春季運(yùn)動會新聞稿開頭(5篇)

第頁共頁春季運(yùn)動會新聞稿開頭(5篇)春季運(yùn)動會新聞稿開頭篇一入場式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺，使學(xué)生個(gè)性和身體素質(zhì)得以張揚(yáng)和發(fā)揮，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和班級凝聚力得以培養(yǎng)和增強(qiáng)。最后二〔6〕和二〔10〕脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)。運(yùn)動場上運(yùn)發(fā)動成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)發(fā)動們也不負(fù)眾望：有些同學(xué)雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學(xué)“為班爭光”那么蘊(yùn)含著他們的集體情懷，800米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)發(fā)動展如今我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭不出過失。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)展著。其中學(xué)生裁判糾察、檢錄兩位學(xué)生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學(xué)校體育部學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運(yùn)動會組委會的認(rèn)可，為運(yùn)動會的順利舉辦作出了奉獻(xiàn)。體育于生活但高于生活，體育有其豐富的內(nèi)涵，體育是一種精神，它賦予我們英勇、果斷、激情；體育是種力量，它讓我們更高、更快、更強(qiáng)；體育是種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、安康、快樂；體育是種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富。一次運(yùn)動會就是一場競爭與合作意識的演練，是生命教育的表達(dá)，是生涯開展的訓(xùn)練和嘗試?yán)碚?，本次運(yùn)動會讓我們感受到了學(xué)生們在運(yùn)動中學(xué)會了助人，在運(yùn)動中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動中學(xué)會拼搏，在運(yùn)動中學(xué)會了承受。春季運(yùn)動會新聞稿開頭篇二4月30日，在這個(gè)春意盎然、鮮花盛開的季節(jié)里，新城道幼兒園的小朋友迎來了他們盼望已久的xx年度春季運(yùn)動會。上午八點(diǎn)三非常運(yùn)動會開幕式正式開場。主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運(yùn)動會的序幕，老師代表率新幼全體師生向前來助威的家長們表示了熱烈的歡送，家長朋友們皆是激情澎湃。家長代表更是衷心的表達(dá)出自己內(nèi)心的感謝與感動，最后的小運(yùn)發(fā)動代表那么用自己稚嫩真誠的語調(diào)“唱”出了小運(yùn)動健將們對運(yùn)動的熱愛。首先進(jìn)展的是沖動人心的入場式。在激昂雄壯的《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》中，由二十二位小朋友組成的國旗方隊(duì)、園徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)走在隊(duì)伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個(gè)個(gè)精神抖擻。表達(dá)了新幼蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，展示了新幼素質(zhì)教育的累累碩果。陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和得意的小朋友們在新幼充滿愛的培育下交織成一道美麗的風(fēng)景線。我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場上?？矗麄冋菏淄π販?zhǔn)備入場呢！每一隊(duì)都有自己統(tǒng)一亮麗、獨(dú)具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過運(yùn)動場的中心?！鞍部悼鞓穭悠饋怼薄按蠖唷钡男∨笥褌円贿吿げ揭贿吀吆爸约悍疥?duì)的口號，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信；中一、中二班的小朋友無疑是這次運(yùn)動場上最亮麗的一道風(fēng)景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場的“長輩們”對童年的美妙追憶……本次運(yùn)動會的入場式在最后的器械操中落下帷幕，伴隨著輕松快樂的節(jié)拍，全體小朋友、老師都激情澎湃，深深陶醉于舞動的舒暢與快感之中，感受著運(yùn)動的獨(dú)特魅力。