高一新生開學(xué)演講稿

1/1高一新生開學(xué)演講稿

大家好!

在這個(gè)金菊綻放，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮!能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無比激動(dòng)!

在短短幾天的學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到，x一中————這座百年學(xué)府，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛生的老師和精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的高二高三學(xué)兄學(xué)姐們，融入這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖，更感到幸運(yùn)!

剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收獲了很多。它磨礪了我們堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，它暗示著我們今后的三年高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的。但我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭!

走進(jìn)x一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神圣的使命感。在這里我們將播下自己理想的種子，并努力去實(shí)現(xiàn)它。

一位詩人曾經(jīng)在一首詩中寫道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過去，今天就在你腳下，明天是未來，是希望，也是挑戰(zhàn)!在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生鄭重承諾：刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng),尊敬師長，模范遵守學(xué)校常規(guī)，用飛揚(yáng)的青春和跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫一中的歷史。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”親愛的同學(xué)們，其實(shí)天并不高，其實(shí)路并不遠(yuǎn)，心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!

老師們同學(xué)們，走進(jìn)x一中，我們志在千里，信心百倍，走進(jìn)x一中，我們敢于去掀起千層浪，踏平萬仞山，去摘取一個(gè)個(gè)勝利果實(shí)!

今日，我以一中為榮，相信明日，一中會以我為榮。三年后的我們一定會向母校交一份合格的答卷。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起努力吧!祝愿三年后的我們每一個(gè)人都能收獲滿滿的果實(shí)。

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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我是XXX班的陳詩涵，很榮幸能夠代表全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新征程的緊張與充實(shí)。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動(dòng)。曾記得，初三那一年中，我們習(xí)慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄?，F(xiàn)在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢”

走進(jìn)一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著百年歷史的滄桑風(fēng)雨;攀登路引領(lǐng)著一批批學(xué)子勇于攀登，挑戰(zhàn)科學(xué)的巔峰;窗明幾凈的教室給各位對知識充滿渴望的學(xué)子提供了學(xué)習(xí)環(huán)境;干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養(yǎng);暗紅的塑膠跑道內(nèi)郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機(jī)勃勃;而一進(jìn)校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進(jìn)的校訓(xùn)，一些要求嚴(yán)明的校規(guī)……古老的一中以她深厚的文化底蘊(yùn)，吸引著無數(shù)學(xué)子投入她寬容的懷抱。

踏入一中，我們就將肩負(fù)起繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。

英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空?！毖鐾强眨粗敬娓哌h(yuǎn)。一棵樹，只有充滿著對陽光的希望，才能直指云霄;一只鷹，只有懷揣著對藍(lán)天的向往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著對大海的期待，才能奔涌不息;一個(gè)人，只有立足當(dāng)下志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨無阻，才能擁抱未來。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職夂汀按当M黃沙始到金”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩。

星空的精彩，只有腳踏實(shí)地才能看到。

腳踏實(shí)地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順。JK羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛迪生經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，在失敗中學(xué)習(xí)，最終發(fā)明燈泡;塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機(jī)體能力幾乎完全喪失，連轉(zhuǎn)頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對于我們在學(xué)習(xí)中也會遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹(jǐn)記一句話：學(xué)海無涯，苦作舟。

腳踏實(shí)地，要學(xué)會忍受孤獨(dú)。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏得了后世的敬仰;德國哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨(dú)留給自己;陳子昂用“前不見古人，后不見來者”唱出內(nèi)心深刻的孤獨(dú)……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。追求理想的道路常是孤獨(dú)的，但唯有孤獨(dú)使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。

在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規(guī)則與紀(jì)律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰(zhàn)，就選擇了未來與輝煌!我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章!

最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者!

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

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同學(xué)們：

下午好。

當(dāng)我站上這講臺，看見同學(xué)們一張張年輕的笑臉，看見同學(xué)們一雙雙充滿期待的閃閃發(fā)光的眼睛，我覺得，我的心被你們照亮了，我們八中被你們照亮了。首先，我要代表我們高XX級的全體老師，代表八中的師哥師姐們，對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！提前祝大家中秋節(jié)快樂，國慶節(jié)快樂，在我們八中的三年每天都快樂！

