2023-2024學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)松柏片區(qū)人教版一年級上冊期中測試數(shù)學(xué)試卷（解析版）

2023－2024學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)松柏片區(qū)一年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、細(xì)心算，你一定能算得對又快。（20分）1.細(xì)心算，你一定能算得對又快。1＋3＝4＋1＝2＋2＝5－1＝5－0＝5－4＝2－1＝4＋0＝2－2＝3－1＝【答案】4；5；4；45；1；1；40；2【解析】2.細(xì)心算，你一定能算得對又快。3－2＝1－0＝1＋2＝4－3＝0＋5＝3＋2＝5－（）＝43＋（）＝5（）－2＝2（）＋（）＜4【答案】1；1；3；15；5；1；24；1（答案不唯一）；2（答案不唯一）【解析】【詳解】略二、看圖數(shù)一數(shù)，寫一寫。（4分）3.看圖數(shù)一數(shù)，寫一寫?！敬鸢浮?；4；5；1【解析】【分析】通過數(shù)一數(shù)，及1~5的寫法，解答。更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【詳解】三、認(rèn)真想一想，填一填。（每空1分，共25分。）4.按順序?qū)憯?shù)?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥?以內(nèi)數(shù)從小到大排序為：0，1，2，3，4，5，依次填寫0，1，4?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢?.4前面的一個數(shù)是（），后面的一個數(shù)是（）?！敬鸢浮竣?3②.5【解析】【分析】數(shù)一數(shù)即可解決此題。1、2、3、4、5；即，4前面的一個數(shù)是3，后面的一個數(shù)是5?！驹斀狻坑深}意分析得：4前面的一個數(shù)是3，后面的一個數(shù)是5。6.5比（）多1；（）比0多3；2比4少（）。【答案】①.4②.3③.2【解析】【分析】一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，用減法計算；求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算；一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法計算。【詳解】5－1＝4；0＋3＝3；4－2＝25比4多1；3比0多3；2比4少2。7.和3相鄰的兩個數(shù)是（）和（）?！敬鸢浮竣?2②.4【解析】8.在□里填數(shù)?！敬鸢浮?；2；1【解析】【分析】根據(jù)5以內(nèi)整數(shù)的合與分進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?.廣播操比賽。（1）把前面的3個同學(xué)圈起來。（2）（）號選手在最前面；（）號選手在最后面。（3）②號選手是（）號選手的后一個，他是（）號選手的前一個。（4）⑤號選手后面有（）人，④號選手的前面有（）人。（5）退場時小朋友們都“向后轉(zhuǎn)”，這時從前往后數(shù)，①號排在第（）個。【答案】（1）如圖：見詳解（2）③；④（3）⑤；④（4）2；4（5）4【解析】【分析】通過觀察，面向的方向為前，據(jù)此回答問題。（1）把前面的3個同學(xué)圈起來，就是把③①⑤號選手圈起來；（2）從圖中可以看出最前的選手是③，最后面的是④；（3）先找到②號選手，她在⑤號選手的后面，并在④號選手的前面；（4）先找到⑤號選手，他后面是②和④號選手，所以他后面有2人，④號選手排在最后，所以他前面有③①⑤②，共4人。（5）退場向后轉(zhuǎn)，那么排在最前面的是④，所以①號排在第四個，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）把前面的3個同學(xué)圈出來。（2）（③）號選手在最前面；（④）號選手在最后面。（3）②號選手是（⑤）號選手的后一個，他是（④）號選手的前一個。（4）⑤號選手后面有（2）人，④號選手的前面有（4）人。（5）退場時小朋友們都“向后轉(zhuǎn)”，這時從前往后數(shù)，①號排在第（4）個。10.每只小海豚都套了5個圓，他們各自有幾個沒套中？（）個（）個（）個（）個【答案】①.2②.1③.4④.3【解析】【分析】用套了的5個圈減去套中的就得沒套中的圈，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?－3＝2（個）5－4＝1（個）5－1＝4（個）5－2＝3（個）四、仔細(xì)想一想，選一選。（8分）11.從右邊數(shù)，把第4個圈起來，下面圈法正確的是（）。A. B.C.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)左右知識，從右邊數(shù)，把第4個〇圈起來，結(jié)合題意分析解答即可?！驹斀狻緼．圈起了4個蘋果，不符合題意。B．圈的蘋果是從左邊數(shù)起，第4個，不符合題意。C．圈的蘋果是從右邊數(shù)起，第4個，符合題意。故答案為：C12.下面能用算式5－2＝3表示的是（）。A. B.C.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，選項A是減法，減數(shù)是3，不符合題意；選項B是加法，不符合題意；選項C是減法，減數(shù)是2，符合題意?！驹斀狻緼．可以用算式5－3＝2表示；B．可以用算式3＋2＝5表示；C．可以用算式5－2＝3表示。故答案為：C13.小蘭、小英、小明三人玩飛行棋，從起點出發(fā)，下面說法正確的是（）。A.小英在小蘭前面 B.小明向左走5格能超過小英 C.小英向右走，再向上走，能追上小蘭【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖意，看清楚起點和三位同學(xué)飛行棋所在的點，結(jié)合前后左右的認(rèn)識逐項分析即可?！驹斀狻緼．小英小蘭后面，所以本選項說法錯誤。B．小明向左走5格能超過小英，所以本選項說法正確。C．小英向左走，再向上走，能追上小蘭，所以本選項說法錯誤。故答案為：B14.下面有三組數(shù)量不同的，分別飛進(jìn)兩個，兩個飛進(jìn)的數(shù)量能同樣多的是第（）組。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】選項A中有5只鳥，分別飛進(jìn)兩個，兩個飛進(jìn)的數(shù)量不可能同樣多；

