小學(xué)科學(xué)實驗室制度范本_第1頁
小學(xué)科學(xué)實驗室制度范本_第2頁
小學(xué)科學(xué)實驗室制度范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)科學(xué)實驗室制度范本第一章總則為了加強小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,促進學(xué)生對科學(xué)的探索精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),特制定本實驗室制度。第二章實驗室管理第一條:實驗室的使用時間為工作日的下午,雙休日和節(jié)假日不開放,特殊情況需事先申請。第二條:實驗室管理人員應(yīng)具備專業(yè)背景,并接受相關(guān)培訓(xùn),能夠確保實驗室設(shè)備的安全運行和教師、學(xué)生的實驗操作安全。第三條:實驗室應(yīng)配備完善且符合安全標(biāo)準(zhǔn)的實驗設(shè)備和器材。定期進行設(shè)備維護和檢修,確保設(shè)備正常使用。第四條:實驗室內(nèi)應(yīng)保持整潔,學(xué)生實驗結(jié)束后要及時清理實驗臺和工具,保障下一批實驗的進行。第三章學(xué)生實驗安全第一條:學(xué)生參與實驗前,必須聽取教師的實驗指導(dǎo)和安全操作講解,并簽訂實驗安全承諾書。第二條:學(xué)生在實驗室內(nèi)必須按照實驗的要求進行操作,嚴(yán)禁擅自拆卸和組裝實驗設(shè)備。第三條:學(xué)生實驗過程中必須佩戴安全防護用具,如實驗服、安全眼鏡、手套等。第四條:學(xué)生實驗時應(yīng)保持安靜、集中注意力,嚴(yán)禁打鬧和玩弄實驗設(shè)備。第五條:學(xué)生實驗結(jié)束后,應(yīng)及時歸還實驗器材和工具,保證實驗室的安全和秩序。第四章教師管理責(zé)任第一條:教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,制定實驗流程和實驗教學(xué)計劃,確保實驗活動的科學(xué)性和安全性。第二條:教師要充分了解實驗內(nèi)容和實驗操作流程,具備處理突發(fā)情況和事故的能力。第三條:教師要引導(dǎo)學(xué)生遵守實驗室制度,監(jiān)督并糾正學(xué)生的不規(guī)范行為。第四條:教師要定期檢查實驗設(shè)備和器材的使用情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并進行維修或更換。第五條:教師要及時記錄學(xué)生的實驗表現(xiàn),評價實驗結(jié)果,并給予學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)和建議。第六章違規(guī)處理第一條:對于違反實驗室制度的學(xué)生,教師有權(quán)根據(jù)具體情況,采取批評、警告、暫停實驗、暫停實驗室使用權(quán)等必要的紀(jì)律措施。第二條:對于故意破壞實驗設(shè)備的學(xué)生,教師有權(quán)要求其賠償損失,并依據(jù)教育法規(guī)定的程序進行紀(jì)律處分。第七章附則第一條:如本制度有任何變更,須經(jīng)教師與學(xué)校的共同討論和決定,并報校方備案。第二條:本制度自發(fā)布之日起生效,并適用于小學(xué)科學(xué)實驗室的管理和教學(xué)活動。這是一個簡要的小學(xué)科學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論