同學(xué)們，經(jīng)過初三一年的磨練，經(jīng)過困難和挫折的洗禮，你們今天終于站在了這里。這里或許不夠大，不夠華麗，沒有壯觀的建筑和寬闊的廣場，但是這里有最負(fù)責(zé)的老師，有誠勤立達(dá)的樸素校風(fēng)，有重慶市名列第一的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率，有互助互愛活潑可親的同學(xué)，這里是我們放飛夢想的熱土！說實(shí)話，今天的你們讓很多人羨慕。第一，是因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入一三八讀書的孩子，只占整個(gè)重慶市你們的同齡人的四十分之一，在高考起跑線上，你們已經(jīng)搶先占據(jù)了優(yōu)越的地理位置。第二，老師羨慕你們，看著同學(xué)們現(xiàn)在的青春年少、激情飛揚(yáng)，我不由得想起了好多年前，當(dāng)我和大家一樣經(jīng)過努力考入了重慶一中和同學(xué)們今天一樣坐在大禮堂里聆聽老師的教誨，我心潮澎湃，對未來充滿了美好的渴望。我的老師曾經(jīng)告訴我一句話，我至今還記得，我也把這句話送給我的每一屆學(xué)生，是唐朝詩人李賀的一句詩少年心事當(dāng)拿云。意思是，每個(gè)人在年輕的時(shí)候，總該有一些輕狂的夢想，我們風(fēng)華正茂，為什么不可以勇敢地飛翔，去采摘那天邊最美麗的云彩呢？因?yàn)檫@句話的激勵(lì)，我立志考北大中文系，雖然這個(gè)閃光的夢最終并沒有實(shí)現(xiàn)，但是，我不會后悔，因?yàn)槲遗^，我笑過，我沒有飛得最高，但是我已經(jīng)看見了最好的風(fēng)景！同時(shí)，失敗帶給我的是對自己更加清醒的認(rèn)識和對未來的無畏無懼。所以我羨慕同學(xué)們，你們還有時(shí)間還有機(jī)會，你們正意氣風(fēng)發(fā)，你們有壯志凌云，你們完全可以勇敢地面朝大海，去看看美麗的春暖花開！

兩千五百年前孔子說士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，周恩來為中華之崛起而讀書，范仲淹先天下之憂而憂，杜甫大庇天下寒士俱歡顏，他們的話充滿著理想主義的力量，他們堅(jiān)定的面龐照亮了歷史的天空，也給我們帶來心靈的啟示。這就涉及到了理想的問題，我們應(yīng)該有什么樣的理想呢？

今年5月14日，xx在同濟(jì)大學(xué)作了一個(gè)即席演講，其中講道：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。為此，寫了一首詩歌叫做（仰望星空）：我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了現(xiàn)當(dāng)代詩歌，應(yīng)該能夠體會到這是一首樸素的詩，但是卻充滿深情，震撼了我們的心靈。在古希臘有一個(gè)流傳甚久的傳說，有一個(gè)智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，專心致志地思考著一些問題。也許是過于專注，一不留神，泰利斯撲通一聲掉進(jìn)了眼前的井里，此時(shí)他身邊的一名女仆看見泰利斯的樣子，嘲笑道：你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白?？尚Γ?/p>

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

金色的九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！

在我們的初中學(xué)習(xí)中，曾感到高中生活是那么的遙不可及。但，就在今天，我們正式地成為了一名高中生。我不知道大家是怎么想的，但我相信大家曾像我一樣：無數(shù)次幻想過高中的生活。直到今天，我們才真正體驗(yàn)到高中的學(xué)習(xí)與生活是如此地刺激與多彩，我想我們一定會更加期待我們往后三年的學(xué)習(xí)生活。

剛剛來到這所學(xué)校，我就喜歡上了這個(gè)家。我們深深的感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的花草繁茂、景色宜人的校園環(huán)境，綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場，設(shè)備完善的綜合樓。這些都讓我們感到勃勃的生機(jī)和希望。走進(jìn)明亮的教室，面對老師一張張和藹可親的笑臉，是那么的親切和溫暖。緊張的學(xué)習(xí)氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、校紀(jì)促使我們發(fā)奮努力。

看到成績優(yōu)異的那些大哥哥大姐姐，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體新生向他們表示祝賀。已取得優(yōu)異成績的學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。在新的起跑線上，我們將以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，使自己在各方面有新的發(fā)展和提高

老師家長都希望我們成材，祖國的發(fā)展也需要大量的人才。為了這些為我們含辛茹苦的老師、家長們，為了偉大祖國的騰飛，大家一起努力吧！同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份滿意的答卷。

