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第頁共頁語文老師學期末總結(jié)(12篇)語文老師學期末總結(jié)篇一大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都非常關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自己的學生有長進呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。我明白,有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎樣樣?在學校表現(xiàn)怎樣樣?學習潛力和開展的潛能怎樣樣?召開這次家長會,主要目的也是:期望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)絡(luò),讓孩子們學得更好,獲得更好的成績!一、介紹本班根本狀況作為班主任,我首先介紹本班狀況:我們班有學生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體狀況是男生較淘氣,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當不錯,只有三五個男生因缺乏齡,所以各方面略微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學習潛力,還有一些孩子自主學習潛力很強,看到一本加拼音的故事書,即使一個字不認識,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比擬多,顧了這個就難免會無視了另外一個,假如我在工作中有什么忽略,請各位家長諒解。此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:一、教學方面:1、語文學習突出的同學有:2、課堂上發(fā)言用心,思維敏捷的有:3、書寫工整的有:4、課堂上聽講專心的有:5、成績有很大進步的有:6、需加倍努力的有:7、講禮貌懂禮貌的有:8、英語成績比擬突出的有:9、生活自理潛力強的有:10、愛清潔、愛勞動的有:以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。以上獲得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所獲得的每一點進步而驕傲,也為學生所獲得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。二、存在問題在獲得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎樣能學好呢?班上局部男同學太愛動,自我約束潛力較差,課下愛追逐打鬧,平安問題令老師擔憂。我是班主任,是43個孩子的當家人,對于每個孩子的平安,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意平安,在家、在路上、在學校都要平安第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的將來和期望,所以平安真是太重要了,學校對平安教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都期望每個孩子安康成長。再者就是局部同學做作業(yè)慢、書寫不夠標準、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,有些同學根本就不看書。期望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學習,畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的時機。有些家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?教了快一個學期了,我覺得孩子們都很聰明,但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差異那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差異大的后果,一個班里有43個人,43個人就有54種狀況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長必需要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。三、給家長的推薦因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一那么關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的典范,典范是最好的老師,典范是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但假如單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也就應(yīng)用心的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做到家校合一。四、推薦幾點做法:家長該從哪里入手進步孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后,學習松懈,成績一時不夠理想,便非常焦急,有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯誤的,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,期望每一個孩子都能全面開展,都有更加完美的明天!以上是我的發(fā)自肺腑的話語,謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數(shù)學學習的狀況:……我們老師說了這么多,家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言:……父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡送湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,大家掌聲歡送!……俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。如此熱鬧的場面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我明白他們此時小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,激情滿懷。然而他們還太小,沒有太多豐富的語言,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演。語文老師學期末總結(jié)篇二???????????????e?′μ??????????ò3???????????????????????????òo?£????????????????????????????????????ò′???????????????x??????è???????ê|????????????????????????????????????ò3?????????ê???????e?????????????e?????????????????????????1?????????????′??????????§????£???????????????ü′ó°????|???e3??????ê±?????????????????ó?ò3??????á£??μ??????????????????????????????o??????ó????ê?????1???????????????°???????????????ò??????ò3??????????????????ó3??????????????????????????é·?£???????????????????ò?????????ê|?????????????????????????????????§?????????e3????¢????£??????????????ò3???????????????ê|???????§e£????????????ò?????????????í?????????????????????????????????????????????????£???????????????????????????eˉ????????????????????????í???????e-????????????????????????????μ?o??????ó£?????????????μ????§?????????????????????????????????????????????????????×£??????eoü????ò3???????????????????????????????????????????????e????????????????a????????ò????????§???úμ????§?°???e£??????é???????????????????????????????????§e£?????????????????????????????????????§?°?±?????????í·????1???????±?????????????????????????????????ù????????????ò3??????á£???????òa????????ò2????£??????????????????ò3?????????ò??????????????????????ê|??????????????????ò?e?????????????????????????????????????o????§e£??????????????????μ??????????o????????????????§????????????£???è?????????????μ?3é??????????????????????ò????????????????ü±??????????????????×′?????????????????????????a????????????????£??????????????????è???????ü±?????????×′??????????????????????°??????????§??????43????£???×?????????????40????£?????????????????3????£???????????????×′????????????????????????????μ????¤???????????????????????????????????????????????????????????????????3é?????????????àμ±?????????????????????????????????????????????????????????????????????£??????????????????????????????????¢????????????e???????????????????????2???????ò????????§???úμ????§?°????????????????????????????????????±???????±?????????????????????????§?°?±????????????????????????ò?e??????????????????????????§?°?±????????????????????????????????ò??????????????′??????????1????????????é£???????ê1ò???????????2?????????ê?????????????ò2???üo???????????????????°????????????????????????a??????????????????????????????????ò?????????????????????????????????????e′????????????????±????3????????????????oü′????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就是珍惜青春。我們中學生辭別了多情的雨季,辭別了留戀的往昔,撥動七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假設(shè)不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假設(shè)不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春吧,從如今做起,根底知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務(wù)實。“以己之長,攻人之短”,“取人之長,補己之短”。兵家云:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。第二、鍥而不舍,鐵樹也開花。鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處有精彩。第四,誠信考場,成功的人生。在歷次考試中,我們已經(jīng)形成一種良好的誠信氣氛,每個人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng)佳績。第五,充滿自信,譜寫新篇章。天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。假如給我一滴水,我可以還你一個太陽;假如給我一塊石頭,我可以還你一座大山;假如給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請老師給我們所有的同學一份自信吧,我們會給您一個又一個的驚喜:考出個人的程度,考出班級的綜合程度,考出十中人的風采。親愛的同學們,考試的號角已經(jīng)吹響,成功的旋律在寰宇中回蕩,“乘風破浪正此時,直掛云帆濟滄?!保袆悠饋戆桑覀円欢ɑ刈V寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公正,付出就有回報,我們的成績一定會步步登高!謝謝大家!語文老師學期末總結(jié)篇八???????????ò3??????????????????????£????????????????????????è·?3?????????e????????????????ú°????|?????e3????????????e£????????????????ò3????§e£?????ˉ????????????ó-????????????ò?????????????ì?????????????????o????????????ú?????????????????§?°?????????????????????eμ????????????a?£??????e???????ò?????????????????§e£???????????????????§??????????????e??????????????§??????????1???????oí°??????????????????????????????????a????????????????????ò?????2????????é°?????????e|?????????????????????????????????????ò3??????????????????????£?????????????????????????????£???????????????????????????????????????????????????§????£???????????????????2????????????????????????????′???????????????????????????????????????????????e????ò3??????????????ó′?????????????????è???à£??????????????????ü?í???????òoío?????????????μ???????????ò2???í????ò?e?????????????ò2??????ò?e????ò3??????????????????????a???????????????????|aμ???????????ó′????????í±è??????????ò?e???????????????????????μ?????????òoío?????????????μ????????????????????ò?e?????????????????????????????????????í¨??????????????ò3????§e£?????ˉê1?????§?????????ú±????§???ú??????????è??????????????????ùμ?????????????????ê1??????????μ?o??????ó???????ü???????ó????????????????????μ?3é3???????????????????£????ò°??????????a??????????????ê|???????§??????ò?e???????????????????????????ò3???????????????òa???????????ü?????????????a??3ì±???×????á3??§??????×¢????????????????μ?????????£????????????????§????????????????μ???e′???????°????£????????????????????????????????é£??2??????????????????
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