié)調(diào)練習(xí)。

2、倘若是上課根據(jù)教師要求練習(xí)的學(xué)生們，在教師指導(dǎo)、看見(jiàn)，達(dá)到熟練后，逐步參加三肢(雙腳與手)的配合。

3、三肢協(xié)調(diào)完成后，根絕教師要求，總算參加四肢(雙手、雙腳)的協(xié)調(diào)演奏。

4、待四肢所有完成后，再舉行速度的穩(wěn)步提升、音色的細(xì)膩鄭重等。

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