2023學年完整公開課版三上習作一

開開心心地玩

習作

玩，是最讓我們開心的事啦！

我最喜歡吹泡泡。在陽光的照耀下，泡泡閃爍著七彩的光芒，美麗極了…

風箏上了天，我心里美滋滋的…你最喜歡玩什么？怎么玩？

哪一次讓你最開心？？？？你最喜歡玩什么？

捉迷藏

老鷹捉小雞

跳繩

踢毽子

跳方格

跳馬怎么玩？我最喜歡玩（），首先（），然后（），再（），最后（）。吹泡泡制作泡泡水，找吸管，拿出找來的吸管，蘸上泡泡水，將嘴巴對準吸管，準備吹泡泡使勁兒一甩，小泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。輕輕一吹，吹出了一個小泡泡，玩，是最令人開心的事，有誰不愛玩呢？我就是在玩中長大的。我玩過老鷹捉小雞、跳方格、跳馬、丟手絹……吹泡泡真好玩，我真希望自己也是一個小泡泡，飛向天空，看看世界有多大，有多美。我真希望自己有魔法，讓自己吹出的泡泡變成泡泡房子、泡泡花園、泡泡游樂場、泡泡書……吹泡泡怎么玩？我最喜歡玩（），首先（），然后（），再（），最后（）。放風箏買一個自己最喜歡的風箏，在沒雨有風的日子，找一塊空地左手舉起風箏，右手拿著線軸，迎風站立著，往前助跑，左手使勁兒把風箏向上一拋，邊放線邊快速跑動，風箏就像飛機似的在空中飄啊飄根據需要，調節(jié)線的長短以控制風箏的高度；調整步伐，改變風箏的飛向

制作童話小屋

準備材料：

制作方法：

小方盒、小塑料管、彩紙、火柴、

剪刀、雙面膠

首先，在彩紙上畫好一扇門，一個窗，用剪刀剪下來。再將剪下來的門和窗用雙面膠貼在盒子的一個面的合適位置。然后將火柴橫著并排貼在窗戶的下面。接著，剪出一張長方形紅紙對折做房頂。將小塑料管用雙面膠貼在房頂上，注意搭配。最后，將房頂固定在房子上，一座精美的童話小屋就做好了。

下課了，老師對大家說：“好了，你們可以玩了?！蔽覀兌寄贸鲎约簬У呐菖萜?，開始玩吹泡泡，這可是我們最喜歡的玩具。我首先打開瓶蓋，拿出吸管，蘸上洗滌靈，準備吹泡泡，然后試著輕輕地吹，吹出了一個小泡泡，再使勁兒一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄，最后我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，如果媽媽戴上它那該多美??！吹泡泡

交代玩耍的時間、地點、人物、內容。

學習寫

寫明吹泡泡的方法。

想象泡泡的樣子，并想到給媽媽戴上。我現在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大點，有了！可以對著桌面吹呀！于是，我又蘸了點水，對著桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗滌水炸了我一臉，我舉起右手，把臉擦干繼續(xù)吹。大家看見我吹的泡泡很大就學我的樣子，對著桌面吹。我吹出了一個大泡泡，旁邊的同學看見了，就都把吸管插進我的大泡泡里，大家一起吹，就吹得很大很大，有半張桌子那么大呢！就像一個大城堡似的！我太高興啦！

玩耍也要動腦筋噢！～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

人多力量大！我蘸點洗滌靈水，在兩邊各吹了一個比上一個小一點的泡泡，吹好了就像一個大甲蟲似的。我又接著吹那個大泡泡，吹著吹著，只聽“嘭”的一聲，大泡泡爆了，洗滌靈水又濺了我一臉，我便舉起右手擦干臉。這時，老師進來了，對我們說：“同學們，該上課了！”我們回到了原位。吹泡泡可真好玩呀！下次有時間一定要再玩一次。