選項B中有3只鳥，分別飛進(jìn)兩個，兩個飛進(jìn)的數(shù)量不可能同樣多；

選項C中有4只鳥，分別飛進(jìn)兩個，兩個飛進(jìn)的數(shù)量可以同樣多，一個進(jìn)入2只即可?！驹斀狻糠治隹芍?，中有4只鳥，分別飛進(jìn)兩個，兩個飛進(jìn)的數(shù)量可以同樣多。故答案為：C五、動手涂一涂，畫一畫。（12分）15.照樣子涂一涂，比一比，寫一寫。和一樣多3＝3比多（）（）比少（）（）【答案】見詳解【解析】【分析】有3個，要想比多，可以涂4個或5個，即4＞3或5＞3；要想比少，可以涂1個或2個，即1＜3或2＜3?！驹斀狻坑煞治龅茫汉鸵粯佣?＝3比多4＞3或5＞3比少1＜3或2＜316.畫△比〇少2個。〇〇〇〇〇___________________【答案】△△△【解析】【分析】先算出?的數(shù)量，再根據(jù)題干的要求畫出△的數(shù)量?！驹斀狻?的數(shù)量有5個，所以△的數(shù)量為：5－2＝3?！鞯臄?shù)量如下：△△△【點睛】本題考查學(xué)生對5以內(nèi)減法運算的運用。17.畫□，和☆同樣多?！睢睢睢頮___________【答案】□□□□【解析】【分析】題中☆有4個，要畫□和☆同樣多，即4＝4，畫4個□即可?！驹斀狻坑煞治龅茫寒嫛?，和☆同樣多?！睢睢睢睢酢酢酢?。六、看圖列一列。（1－6題每題4分，第7題5分，共29分。）18.看圖列一列。（只）【答案】4－4＝0【解析】【分析】從圖上可得：樹上原來有4只鳥，飛走了4只，求還剩多少只，根據(jù)減法的意義，用4－4，進(jìn)行解答即可。詳解】4－4＝0（只）19.看圖列一列。（只）【答案】1＋2＝3【解析】【分析】根據(jù)加法意義，將左右兩部分的數(shù)量相加即可求出總數(shù)量?！驹斀狻?＋2＝3（只）一共有3只大熊貓。20.看圖列一列（只）【答案】3＋2＝5【解析】【分析】左邊小雞的數(shù)量＋右邊小雞的數(shù)量＝總數(shù)量，據(jù)此解答?！驹斀狻?＋2＝5（只）21.一共有幾條小魚？【答案】5條【解析】【分析】從圖上可得：左邊的魚缸沒有魚，用0表示，右邊的魚缸內(nèi)有5條魚，要求一共有都多少條小魚，根據(jù)加法的意義，用0＋5，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋5＝5（條）一共有5條小魚。22.看圖列一列。（個）【答案】4－2＝2【解析】【分析】圖中共有4個櫻桃，用虛線圈起來2個，表示去掉2個，求還剩下幾個櫻桃，用減法計算。【詳解】4－2＝2（個）還剩下2個櫻桃。23.看圖列一列。飛走幾個氣球？【答案】5－3＝2（個）【解析】【分析】圖一一共有5個氣球－圖二3個氣球＝飛走的氣球數(shù)量，據(jù)此解答【詳解】5－3＝2（個）答：飛走2個氣球。24.看圖列一列。一共有多少個桃子？【答案】1＋2＝3（個