謝謝大家！

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是高一（2）班的宋昆霖，很榮幸代表高一全體新生，在開學(xué)典禮上致辭。驕陽下稚嫩的我們站在這里，迫不及待地加入七中這個(gè)大集體，在經(jīng)歷過軍訓(xùn)的嚴(yán)酷洗禮后，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)間經(jīng)歷過磨合后，我們真切地感受到了堅(jiān)持的重要和紀(jì)律的嚴(yán)明，也十分真切的體會到了七中良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。軍訓(xùn)如一座橋梁，幫我們實(shí)現(xiàn)了從初中青澀懵懂到高中日漸成熟的跨越。我們每個(gè)人都像一滴水漸漸地融入七中這條河流，匯聚成浪花不斷向前。俗話說“初生牛犢不怕虎”，正值青春的我們具有他人所不具有的拼搏的精神和昂揚(yáng)的斗志，面對未知的三年，心存疑慮，但并不畏懼。雖不知路在何方，但我們已在路上。困難和挫折將一路陪我們前行，勝利和榮譽(yù)也會在終點(diǎn)等著我們。繼承周總理的遺志，懷著實(shí)現(xiàn)中華民族崛起的中國夢，我們渴望汲取新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，為祖國排憂解難。正如王校長所說，又如梁啟超所言”今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”今日之中國，更是少年之中國。我們是高一新生，如同蝴蝶結(jié)繭，三年內(nèi)我們將不斷地完善自己、充實(shí)自己，定要在三年后的今日破繭而出，讓世界為我們的美麗而驚嘆。

老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”我們會一步一個(gè)腳印，從一點(diǎn)一滴做起，迎接高一的新生活，給我們的青春添上濃墨重彩的一筆。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不失時(shí)機(jī)的去尋找正確方法以解決高中三年將面臨的問題?！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”在未來的三年中，我們將秉承七中的校訓(xùn)，爭做優(yōu)秀的七中人。請相信，中國的未來，我們即是朝陽！

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

迎著明媚的陽光和道路，我們一起來到了xx中學(xué)這座充滿努力和拼搏精神的學(xué)校!和眾多的高一同學(xué)一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開學(xué)典禮的講臺上，我的內(nèi)心滿是激動(dòng)和興奮。我能在這里清楚的看到，我們所來到的xx中學(xué)是多么的寬廣遼闊，這里有窗明幾凈的教學(xué)樓、有寬廣的籃球場和跑道。這里是人才輩出的xx中學(xué)，是我們即將起航的夢想之地!

同學(xué)們，當(dāng)我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級里遇到一個(gè)個(gè)新朋友的時(shí)候，我們的內(nèi)心一定也是激動(dòng)的，是興奮的。但是正因?yàn)槿绱?，我們才更不?yīng)該放松警惕，放松了自己的要求!

各位同學(xué)們，如今的我們已經(jīng)來到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的學(xué)生，成為一名奔跑在高考道路上，追求大學(xué)理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那么顯然不是為了來到高中享受，不是為了在這里無所事事的度過每一天。我們來到這里，是因?yàn)槲覀冇心康?，有理想，有一個(gè)考上大學(xué)，前往自己理想學(xué)府的美好目標(biāo)!

正因?yàn)橛羞@個(gè)目標(biāo)，所以我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在過去的學(xué)習(xí)中積極努力，來到了xx中學(xué)的校園!

如今，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們高一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯也即將在xx中學(xué)正式展開!同學(xué)們，朋友們，我們?nèi)缃穸紤c幸著自己能來到xx中學(xué)，并為能進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)出色的學(xué)校感到自豪!但當(dāng)我們走進(jìn)xx校園大門的那一刻，三年的倒計(jì)時(shí)就已經(jīng)悄然開始了!從現(xiàn)在開始，我們再不能浪費(fèi)生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間，要抓緊每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真吸收老師教導(dǎo)的每份知識!

同學(xué)們，三年的時(shí)間并不長久，回想過去的三年，我們也不是轉(zhuǎn)眼就過來了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時(shí)間，將一切的思想和精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，投入到自我的進(jìn)步和成長當(dāng)中!

