2023年幼兒園小班音樂歌唱教案

2023年幼兒園小班音樂歌唱教案幼兒園小班音樂歌頌教案范文一

《哈嘍歌》

拋問：

1、此活動中，老師用何種方式來進(jìn)行歌曲的教授?

2、此活動中的嬉戲設(shè)計(jì)與幼兒的年齡特點(diǎn)的關(guān)系是什么?

3、此活動中反思評價(jià)的內(nèi)容是什么?

1、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同。

2、情愿參加律動，并能替換歌詞進(jìn)行演唱。

3、感受與老師同伴共同邊唱邊嬉戲的歡樂。

吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。

一、導(dǎo)入活動。

“今日，我要用一種特別的'方式來跟客人老師打招呼哦?！?/p>

“老師們，請跟我互動起來哦!”

“敬愛的小摯友們，現(xiàn)在，我要來和你們打招呼了。打算好了嗎?起先嘍!”

二、幼兒學(xué)習(xí)跟唱。

“在我們唱歌的時(shí)候，飛來了一只小鳥，它也想跟你們打招呼?！?/p>

“小鳥飛來嘍!”

“小鳥唱歌的時(shí)候，你們唱不唱呀?

“對了，要細(xì)致聽什么時(shí)候唱?”

“小鳥來啦?！?/p>

(老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“哈嘍”)

“那我們再跟小鳥唱一次?！?/p>

三、幼兒嘗試辨別音高。

“剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?”“怎么不一樣呢?”

“哦，小鳥有時(shí)候飛得……高高的，有時(shí)候又飛得……低低的?！?/p>

“還會飛到這兒?！?/p>

“那我來唱，你們幫小鳥找一找。好嗎?”

“哈嘍(65)，小鳥飛到了這兒?！?/p>

“哈嘍(高)，小鳥要飛到哪里去呢?”

“哈嘍(低)，現(xiàn)在飛哪兒呢?”

四、幼兒變小鳥玩嬉戲。

1、變小樹。

“現(xiàn)在，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹”

“小鳥飛來嘍?！?/p>

“你們的小鳥呢?趕快變出來吧?！?/p>

“剛剛，我看到有幾只小鳥特殊厲害，當(dāng)我唱31的時(shí)候，它就飛得低低的?”

“那小鳥什么時(shí)候飛得高高的，什么時(shí)候飛到中間呢?”

“我們再飛一次，好嗎?”

2、變大樹。

“小樹長大了，變成了一棵大樹?！?/p>

“你們也變成一棵大樹吧”。

“小鳥飛來嘍?！?/p>

“你們的小鳥呢?”

五、捉迷藏嬉戲。

“小花貓，聽到你們好聽的聲音，也來了?！?/p>

提問：小花貓是怎么叫的?

“哎，珍寶們，媽媽要帶你們玩一個(gè)捉迷藏的嬉戲了。等媽媽來找你們的時(shí)候，你們要回答我哦。媽媽來嘍!”

“咦，我似乎聽到了大灰狼的聲音，珍寶們，抓緊躲起來吧。”

“大灰狼走了，媽媽來找你們嘍!”

幼兒園小班音樂歌頌教案范文二

歌頌《歡樂的小雞》

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒寵愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。

2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

活動打算

1、課件：圖片-小雞出殼。

2、小雞毛絨玩具一個(gè)。

活動過程

一、導(dǎo)入

演示課件(小雞出殼)，引出課題。

老師說：篤篤篤，咦，誰在敲門呀?(老師作傾聽狀)原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了!

二、綻開

1.觀賞歌曲：小小蛋兒把門開。

2.通過提問與感知活動，學(xué)習(xí)歌詞，感受歌曲旋律。

提問：小小蛋兒把門開，開出誰來了?小雞從蛋殼里出來是什么樣的?

(出示毛絨玩具小雞，讓幼兒摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的樣子)

提問：還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的?

(啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言或者相互說一說)

3.自編動作，幫助幼兒進(jìn)一步熟識歌詞和曲調(diào)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，仿照小雞叫、吃米、扇翅的動作，表現(xiàn)雞寶寶的可愛。

4.集體嬉戲

能用肢體語言表現(xiàn)歌詞，駕馭三處長短音的唱法，完整學(xué)唱歌曲。

(重點(diǎn)練習(xí)三處長短音的唱法)

5.變換嬉戲玩法。

全體幼兒拉起手組成一個(gè)大“雞蛋”，請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊嬉戲邊演唱歌曲。

(做小雞的幼兒可不斷輪換)

三