這次運(yùn)動會內(nèi)容豐富多彩、形式活潑新穎，并面向全體幼兒，不管年齡大小、才能強(qiáng)弱，在場的孩子都是運(yùn)動會的小運(yùn)發(fā)動，都有參加比賽的運(yùn)動工程，每一個(gè)孩子都得到了展示和鍛煉的時(shí)機(jī)。此次運(yùn)動會不僅讓孩子們體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創(chuàng)設(shè)了勇于展現(xiàn)自我的舞臺，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子英勇，不怕困難、堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。邀請家長一同參與，使家長學(xué)會在玩中教育孩子、影響孩子、開展孩子，讓家長、老師理解孩子、與孩子成為朋友，促進(jìn)孩子愉快安康的成長看，千百個(gè)孩子，千百朵鮮花，張開手臂，仰起笑臉，去把美妙的明天擁抱！春季運(yùn)動會新聞稿開頭篇三4月30日，在這個(gè)春意盎然、鮮花盛開的季節(jié)里，新城道幼兒園的小朋友迎來了他們盼望已久的xx年度春季運(yùn)動會。上午八點(diǎn)三非常運(yùn)動會開幕式正式開場。主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運(yùn)動會的序幕，老師代表率新幼全體師生向前來助威的家長們表示了熱烈的歡送，家長朋友們皆是激情澎湃。家長代表更是衷心的表達(dá)出自己內(nèi)心的感謝與感動，最后的小運(yùn)發(fā)動代表那么用自己稚嫩真誠的語調(diào)“唱”出了小運(yùn)動健將們對運(yùn)動的熱愛。首先進(jìn)展的是沖動人心的入場式。在激昂雄壯的《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》中，由二十二位小朋友組成的國旗方隊(duì)、園徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)走在隊(duì)伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個(gè)個(gè)精神抖擻。表達(dá)了新幼蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，展示了新幼素質(zhì)教育的累累碩果。陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和得意的小朋友們在新幼充滿愛的培育下交織成一道美麗的風(fēng)景線。我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場上?？矗麄冋菏淄π販?zhǔn)備入場呢！每一隊(duì)都有自己統(tǒng)一亮麗、獨(dú)具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過運(yùn)動場的中心。“安康快樂動起來”———“大二班”的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊(duì)的口號，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信；中一、中二班的小朋友無疑是這次運(yùn)動場上最亮麗的一道風(fēng)景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場的“長輩們”對童年的美妙追憶……本次運(yùn)動會的入場式在最后的器械操中落下帷幕，伴隨著輕松快樂的節(jié)拍，全體小朋友、老師都激情澎湃，深深陶醉于舞動的舒暢與快感之中，感受著運(yùn)動的獨(dú)特魅力。這次運(yùn)動會內(nèi)容豐富多彩、形式活潑新穎，并面向全體幼兒，不管年齡大小、才能強(qiáng)弱，在場的孩子都是運(yùn)動會的小運(yùn)發(fā)動，都有參加比賽的運(yùn)動工程，每一個(gè)孩子都得到了展示和鍛煉的時(shí)機(jī)。此次運(yùn)動會不僅讓孩子們體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創(chuàng)設(shè)了勇于展現(xiàn)自我的舞臺，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子英勇，不怕困難、堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。邀請家長一同參與，使家長學(xué)會在玩中教育孩子、影響孩子、開展孩子，讓家長、老師理解孩子、與孩子成為朋友，促進(jìn)孩子愉快安康的成長看，千百個(gè)孩子，千百朵鮮花，張開手臂，仰起笑臉，去把美妙的明天擁抱！春季運(yùn)動會新聞稿開頭篇四這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，本來寂靜的賽場一下子熱鬧起來。隨著宣布運(yùn)動會正式開場，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)展曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向____臺走來。