三年后，我們將再次相聚于這里，我在此祝愿各位同學(xué)們，學(xué)習(xí)順利，積極進(jìn)步!今天，我們?yōu)檫M(jìn)入xx中學(xué)自豪，但我們也一定要做到，在三年后，讓xx學(xué)院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯里打造出自己的拼搏青春吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

伴著清爽的秋風(fēng)，沐著和暖的陽光，在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)圣地——xx一高，開始了人生中重要的三年高中生活。

這里是莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)習(xí)殿堂，這里是實(shí)現(xiàn)夢想的大學(xué)搖籃！這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有愛崗敬業(yè)、誨人不倦的教師。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生從這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入xx一高而驕傲，同時(shí)，我們也深感肩負(fù)重?fù)?dān)。xx一高的輝煌延續(xù)是我們的責(zé)任，也是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫一高的神話，用求知的艱辛和收獲的快樂來填充我們生命的色彩！

在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)意志，我們將以高昂的激情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去。泛舟于無涯的學(xué)海中，我們乘風(fēng)破浪；佇立于青春的舞臺上，我們熱情揮灑；行走在崎嶇的道路上，我們步伐堅(jiān)定，我們必須在困難面前咬緊牙關(guān)，在競爭之潮中迎風(fēng)揚(yáng)帆！

當(dāng)然，我們更要遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示一高學(xué)子的良好風(fēng)采！

在此，我謹(jǐn)代表高一全體學(xué)生向?qū)W校和老師承諾，在接下來的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績面前，絕不驕傲。不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為xx一高增光添彩。

最后真誠的祝愿xx一高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！

謝謝大家！

下面請同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右手，跟我宣誓；

我渴望成功，潛力無窮。

我肩負(fù)民族重托，胸懷父母深情。

我志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。

我強(qiáng)身健體，文明守紀(jì)，拼搏進(jìn)取。

我勤學(xué)好問，深思創(chuàng)優(yōu)，全面發(fā)展。

誓做時(shí)代精英，誓做社會棟梁。

傾畢生心血，鑄人生輝煌！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

首先，請?jiān)试S我代表我校全體高一新生向全校的老師表示深深的敬意和節(jié)日的祝福，向高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們表示親切的問候!

同學(xué)們，在父母的殷切期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們懷著憧憬與夢想，帶著興奮與新奇我們跨進(jìn)了期盼已久的學(xué)習(xí)圣殿――丹鳳中學(xué)。她是一所省極重點(diǎn)高中，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)槌蔀榈P中學(xué)又一屆學(xué)子而驕傲!同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫丹鳳中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

古今中外，勤奮學(xué)習(xí)的榜樣和故事不勝枚舉。魯迅是我國近代偉大的文學(xué)家、革命家、思想家。當(dāng)他成名后，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認(rèn)，他說：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的。”話語雖然樸實(shí)無華，卻道出了天才來自勤奮這樣的真理。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是一句至理名言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。因此，我們一定要有堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志和“堅(jiān)持到底就是勝利”的信念。做一個(gè)勤奮好學(xué)的高中生。

走進(jìn)這個(gè)校園，我們也要文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)，知書達(dá)理，積極上進(jìn)，做一個(gè)文明的高中生。我記得一則公益廣告中曾這樣說：“有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離;有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;我相信，其實(shí)文明就在我們心中。我們會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說就是多一份溫暖?！逼鋵?shí)，文明離我們真的很近，近得觸手可及。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示丹鳳中學(xué)學(xué)生的良好風(fēng)采。

我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!我們正在為今后三年或者更加長遠(yuǎn)的未來樹立一座理想的燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)進(jìn)發(fā)。

謝謝大家!

9

過去不等于未來，新學(xué)期開始，初中畢業(yè)的同學(xué)們第一次步入高中學(xué)校的大門，一切都是新的環(huán)境，不用緬懷過去，過去不等于未來，無論你現(xiàn)在在重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班尖子班，或者是普通高中的普通同學(xué)，過去的成功（失?。┲荒艽磉^去，過去不等于未來。

高考勵(lì)志演講，高一新生入學(xué)激勵(lì)，過去只是過去，過去不等于未來。如何面對即將開始的高中新生活，如何面對自己所處的新環(huán)境，眾所周知高中三年是中國現(xiàn)階段教育體制內(nèi)學(xué)生壓力和負(fù)擔(dān)的三年，高中三年的學(xué)習(xí)成績好壞直接決定了考生未來能考上什么樣的大學(xué)，可以說十年寒窗苦讀最關(guān)鍵的階段就是高中三年。有很多入學(xué)的新生有著這樣那樣的煩惱，比如我現(xiàn)在不是重點(diǎn)學(xué)校我能考上理想的大學(xué)，或者我不是重點(diǎn)的班級我在我們班也不是拔尖的學(xué)生，我能成功嗎？在這里高考勵(lì)志演講網(wǎng)的老師想告訴大家，過去只代表過去，過去不等于未來。

