8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8《冀中的地道戰(zhàn)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地朗讀課文,提高閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容,了解冀中地道戰(zhàn)的歷史背景和戰(zhàn)斗方式。

學(xué)生能夠體會(huì)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的智慧和頑強(qiáng)斗志,增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。

重難點(diǎn):

重點(diǎn):深入理解地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要性,以及地道戰(zhàn)的戰(zhàn)斗方式。通過(guò)課文的學(xué)習(xí),感受中國(guó)人民的智慧和保家衛(wèi)國(guó)的決心。

難點(diǎn):對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),理解戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的民族情感和斗志可能有一定難度。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入

視頻引入:首先,教師可以播放一段簡(jiǎn)短的地道戰(zhàn)相關(guān)視頻片段,讓學(xué)生觀察并提問(wèn):“同學(xué)們,你們知道這是什么戰(zhàn)斗方式嗎?"通過(guò)視覺(jué)的沖擊,引起學(xué)生的興趣。

分享背景知識(shí):在學(xué)生回答或猜測(cè)后,教師可以簡(jiǎn)短介紹:“這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的冀中地道戰(zhàn)。冀中人民用這種獨(dú)特的方式,與日本侵略者展開(kāi)了艱苦的斗爭(zhēng)。”

出示課題:隨后,教師板書(shū)課題《冀中的地道戰(zhàn)》,并邀請(qǐng)學(xué)生齊讀課題,進(jìn)一步凝聚學(xué)生的注意力。

激發(fā)思考:教師繼續(xù)引導(dǎo):“冀中的地道戰(zhàn)究竟是怎樣的?為什么冀中人民要選擇這種戰(zhàn)斗方式?他們又是如何取得勝利的呢?"通過(guò)這一系列問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

二、快速閱讀課文,感知內(nèi)容

1.出示課前導(dǎo)讀,齊讀(教師用書(shū))

2.帶著問(wèn)題來(lái)快速閱讀課文,記錄自己的閱讀時(shí)間。

提醒注意事項(xiàng):

(1)要在確定自己理解課文內(nèi)容后,再記下所用時(shí)間。

(2)記錄閱讀時(shí)間后,要寫(xiě)下自己在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題。

3.檢測(cè)速讀效果。

三、梳理問(wèn)題,理解內(nèi)容

1.讓學(xué)生以小組為單位梳理把自己還沒(méi)有解決的問(wèn)題,以及閱讀中產(chǎn)生的新問(wèn)題。

2.篩選出對(duì)于理解課文最有價(jià)值的問(wèn)題。

預(yù)設(shè)篩選的問(wèn)題如下:

為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)人們?cè)诘氐览镌趺瓷钊藗冊(cè)诘氐览镌趺磳?duì)付敵人人們?cè)诘氐览锶绾畏烙鶖橙说墓羧藗冊(cè)诘氐览镌趺戳私獾孛嫔系那闆r地道戰(zhàn)取得成功的原因是什么

3.帶看篩選出來(lái)的問(wèn)題,再次快速默讀課文。

四、課文詳細(xì)講解。

【第1自然段講解】

1942年,日本侵略者為確保戰(zhàn)略后方,集中兵力在無(wú)險(xiǎn)可守的冀中大平原上,采用“鐵壁合圍”、“縱橫梳篦"的清剿戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行“大掃蕩”,實(shí)行“燒光、殺光、搶光"的三光政策。并有計(jì)劃地建據(jù)點(diǎn)、修公路、挖封鎖溝,在六萬(wàn)平方公里的冀中平原上修據(jù)點(diǎn)炮樓1783處,修公路2萬(wàn)多公里,挖封鎖溝8878公里,把冀中平原細(xì)碎分割成2670塊。冀中人民為了有力地保存自己,有效地殺傷敵人,群策群力,挖溝掘道,改造地形。地道的形式彌補(bǔ)了平原作戰(zhàn)的缺陷,給侵略者以沉重打擊。