他們個(gè)個(gè)穿著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開場，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)發(fā)動，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，似利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的同學(xué)們興奮不已。不管選手是否獲得第一，他們都將得到同學(xué)們的贊美和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兌及l(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是我們心目中的“劉翔”。女子400米和男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的工程。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人沖動，但是絕比照短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)工程的運(yùn)發(fā)動真正表達(dá)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。再看那田賽場上的運(yùn)發(fā)動，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)發(fā)動為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目的跨出堅(jiān)決的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的宏大財(cái)富，更是將來可以走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的詳細(xì)理論。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的榮耀和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美妙和輝煌。春季運(yùn)動會新聞稿開頭篇五5月20日，運(yùn)動會進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過一天的劇烈角逐，場內(nèi)熱情照舊高漲。清晨，雖然冷風(fēng)陣陣，但運(yùn)發(fā)動們卻在場內(nèi)演繹著一幕幕精彩的瞬間。早上7點(diǎn)多，各院負(fù)責(zé)人，裁判，全部到場，開場為為期一天的運(yùn)動賽事而繁忙。各運(yùn)發(fā)動也在跑道內(nèi)進(jìn)展著比賽前的預(yù)熱。操場內(nèi)，各學(xué)院搭建的零時(shí)“效勞小站點(diǎn)”也像地毯般在各自指定的位置有條不紊的鋪開。同時(shí)，操場門口圍觀的同學(xué)也是門庭假設(shè)市，觀眾臺上也零零星星的開場有人搶占優(yōu)良位置。與此同時(shí)，在操場外圍的柵欄外也有人駐足，隔攔觀望。8點(diǎn)整，____臺上嘉賓滿座，運(yùn)動會負(fù)責(zé)人以及報(bào)道賽事的播送員也已就位。隨后，播送員宣布“男子400米跨欄預(yù)選賽”開場，運(yùn)發(fā)動進(jìn)入跑道，新一天的比賽正式拉開帷幕。緊接著，又進(jìn)展了女子400米跨欄，男女三級跳以及800百米決賽，跳高等工程.值得注意點(diǎn)的是，今年在學(xué)院的“駐扎點(diǎn)”附近，特設(shè)一塊榮耀榜，旁邊還有運(yùn)動工程預(yù)告單，便于運(yùn)發(fā)動理解賽事情況，也為鼓勵(lì)勝出選手。這是有別于往年的。愛心鑄就佳績，親情詮釋生命的真諦。約9點(diǎn)左右，觀眾席以及跑道旁已是人滿為患，同時(shí)在操場的柵欄外駐足者又添許多。歡呼聲，吶喊聲，加油聲，喊聲雷動，聲聲震耳，此起彼伏。他們?yōu)樽约阂矠檫\(yùn)發(fā)動吶喊著，每一聲都宣揚(yáng)了師大人為了前進(jìn)不懈的追求，每一次吶喊助威都為本有冷意的操場新增幾分暖意。約在9點(diǎn)半左右，下起了綿綿細(xì)雨，但觀眾的吶喊聲卻照舊不約而同，操場圍觀者一點(diǎn)也不壓于開幕式的熱鬧場面。在800米決賽中，又隊(duì)員體力不支，為了不使隊(duì)員中途放棄，陪跑者便成為出跑道外另一道亮麗的風(fēng)景。尤為吸引鏡頭的是，每一輪比賽完畢，都有熱心的'同學(xué)來扶持這些體力嚴(yán)重透支的運(yùn)發(fā)動，送去不斷地鼓勵(lì)與祝福。有同學(xué)便把早已準(zhǔn)備好的礦泉水和巧克力自愿送給運(yùn)發(fā)動，這在往次運(yùn)動會中式少有的。此刻，沒有你我，大家在賽場上已經(jīng)溶為一體，親如戰(zhàn)友。此刻，沒有誰勝誰負(fù)，雖敗猶榮，每個(gè)人都是“體育健將”。另外，在跑道外，觀看比賽的還有外國留學(xué)生，他們也駐足，為賽場內(nèi)的每一位運(yùn)發(fā)動加油。雖然，在跑道內(nèi)沒有他們的同胞在賽場內(nèi)角逐，但他們別具一格的吶喊聲，期待的眼神，足以證明他們心里的那份不能平息的沖動和洋溢在臉上的喜悅。此外，觀看比賽的還有師大附小，附中學(xué)生以及師大周邊員工家屬和校內(nèi)開小賣部的員工們，他們也前來，為校運(yùn)會助威，喝彩。在____臺，不時(shí)傳來各學(xué)院送上的祝福聲，有致裁判的，有致