高考勵(lì)志演講，高一新生入學(xué)激勵(lì)，過去只是過去，過去不等于未來。只要新生更努力更刻苦，就能夠彌補(bǔ)初中和以前的學(xué)習(xí)差距，高一的新生只要能夠正確的認(rèn)識自己目前的學(xué)習(xí)狀況，通過自己不懈的努力，采取適合的學(xué)習(xí)方法，就一定會取得成功，能夠通過自身的奮斗考上自己理想的大學(xué)。

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各位家長：

你們好!

我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關(guān)心，同時(shí)也是對學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)生進(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)加強(qiáng)與家長的交流溝通，進(jìn)一步深入了解學(xué)生，來推進(jìn)下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實(shí)現(xiàn)夢想!現(xiàn)在我就學(xué)校、年級和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長作個(gè)匯報(bào)，有幾點(diǎn)想法和大家交流。

一、關(guān)于學(xué)校

我不需要做太多官方的介紹，學(xué)校近幾年，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長滿意的學(xué)校。高一年級一共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，其中包括1個(gè)弘毅班、3個(gè)實(shí)驗(yàn)班和6個(gè)普通班.關(guān)于教師的配備，在相對平衡的基礎(chǔ)上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，語文，英語，理化老師都是學(xué)科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認(rèn)真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級請您放心。（展示老師聯(lián)系電話）

二、學(xué)生分析

1.我班現(xiàn)有學(xué)生60人，男生33人，女生27人，都是來自黃羊鎮(zhèn)周邊各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)互助，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，對自己嚴(yán)格要求，有較強(qiáng)的競爭意識。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠自信，問題頻發(fā)，好在這只是個(gè)別情況，我會根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)給以幫助，同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間，讓他們學(xué)會適應(yīng)，慢慢成長，當(dāng)然這也離不開各位家長的積極配合。

2.班委會成員展示

為了盡快形成班級合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個(gè)學(xué)生都能為班級做工作，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。時(shí)至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認(rèn)真，而且工作不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而是很好地促進(jìn)，比如兩位班長，成績進(jìn)步明顯，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。

3.科代表介紹科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿，這其中大部分是學(xué)科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學(xué)習(xí)的。工作也都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是吳杰、何成濤、李淏等

三、關(guān)于成績

開學(xué)以來我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設(shè)置不同，沒法平行比較，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報(bào)一下。

第一次質(zhì)量檢測，我們參考人數(shù)60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據(jù)本次成績、和平時(shí)的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強(qiáng)提升。

三、目前存在的問題和解決的辦法

1.整體看，數(shù)理化基礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法,學(xué)習(xí)效率不高.高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同,對學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng).所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績就出現(xiàn)較大波動(dòng)。家長孩子都要理智面對，查原因，及時(shí)解決。

3.部分學(xué)生思想壓力大,要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口.學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.

4.少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了，沒有自我意識，沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。

5.部分學(xué)生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習(xí)。宿舍總是扣分，學(xué)習(xí)怎么能安心呢？寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個(gè)道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助.在給孩子打電話時(shí)不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達(dá)一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w，您要多鼓勵(lì)孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息，保證睡眠，按時(shí)起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進(jìn)步了，自信心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內(nèi)務(wù)整理不好，值日做不好，用的時(shí)間多又怕遲到，吃飯排不上隊(duì)等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習(xí)效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時(shí)還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時(shí)？所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無雜念的投入到學(xué)習(xí)中去。

四、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)：

他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識事物和考慮問題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事?？释?dú)立和自由，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知，孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)出來，他在表現(xiàn)自我的同時(shí)是很需要你的回應(yīng)和評價(jià)的，這也是你了解孩子的大好機(jī)會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會,也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會。初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實(shí)這是人成長必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3等電子設(shè)備到學(xué)校來，這是違紀(jì)行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。

(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。

家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，咬牙堅(jiān)持也沒有效率。身體是學(xué)習(xí)的本錢，愛護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好。

(三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。

作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進(jìn)入一中的預(yù)科班，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴粒嘈潘麄儠鼉?yōu)秀。

你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想!

