觀看學(xué)習(xí)郭明義電影心得體會(huì)

第頁共頁觀看學(xué)習(xí)郭明義電影心得體會(huì)《郭明義》是一部以真實(shí)人物郭明義為原型的電影，講述了郭明義在四川大地震中英勇救人的故事。這部電影既感人至深，又令人深思，給我留下了深刻的印象。以下是我在觀看《郭明義》這部電影后的心得體會(huì)。首先，影片以真實(shí)事件為背景，以郭明義的真實(shí)經(jīng)歷為藍(lán)本，展現(xiàn)出了一位普通人在災(zāi)難面前的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持信念的勇氣。郭明義是一名小學(xué)教師，他本來可以選擇逃避或者自保，但他并沒有選擇放棄，而是毫不猶豫地沖進(jìn)了被廢墟掩埋的學(xué)校中，用自己的身體為被困的學(xué)生擋住了磚頭的破片，最終救出了十幾名學(xué)生。這樣的行為是無私和勇敢的象征，它展現(xiàn)了人性中的光輝一面，讓人們看到了希望和感動(dòng)。這種精神鼓舞了無數(shù)人，成為了社會(huì)中的正能量。其次，電影通過郭明義的故事，探討了人性的復(fù)雜性和內(nèi)心的掙扎。在影片中，郭明義不僅要面對(duì)廢墟的危險(xiǎn)，還要面對(duì)家人的不理解和困擾。他的妻子對(duì)他的行為并不理解，甚至認(rèn)為他是個(gè)瘋子。這和大多數(shù)人的理解是相反的，大多數(shù)人認(rèn)為愛是有限的，要先保護(hù)自己和家人，而不顧其他人的生死。郭明義的選擇顯得與眾不同，他選擇了挺身而出，用自己的行動(dòng)證明了愛是無私的。這個(gè)過程中，郭明義不僅要面對(duì)外部的危險(xiǎn)和壓力，還要面對(duì)內(nèi)心的掙扎和痛苦。他的選擇如何與道德和倫理相協(xié)調(diào)，如何平衡家庭和公義的關(guān)系，這是郭明義要面對(duì)的困惑和思考。在這個(gè)復(fù)雜的過程中，我們看到了人性的輝煌和不完美，我們也被問到了一個(gè)問題：當(dāng)面對(duì)災(zāi)難和危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)做何選擇？我們的選擇又會(huì)受到什么因素的影響？再次，影片通過郭明義的經(jīng)歷，呈現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化中的一種價(jià)值觀念：以人為本，互助友愛。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系，注重人與人之間的情感和互助。影片中，郭明義的行為體現(xiàn)了這種價(jià)值觀念，他不顧自己的安危，選擇用自己的生命救助其他人。這種互助友愛的精神不僅是中國傳統(tǒng)文化的核心，也是人性的本能。通過觀看電影，我感受到了這種互助友愛的力量，也被深深地觸動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著物質(zhì)的豐富和快節(jié)奏的生活，人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，人性中的善良和真誠也逐漸減少。然而，郭明義的故事告訴我們，在困難和危險(xiǎn)面前，人與人之間的相互幫助是多么重要和珍貴。只有當(dāng)我們真正關(guān)注他人的需求，并且奉獻(xiàn)自己的力量時(shí)，我們才能夠體驗(yàn)到人性中的善良和真誠。最后，電影《郭明義》還讓我想到了社會(huì)的責(zé)任和公正。在電影中，郭明義的故事并沒有得到足夠的關(guān)注和贊揚(yáng)，他沒有成為全國人民所關(guān)注和崇拜的英雄，以至于有媒體稱他為“無人英雄”。這令人深感遺憾和痛心，也讓我想到了社會(huì)的偏見和不公。我們生活在一個(gè)物欲橫流、功利主義盛行的社會(huì)，往往只對(duì)權(quán)力和財(cái)富所產(chǎn)生的英雄感興趣，而對(duì)那些默默奉獻(xiàn)、無私奮斗的人卻持冷漠甚至鄙視的態(tài)度。這種社會(huì)病態(tài)對(duì)于一切有利于社會(huì)進(jìn)步的力量都是一個(gè)巨大的障礙。通過郭明義的故事，我們應(yīng)該反思自己對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該重新審視社會(huì)的價(jià)值觀念，讓公正和正義真正得到體現(xiàn)?？傊豆髁x》這部電影是引人深思的佳作，它通過一個(gè)普通人的故事勾勒出了人性中的善良和真誠。通過觀看這部電影，我深刻地感受到了人性的復(fù)雜性和內(nèi)心的掙扎，也體驗(yàn)到了互助