【第2自然段講解】

1942年,日本侵略者為確保戰(zhàn)略后方,集中兵力在無(wú)險(xiǎn)可守的冀中大平原上,采用“鐵壁合圍”、“縱橫梳篦"的清剿戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行“大掃蕩”,實(shí)行“燒光、殺光、搶光"的三光政策。并有計(jì)劃地建據(jù)點(diǎn)、修公路、挖封鎖溝,在六萬(wàn)平方公里的冀中平原上修據(jù)點(diǎn)炮樓1783處,修公路2萬(wàn)多公里,挖封鎖溝8878公里,把冀中平原細(xì)碎分割成2670塊。冀中人民為了有力地保存自己,有效地殺傷敵人,群策群力,挖溝掘道,改造地形。地道的形式彌補(bǔ)了平原作戰(zhàn)的缺陷,給侵略者以沉重打擊。

【第3自然段講解】

地道戰(zhàn)是在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,由冀中平原的中國(guó)人民創(chuàng)造的一種獨(dú)特的戰(zhàn)斗方式,被譽(yù)為戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。這種戰(zhàn)斗方式的核心,是在平原地區(qū)地下挖掘復(fù)雜的地道網(wǎng)絡(luò)。

這些地道橫的、豎的、直的、彎的,家家相連,村村相通,形成了一個(gè)龐大的地下網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)地道網(wǎng)絡(luò)不僅提供了安全的避難所,還成為了抗日力量進(jìn)行游擊戰(zhàn)的重要基地。當(dāng)敵人來(lái)臨時(shí),抗日軍民可以迅速轉(zhuǎn)入地下,避免敵人的捕捉和攻擊,使敵人撲空。當(dāng)敵人離開(kāi)后,他們又從地道中出來(lái),繼續(xù)他們的日常生活,包括耕種土地。

同時(shí),這些地道并非單純的避難所。軍民們利用地道的隱蔽性,進(jìn)行敵后游擊,從地下對(duì)敵人發(fā)動(dòng)襲擊。因此,地道成為了保護(hù)人民、打擊敵人的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

這種戰(zhàn)斗方式充分體現(xiàn)了冀中人民的智慧和勇氣。他們用自己的雙手,挖出了一個(gè)又一個(gè)地道,用自己的智慧和勇氣,保護(hù)了自己的家園,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。這也展現(xiàn)了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的堅(jiān)韌不拔和英勇無(wú)畏的精神。

【第4自然段講解】

這段描述展示了任丘地道的詳細(xì)構(gòu)造和特點(diǎn)。首先,地道的式樣多達(dá)一百多種,說(shuō)明了冀中人民在地道設(shè)計(jì)和建造上的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧。

任丘的地道分為兩種,一種是村里的地道,挖在街道下面,另一種是與其他村莊相通的地道,挖在莊稼地下面。這種布局使得地道既能夠方便村民使用,又不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

地道的高度約為四尺多,即使個(gè)子高的人也可以彎著腰通過(guò),而地道的頂部離地面只有三尺,這個(gè)高度設(shè)計(jì)并不會(huì)妨礙地面上種植莊稼。這種設(shè)計(jì)充分顯示了冀中人民的巧思,既保證了地道的實(shí)用性,又兼顧了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

地道里每隔一段距離就設(shè)有一個(gè)大洞,這些大洞用木料撐住,非常牢靠。大洞的四壁又挖了許多小洞,這些小洞具有多種功能,可以住人、拴牲口、擱東西,甚至做廁所。一個(gè)大洞能容納一百多人,最大的甚至能容納二百多人。這些洞內(nèi)常年儲(chǔ)備有開(kāi)水、干糧、被子、燈火等生活必需品,人們?cè)诶锩孀∩先逄於疾怀蓡?wèn)題。

值得一提的是,洞內(nèi)有通到地面的氣孔,這些氣孔不僅能使空氣流通,還能漏下光線來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在非常隱蔽的地方,敵人很難發(fā)現(xiàn)。人們?cè)诙蠢锛炔粫?huì)感到氣悶,也不會(huì)覺(jué)得暗。有的老太太甚至把紡車也搬進(jìn)洞里,在洞里嗡嗡嗡地紡線。