我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時(shí)間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結(jié)，然后在總結(jié)上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動(dòng)時(shí)的照片，前面書架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨(dú)交流。

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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高一xx班的新生x我很榮幸能成為xx學(xué)校的一名成員，也很高興自己能代表高一全體的新生在國旗臺上發(fā)言。

我們高一的新生，在暑假前還沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，一起和同學(xué)埋頭苦讀，和老師還有同學(xué)奮戰(zhàn)中考。來到這所高中學(xué)校，我知道并確信自己在初中三年的努力沒有白費(fèi)，我收獲到了自己應(yīng)該收獲的果實(shí)，我相信，我們都在初中實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我們憑借著自己的辛勤和努力一路披荊斬棘，在這場激烈的戰(zhàn)爭中脫穎而出。我們是憑借著自己的汗水和淚水戰(zhàn)勝了對中考的彷徨和困難，然后成功地來到了這所學(xué)校，激動(dòng)、興奮無法用自己的言語表達(dá)。請?jiān)试S我在這里對默默給我們付出的家長和操勞的老師衷心地說一句感謝，也提議大家為自己生命中的首戰(zhàn)勝利給予掌聲。

xx學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì)，這些校園條件都讓我心儀了很久。在這所學(xué)校每一年都會把一批一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)的宮殿，這讓我對這所學(xué)校充滿著好奇，也向往自己能夠成為這所學(xué)校的學(xué)生，讓自己也能成為這其中的一位。

踏進(jìn)這里，請高一的同學(xué)們忘卻在中考時(shí)取得的輝煌，此時(shí)此刻，我們要繼續(xù)的出發(fā)，我們在這里會面對新的挑戰(zhàn)，我們需要懷揣著新的夢想，重燃自己的熱血，乘風(fēng)破浪。希望高一的每一位學(xué)生能在xx的舞臺上展現(xiàn)自己魅力的光彩。

高二的學(xué)長學(xué)姐們，我們會向你們學(xué)習(xí)，將你們當(dāng)成自己的榜樣，你們在xx學(xué)校經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，是否有所收獲，當(dāng)然，我相信你們肯定有自己意想不到的收獲。你們帶著自己的夢想經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，自己內(nèi)心堅(jiān)持的東西還在嗎？記住不能忘記曾經(jīng)的自己，是如何對自己許下承諾的，自己今后理想又在何處，你們還需要繼續(xù)堅(jiān)持。

高三的學(xué)長學(xué)姐們，你們要迎接自己最重要的一個(gè)挑戰(zhàn)，知道你們奮戰(zhàn)的一定很辛苦，但是你們已經(jīng)堅(jiān)持了這么久了，現(xiàn)在放棄值得嗎？其實(shí)你們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很接近了，只需要再努力一把就能到達(dá)，為何要放棄呢？相信你們一定能打一場勝戰(zhàn)，成為你們學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們以你們?yōu)闃s，學(xué)校也以你們?yōu)闃s。

希望xx學(xué)校的所有學(xué)生，在xx太陽的沐浴下能綻放出更美麗的花朵，芬芳艷麗。同學(xué)們，我們在新的學(xué)期里一起努力吧。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)可能給他們帶來的危害性，從而自覺的抵制不良網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。

2、提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中自我防護(hù)意識，保障學(xué)生能在文明、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的健康成長。班會準(zhǔn)備：進(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)利與弊的辯論。收集網(wǎng)絡(luò)安全方面的資料。

教學(xué)過程：

1、引入。老師：今天我們班會的主題是——“安全上網(wǎng)，學(xué)會自護(hù)”。為了我們上網(wǎng)的安全，為了同學(xué)們能夠健康成長，上至國家法律，下至守則規(guī)范對此都提出了明確的要求。沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害非常大。尤其是青少年，會導(dǎo)致其性格內(nèi)向、自卑、與家人對抗，嚴(yán)重的還會引發(fā)精神心理問題，出現(xiàn)社交恐懼癥等。因此，預(yù)防網(wǎng)癮，做到防患于未然非常重要。那么，如何預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)呢?

