甘肅省武威市天祝藏族自治縣第一中學2022-2023學年高一下學期開學考試物理試題

天祝一中2022—2023學年度第二學期開學考試試卷高一物理（時間75分鐘總分100分）一、選擇題：（本題共12小題，每小題4分，共48分。其中1--8小題給出的四個選項中，只有一個選項正確；9--12小題有多項符合題目要求，全部選對的得4分；選對但不全的得2分；有選錯或不答的得0分。）1．關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（）A．質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體B．對自行車的運動，車輪在不停地轉(zhuǎn)動，故在任何情況下都不能把自行車看為質(zhì)點C．地球很大，且有自轉(zhuǎn)，在研究地球公轉(zhuǎn)時肯定不能把它作為質(zhì)點D．在研究運動員的跳高動作時，不能把他看作質(zhì)點2．如圖所示，某物體沿兩個半徑為的圓弧由經(jīng)到，下列結(jié)論正確的是（）A．物體的位移等于，方向向西B．物體的位移等于C．物體的路程等于，方向向東D．物體的路程等于3．一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零。在此過程中（）A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值

4．在平直公路上，一輛汽車以的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車，剎車時加速度大小為，則剎車后末和末汽車的速度大小分別為（）A．B．C．D．以上均不正確5．某物體由靜止開始作勻加速直線運動，加速度為，運動時間為，接著作加速度為的勻減速運動，再經(jīng)過速度恰好為零，物體在全程的平均速度表示有誤的一項為（）A．B．C．D．6．人們不可能用雙手掰開一段木樁，然而，若用斧子就容易把樹樁劈開．如圖所示，斧子的兩個斧面間的夾角為，兩個斧面關(guān)于豎直平面對稱，當斧子對木樁施加一個豎直向下的力F時，木樁的兩個劈開面受到的側(cè)向壓力等于（）A．B．C．D．7．如圖所示，傾角為的斜面體放在粗糙水平地面上，斜面頂端安有滑輪，不可伸長的輕繩連接A、B并跨過滑輪，起初A懸空，B靜止與斜面上，現(xiàn)用水平力F拉住繩上的一點，使A從豎直緩慢移動到虛線位置，在此過程中斜面體與物體B始終保持靜止，則（）A．繩子對A的張力一直減小B．地面對斜面體的摩擦力增大C．斜面體對地面的壓力減小D．物體B受到的摩擦力一定沿斜面向上8．如圖所示為甲、乙兩車在同一平直公路上運動的速度-時間圖象，若時兩車相遇，則（）A．時刻，兩車相距B．后，兩車不會再相遇C．速度相等時兩車相距D．后，甲車在前9．小球以豎直上拋，不計空氣阻力，上升的最大高度為H，從拋出點到距最高點為時所需的時間是（）A．B．C．D．10．如圖所示，工件隨傾斜傳送帶勻速上升的過程中，關(guān)于工件受力情況分析正確的是（）A．工件受到四個力，分別是重力、支持力、摩擦力、牽引力B．工件受到三個力，分別是重力、支持力、摩擦力C．工件受到的摩擦力沿傳送帶向下D．工件受到的摩擦力沿傳送帶向上11．如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置。物塊由A點靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點。在從A到B的過程中，物塊（）A．加速度先減小后增大B．經(jīng)過O點時的速度最大C．在AO之間的某個位置速度最大D．AO速度先大后小12．如圖所示，兩物塊的質(zhì)量分別為和，靜止疊放在水平地面上。間的動摩擦因數(shù)為與地面間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為?，F(xiàn)對施加一水平拉力，則下列說法正確的是（）A．當時，都相對地面靜止B．當時，的加速度為C．當時時，相對滑動D．無論為何值，的加速度不會超過二、填空題：本題共2小題，共14分。13．如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。（1）實驗中還需要的測量工具有：____________。（2）如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸表示的是鉤碼質(zhì)量，橫軸表示的是彈簧的形變量。由圖可知彈簧的勁度系數(shù)________（重力加速度取）。（3）如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧和，畫出彈簧彈力與彈簧長度的關(guān)系圖像。則下列說法中正確的是________．A．的原長比的長B．的勁度系數(shù)比的大C．的勁度系數(shù)比的小D．彈力與彈簧長度成正比14．某實驗小組利用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，單個鉤碼的質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電源的頻率為，動滑輪質(zhì)量不計．實驗步驟如下：①按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；②調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；③掛上鉤碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶求出小車的加速度；④改變鉤碼的數(shù)量，重復步驟③，求得小車在不同合力作用下的加速度．根據(jù)上述實驗過程，回答以下問題：（1）對于上述實驗，下列說法正確的是_______．（填選項前的字母）A．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量B．實驗過程中鉤碼處于超重狀態(tài)C．與小車相連的細線與長木板一定要平行D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為鉤碼重力的一半（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．若交流電的實際頻率大于，則上述計算結(jié)果與實際值相比較________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度與彈簧測力計的示數(shù)的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是________．A．B．C．D．三、計算題（解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）15．（10分）從離地面的空中自由落下一個小球，取，求：（1）經(jīng)過多長時間落到地面？（2）自開始下落計時，在第內(nèi)的位移、最后內(nèi)的位移。（3）下落時間為總時間的一半時的位移。16．（12分）如圖所示，固定在水平面上的斜面傾角，長方體木塊的面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量的小球通過一細線與小釘子相連接，細線與斜面垂直，木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．現(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊將沿斜面下滑．求（1）木塊和小球作為整體下滑的加速度（2）在木塊下滑的過程中小球?qū)δ緣K面的壓力．（取）17．（16分）如圖所示，傳送帶與地面夾角，從到長度為，傳送帶的速率逆時針轉(zhuǎn)動。在傳送帶上端無初速地放一個質(zhì)量為的黑色煤塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為。煤塊在傳送帶上經(jīng)過會留下黑色痕跡。已知，求：（1）煤塊從到的時間；（2）煤塊從到的過程中傳送帶上形成痕跡的長度。