這些詳細(xì)的描述讓我們看到了冀中人民的智慧和堅(jiān)韌。他們巧妙地利用地道進(jìn)行生活和戰(zhàn)斗,使得地道成為了他們對(duì)抗敵人的有力武器。同時(shí),這種生活方式也展現(xiàn)了他們?cè)谄D苦條件下的樂(lè)觀精神和堅(jiān)韌不拔的生存意志。

【第5自然段講解】

這段描述中,地道的設(shè)計(jì)和建造進(jìn)一步展示了冀中人民的巧妙思維和對(duì)抗敵人的決心。

地道的出口被故意隱蔽,外面堆滿荊棘,這樣做不僅使得敵人很難發(fā)現(xiàn)地道的出口,而且即使他們找到了,也需要經(jīng)過(guò)荊棘區(qū),這為他們進(jìn)入地道增加了難度。更巧妙的是,有的地道出口旁邊還挖有一個(gè)陷坑,坑里插上尖刀或埋上地雷,上面用木板虛蓋著,板上再鋪些草。這樣一來(lái),如果敵人沒(méi)有察覺(jué),一腳踏上去就會(huì)掉入陷阱,從而喪命。

而在地道內(nèi)部,離出口不遠(yuǎn)的地方,挖有幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞。這些洞是為了民兵拿著武器在里面警戒,以防敵人進(jìn)入地道。這樣,敵人一旦進(jìn)入地道,就會(huì)受到民兵的抵抗,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)。

另外,在地道的拐彎處,挖有一些岔道,這些被稱為“迷惑洞”。它們的目的是為了迷惑敵人,使敵人無(wú)法分清哪條是死道,哪條是活道。如果敵人誤入死道,就有地雷等著他們;即使他們僥幸進(jìn)入活道,也難以通過(guò)關(guān)口。因?yàn)榈氐览锩扛粢欢尉陀幸粋€(gè)非常窄的“孑口",只能容一個(gè)人爬過(guò)去。只要有一個(gè)人拿一根木棒守住“孑口”,就可以阻止大量的敵人通過(guò),形成了“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)"的局面。

這些地道的巧妙設(shè)計(jì)和建造,不僅體現(xiàn)了冀中人民的智慧和勇氣,也為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了汗馬功勞。它們有效地保護(hù)了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí)也給予了敵人沉重的打擊。

【第6自然段講解】

敵人嘗到了地道的威力后,不甘失敗,開(kāi)始想方設(shè)法破壞地道。他們采用了火攻、水攻、毒氣攻等各種手段,企圖摧毀地道。

然而,冀中人民并沒(méi)有被嚇倒,他們面對(duì)敵人的攻擊,再次展現(xiàn)出了智慧和勇氣。他們想出了許多妙法來(lái)防備敵人的破壞。

對(duì)于火攻,他們?cè)诙纯跍?zhǔn)備了土和沙,一旦敵人放火,他們就可以用土和沙迅速滅火,防止火勢(shì)蔓延到地道內(nèi)部。

對(duì)于毒氣攻,他們?cè)凇版菘凇鄙涎b上了吊板。當(dāng)敵人釋放毒氣時(shí),他們就把吊板放下來(lái),擋住毒氣進(jìn)入地道,從而保護(hù)地道內(nèi)的軍民。

而對(duì)于水攻,他們的應(yīng)對(duì)方法更是巧妙。他們將地道與枯井暗溝連接起來(lái),當(dāng)敵人放水進(jìn)攻時(shí),水從洞口流入,但卻通過(guò)連接的枯井暗溝流走,不會(huì)淹沒(méi)地道。