1、網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)主要原因是家庭不和諧，子女與父母溝通交流出現(xiàn)障礙，從而產(chǎn)生心理問題。因此，預(yù)防網(wǎng)癮一定要給孩子創(chuàng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境。父母千萬不要當(dāng)著孩子的面吵架，也不要給孩子過大的壓力。

2、家長可以逐漸減少并限定孩子的上網(wǎng)時(shí)間，強(qiáng)制規(guī)定孩子每天與家人、朋友交流1小時(shí)?；蛘邔⒃瓉砩暇W(wǎng)時(shí)間錯(cuò)開，打亂原有的心理秩序，避免網(wǎng)絡(luò)成癮。

3、家長要多抽時(shí)間陪孩子，跟他們一起運(yùn)動(dòng)、一起郊游。同時(shí)還可以幫助子女尋求網(wǎng)絡(luò)之外的替代性愛好，如運(yùn)動(dòng)、音樂、舞蹈、繪畫等，從而轉(zhuǎn)移孩子的注意力，減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間。

4、網(wǎng)絡(luò)如果正確的利用好處是非常多的，所以家長也要學(xué)會網(wǎng)上，并正確的指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。同時(shí)家長多了解一些孩子青春期的心理特征和網(wǎng)絡(luò)知識，并主動(dòng)與孩子一起使用網(wǎng)絡(luò)，通過言傳身教，引導(dǎo)孩子正確的使用網(wǎng)絡(luò)。

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【教學(xué)重點(diǎn)】

1、了解網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴(yán)重危害。

2、懂得安全、正確、合理的使用網(wǎng)絡(luò)的必要性。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征和危害，掌握應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)成癮的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力以及防范能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)、課件、音樂。

【教學(xué)方法】

1、教法：實(shí)例分析法、引導(dǎo)探索法。

2、學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、先播放一段視頻，引出什么是網(wǎng)絡(luò)。

2、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)使用及成癮的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)指出中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)多、時(shí)間長，網(wǎng)絡(luò)成癮率高。

3、明確網(wǎng)絡(luò)成癮的定義。設(shè)計(jì)意圖：看視頻，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；展示數(shù)據(jù)，引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)注。環(huán)節(jié)二：案例解析、感知危害,1、分析5個(gè)貼近生活的案例：

案例（1）：南昌高三學(xué)生余斌，在緊張復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接高考的情況下，卻每天背著書包去網(wǎng)吧“上學(xué)”，最終在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候因心里過度緊張、激動(dòng)而猝死；

案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中學(xué)生，在當(dāng)?shù)厥怯忻木W(wǎng)絡(luò)游戲高手，在游戲中被對手殺死23次后，分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，最終在現(xiàn)實(shí)世界里將對手殺死；

案例（3）：19歲的王金沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，為了要錢上網(wǎng)，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養(yǎng)成人的奶奶，并在奶奶沒有了呼吸之后連衣服鞋子都沒顧得上換就又去了網(wǎng)吧。殺害奶奶后不想到逃竄，卻仍然若無其事繼續(xù)流連網(wǎng)吧，王金對網(wǎng)絡(luò)的沉迷讓人匪夷所思。

案例（4）：龍海三名少年經(jīng)常泡網(wǎng)吧，喜歡玩暴力游戲、看不健康內(nèi)容的電影，在沒錢上網(wǎng)的情況下，三人模仿電影里面的故事情節(jié)對司機(jī)實(shí)施搶劫。瘋狂作案9起后，被捕入獄。

案例（5）：QQ是我們都用過的聊天工具，卻沒料到它也能引發(fā)一場血案。高中生李飛因?yàn)閹团笥褣霶Q，不滿對方發(fā)來了一些震動(dòng)的窗口，帶著講義氣的哥們和砍刀到對方的學(xué)校較量，最終雙方在群毆中變得傷痕累累。

2、同學(xué)們看了以上案例后有什么感受呢？分小組進(jìn)行討論，說說網(wǎng)絡(luò)成癮會帶來哪些危害？

學(xué)生討論：神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致死亡；學(xué)習(xí)成績下降視力減弱道德意識模糊淡化虛擬與現(xiàn)實(shí)的差異，容易誘發(fā)犯罪。教師歸納：

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命設(shè)計(jì)意圖：通過案例分析、分組討論讓學(xué)生深刻體會網(wǎng)絡(luò)成癮帶來的危害。使學(xué)生意識到千萬不能跌入這個(gè)深淵，從而懂得安全、正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)的必要性。這環(huán)節(jié)突出了教學(xué)重點(diǎn)。

環(huán)節(jié)三：觀察特征，對號入座。

1、測試：生活中的你是否也對網(wǎng)絡(luò)成癮呢？以下有9條上網(wǎng)成癮的表現(xiàn)，如果你有4條符合，就可以認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)成癮了。