高一物理答案1．D2．D3．B4．C5．C6．D7．B8．C9．BD10．BD11．AD12．BCD13．（1）刻度尺（2）4.9（3）B解析：（1）根據(jù)實驗原理知，還需要測量彈簧的長度，所以還需要刻度尺。（2）由胡克定律知，，則圖線的斜率為彈簧的勁度系數(shù)與重力加速度的比值，可求出。（3）圖像的橫截距表示彈簧原長，斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，由圖像可知與不成正比，的原長比的短，的勁度系數(shù)比的大，故選B。14．（1）C（2）0.88；偏?。?）A解析：（1）由圖示實驗裝置可知，彈簧測力計可以測出細線對小車的拉力，實驗不需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故A錯誤；實驗過程中鈞碼向下加速運動，鉤碼處于失重狀態(tài)，故B錯誤；為使小車受到的沿長木板向下的拉力等于細線的拉力，應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使與小車相連的細線與長木板平行，故C正確；實驗過程中，鉤碼向下加速運動，處于失重狀態(tài)，故彈簧測力計的讀數(shù)小于鉤碼重力的一半，故D錯誤．（2）由圖示紙帶可知，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔，由勻變速直線運動的推論可知加速度；若交流電的實際頻率大于，打點計時器打點的時間間隔小于，計數(shù)點間的時間間隔小于，計算加速度時所用時間t偏大，加速度的計算結(jié)果與實際值相比偏小．（3）由圖示裝置可知，實驗前已經(jīng)平衡好摩擦力，小車受到的拉力可以由彈簧測力計測出，小車的加速度與彈簧測力計的示數(shù)的關(guān)系應(yīng)該是成正比，即其關(guān)系圖線為過原點的一條傾斜直線，由圖示可知，A符合實際．15．解析：（1）由得，下落總時間為。（2）小球在第內(nèi)的位移為。小球在前內(nèi)的位移為。小球從第末到第末的位移即最后內(nèi)的位移。（3）小球下落時間的一半為這段時間內(nèi)的位移為。16．由于木塊與斜面間有摩擦力的作用，所以小球與木塊間有壓力的作用，并且它們以共同的加速度沿斜面向下運動．將小球和木塊看作一個整體，設(shè)木塊的質(zhì)量為，根據(jù)牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)得選小球為研究對象，設(shè)面對小球的作用力為，根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)得根據(jù)牛頓第三定律，小球?qū)γ娴膲毫Υ笮椋较蜓匦泵嫦蛳?7．解析