而且,由于各個(gè)村子的地道是相通的,即使一個(gè)村子受到攻擊,軍民也可以迅速通過(guò)地道轉(zhuǎn)移到其他村子。這使得敵人無(wú)論采取什么毒辣的法子,都無(wú)法徹底摧毀地道和消滅冀中人民。

總的來(lái)說(shuō),冀中人民通過(guò)智慧和勇氣,成功地抵擋了敵人的各種攻擊,保護(hù)了自己的家園。這段歷史充分展示了中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的堅(jiān)韌不拔和無(wú)畏精神。

【第7自然段講解】

為了了解地面上的情況,冀中人民在地道里也想出了巧妙的辦法。首先,民兵的指揮部會(huì)派出一些人分布在各個(gè)重要位置。這些人一旦發(fā)現(xiàn)了敵情,就會(huì)通過(guò)吆喝來(lái)傳遞信息。他們一個(gè)接一個(gè)地吆喝,這樣信息就可以一直傳到指揮部里。老百姓把這種吆喝方式形象地稱為“無(wú)線電"。

而在地道里面,人們使用了一種類似于“有線電”的通信方式。他們使用一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴。當(dāng)需要傳遞信息時(shí),他們只需拉動(dòng)鐵絲,小銅鈴就會(huì)響起。拉動(dòng)的次數(shù)和方式都提前約定好了特定的含義,這樣大家就能根據(jù)地鈴的聲音了解地面上的情況。。

這些通信方式雖然簡(jiǎn)單,但在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中卻非常實(shí)用。它們使冀中人民能夠迅速傳遞信息,及時(shí)應(yīng)對(duì)敵人的行動(dòng)。這也體現(xiàn)了人民的智慧和創(chuàng)造力,在艱苦的條件下,他們能夠想出各種辦法來(lái)打擊敵人、保護(hù)家園。

總的來(lái)說(shuō),這段描述向我們展示了冀中人民的智慧和勇氣。他們面對(duì)敵人的威脅,不僅沒(méi)有退縮,反而用自己的智慧和創(chuàng)造力,發(fā)展出了各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。

【第8自然段講解】

有了地道戰(zhàn)這種斗爭(zhēng)方式,冀中平原的人民成功地粉碎了敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤?。這一點(diǎn),在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。

首先,地道戰(zhàn)對(duì)敵人的“掃蕩”造成了很大的阻礙。敵人原本依賴于其軍事優(yōu)勢(shì),企圖通過(guò)“掃蕩"來(lái)摧毀冀中平原的人民抵抗。然而,地道戰(zhàn)使得敵人無(wú)法掌握地面的情況,他們無(wú)法準(zhǔn)確判斷人民的行動(dòng),也無(wú)法有效地進(jìn)行攻擊。這就像一個(gè)無(wú)形的力量場(chǎng),使得敵人的優(yōu)勢(shì)瞬間消失。

其次,地道戰(zhàn)不僅讓冀中平原的人民能夠堅(jiān)持生產(chǎn),而且還給予了敵人有力的打擊。人民在地道中隱藏,保護(hù)了自己,同時(shí)也保護(hù)了生產(chǎn)工具和生產(chǎn)資料。在敵人無(wú)法找到他們的情況下,他們繼續(xù)進(jìn)行生產(chǎn),為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提供了物質(zhì)支持。同時(shí),他們還利用地道,對(duì)敵人進(jìn)行襲擊和伏擊,使敵人陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海中。

最后,地道戰(zhàn)的成功,也在于它極大地提升了人民的士氣,增強(qiáng)了他們的信心。面對(duì)強(qiáng)大的敵人,冀中平原的人民并沒(méi)有被嚇倒,反而通過(guò)智慧和勇氣,創(chuàng)造出了地道戰(zhàn)這種新的斗爭(zhēng)方式。這種精神,是中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要力量。

因此,地道戰(zhàn)不僅粉碎了敵人的“掃蕩”,也為冀中平原的人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利,提供了重要的保障。這一段歷史,充分證明了人民的智慧和力量是無(wú)窮的,只要人民團(tuán)結(jié)起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論