（1）上網(wǎng)已占據(jù)你的身心；

（2）不斷增加上網(wǎng)時(shí)間和強(qiáng)度；

（3）因某種原因突然不能上網(wǎng)時(shí)，感到煩躁不安，無所事事；

（4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的程度；

（5）每天上網(wǎng)超時(shí)4—5小時(shí)，連續(xù)一年以上；

（6）將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法；

（7）在投入大量的金錢和時(shí)間后有所后悔，但第二天仍然控制不住上網(wǎng)；

（8）無法控制上網(wǎng)沖動(dòng)；

（9）因長期迷戀網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致睡眠紊亂、視力下降、食欲不振和營養(yǎng)不良。

2、測試的結(jié)果如何呢？如果被認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)成癮，你有什么好的應(yīng)對方法嗎？（學(xué)生討論，學(xué)生代表發(fā)言）

（1）控制上網(wǎng)頻率，每周一次或兩次；

（2）控制每次上網(wǎng)時(shí)間，尤其是夜晚上網(wǎng)時(shí)不可時(shí)間過長根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果教師歸納應(yīng)對網(wǎng)癮的方法：A“自我拯救”

（1）要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網(wǎng)絡(luò)的依賴性和受網(wǎng)絡(luò)影響的程度。

（2）要懂得學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)相比，學(xué)習(xí)更重要，學(xué)會自我調(diào)整和自我約束，把學(xué)習(xí)的位置放在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的前面。

（3）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網(wǎng)。

（4）要多參加各類活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，循序漸進(jìn)少地上網(wǎng)的時(shí)間。

（5）要正確把握好奇心，正確對待挫折和困難。B“社會、學(xué)校、家庭三管齊下，共同教育”

（1）社會要健全有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)吧制度，未成年人絕對不允許進(jìn)入。

（2）教師應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，培養(yǎng)其高尚的情操，加強(qiáng)其自控力，有意識的將青少年的視線從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移。

如：①學(xué)校經(jīng)常性地開展各種文體活動(dòng)，針對學(xué)生的特長與興趣，長期開辦興趣小組和特色培訓(xùn)班。②鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)和各種有益的夏令營等。

（3）家長應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通去了解他們的內(nèi)心世界，了解孩子所需所想給孩子以精神上的關(guān)懷、理解與安慰。

如：①家長可經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，掌握應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)成癮的方法，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力以及防范能力，突破了教學(xué)難點(diǎn)。

環(huán)節(jié)四：學(xué)以致用，對癥下藥1、王某,男，18歲，初中畢業(yè)以優(yōu)異成績考入省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。由于迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲“傳奇”，經(jīng)常和同學(xué)在熄燈后爬圍墻到網(wǎng)吧玩通宵，上課時(shí)就呼呼大睡，學(xué)習(xí)成績一落千丈，最終在高二分班時(shí)，分到了理科普通班。自己意識到了此事的嚴(yán)重性，決心告別網(wǎng)絡(luò)游戲。但很難做到，由此感到煩惱、憂愁、焦慮、失望，你能幫助他嗎？

設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生將學(xué)到的知識靈活的運(yùn)用，以分組合作的方式提出“治療”的方法。樹立學(xué)生的合作意識，鼓勵(lì)學(xué)生追求科學(xué)、健康、充實(shí)的學(xué)習(xí)與生活。這一環(huán)節(jié)，情感與態(tài)度目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)與落實(shí)。

環(huán)節(jié)五：慷慨激昂，拒絕網(wǎng)癮

1、合唱歌曲《相信自己》；

2、學(xué)生齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；

3、倡導(dǎo)全體學(xué)生，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天。

設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立安全正確合理使用網(wǎng)絡(luò)的信心，堅(jiān)定遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的決心。

環(huán)節(jié)六：作業(yè)布置，延伸新知1、開展一次“‘E網(wǎng)情深’的傷痛”的主題班會。

設(shè)計(jì)意圖：深入鞏固課堂知識，更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

課后反思：通過案例分析，對學(xué)生的觸動(dòng)很大。能深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，但是高中生的自制能力有限，家長要和教師多溝通，共同努力，關(guān)心孩子，讓他們科學(xué)、健康、充實(shí)的學(xué)習(xí)與生活。,

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尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好！

很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長們表示親切的問候！

曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的普中夢。我們激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績，我們的收獲來匯報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請?jiān)试S我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時(shí)，也建議大家為自己生命中地這次小小的成功吶喊鼓掌！

xx中學(xué)是一座美麗的