實踐教學(xué)工作計劃

Word版本，下載可自由編輯實踐教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：

以同學(xué)的生活為核心，以觀看、訪問、探究、調(diào)查、試驗等實踐活動為主要形式，培育同學(xué)單獨思索和創(chuàng)新意識，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)簡潔的處理信息，獲得新學(xué)問，分析和解決問題的力量。培育同學(xué)進行社會實踐的力量和必要的生活技能。

二、課程目標：

1、利用開展綜合實踐活動，培育同學(xué)對社會生活的樂觀態(tài)度和參與綜合實踐活動的愛好。

2、認識信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3、使同學(xué)具有基本的社會考察力量、交往協(xié)作力量、觀看分析力量、動手實踐力量以及對學(xué)問的綜合運用力量和創(chuàng)新力量。

4、初步掌控參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研發(fā)探究、試驗驗證的方法。

5、獲得親身參與綜合實踐活動的樂觀體悟和豐富的閱歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的共性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

三、主要工作目標：

1、構(gòu)建出“以研發(fā)性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的學(xué)校綜合實踐活動基本模式。

2、在校內(nèi)和社區(qū)開拓同學(xué)綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為同學(xué)供應(yīng)活動的舞臺。

3、供應(yīng)綜合實踐活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題進行研發(fā)，留意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。

四、詳細要求：

1、開發(fā)綜合實踐活動的資源

2、支配好綜合實踐活動的時間

3、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施方案

4、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域

5、豐富綜合實踐活動中同學(xué)活動的方式

6、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激活同學(xué)對本課程學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性。評價應(yīng)以形成性、進展性評價為主，注意同學(xué)主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的樂觀性、合作性、操作力量和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)留意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉辦綜合實踐活動評比，并在期末做好試驗班級活動成果的展現(xiàn)、溝通和評價工作

五、研發(fā)內(nèi)容：

(一)、活動主題：甘甜的自來水

(二)、活動主題：平安自護我能行

利用以上活動擬達到：

1、引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會與老師、同學(xué)共同生活、喜愛集體。

2、具有積極探究身邊環(huán)境的愛好，并努力的想出方法去研發(fā)。(利用活動使他們獲得生活的學(xué)問以及獲得他人理解、友情的技能)

3、結(jié)合“小公民道德建設(shè)”活動，教育同學(xué)學(xué)會有責(zé)任感的生活。(誠懇待人、對