吹泡泡有很多學問呢！…………………………

玩也會受點苦！

總結活動。這樣寫1、確定寫作內容，整理游戲過程。想清游戲的整個過程，試著用上“首先……然后……再……最后……”等表示先后順序的詞，把游戲過程說出來，用上恰當的動詞。然后把游戲過程清楚地寫下來。2、要有適當的神態(tài)、動作、語言描寫，恰當運用比喻、擬人、排比等手法。如泡泡單個的可用“像氣球、像皮球”，一串串的可用“像葡萄、像珍珠項鏈”等比喻手法，也可用上“一會兒……一會兒……”的排比手法。3、寫游戲過程時，要寫出玩耍中開心的感覺，結尾要把這種感受直接抒發(fā)出來。如：“吹泡泡太好玩了，玩吹泡泡真是一種享受?。　笔褂脴它c符號，不僅要掌握它們的用法，還要注意它們的規(guī)范書寫。1．凡是點號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號），都應該在原稿紙上占一方格，寫在空格的左下方。①句號、逗號、頓號約占四分之一空格。②問號、感嘆號、分號、冒號約占二分之一空格。

2．標號大致分為兩類，一般都占兩格地位。

①引號、括號和書名號都是分為前后兩個部分，分別標在文字的前后，并各占一格。

②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都占兩個方格，上下位置居中。正確使用標點符號3．標點符號的轉行①點號的功能是表示語氣和停頓，必須緊接在原語句后面，如已寫到一行的最后一格，應把標點貼著格的框線擠著寫下去，不能提行寫在下一行的開頭。②破折號和省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。③引號和括號的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。正確使用標點符號好玩。，、；??？：

……老師大聲說：“同學們，我們要做文明少年?！薄丁罚ǎ?。；：？

?。骸啊?、

《“（

（不要亂說話。）

《優(yōu)秀作文選》“紅紅，我們一起寫作業(yè)吧！”標點符號的寫法吹泡泡下課了，老師對大家說：“好了，你們可以玩了?！蔽覀兌寄贸鲎约簬У呐菖萜?，開始玩吹泡泡，這可是我們最喜歡的玩具。我首先打開瓶蓋，拿出吸管，蘸上泡泡水，再使勁兒一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄，最后我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，如果媽媽戴上它那該多美啊！我現在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大點，有了！可以對著桌面吹呀！于是，我又蘸了點水，對著桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗滌靈水炸了我一臉，我舉起右手，把臉上擦干繼續(xù)吹。動手寫寫看第一段，交代玩耍的時間、地點、人物、內容。第二段，寫清楚玩耍的過程。第三段，抒發(fā)玩耍時高興的感受。動手寫寫看第一行的正中間寫上題目。玩什么就用什么做題目。第二行空兩格開始寫作文。每一段開頭都要空兩格。每一行的第一格不能打點號。可打引號、書名號、括號的前半部分，破折號、省略號。開頭今天，天氣真好，太陽懶懶地掛在天空，微風柔柔地吹著，我的心中也是晴朗的，因為我今天做了一座特美的童話小屋?？茖W課上，龐老師教我們做，回到家，我就迫不及待地動起手來。紅紅的房頂，藍藍的墻壁，綠綠的窗戶，多美的房子??！你不要以為這是動畫片中的景物，這可是實實在在的一棟房子，不過，他不能住人，為什么呢？告訴你吧，這是我靈巧的小手制作出來的童話小屋?？茖W課上，龐老師教我們做，回到家，我就迫不及待地動起手來。

今天下午，龐老師教我們制作童話小屋，那房子真漂亮，我也想做一座?；氐郊?，我馬上動起手來。制作童話小屋

欣賞小屋1、你覺得自己制作的小屋怎么樣？2、看著自己的小屋，你想到了些什么？結尾童話小屋真漂亮，我多么希望自己能住進這座房子！看著自己做的童話小屋，我仿佛看到一群可愛的小動物正在這屋子里快樂地玩耍呢！

做好了小屋，我長長地舒了口氣，看事容易做事難啦，要把小屋做漂亮，還真不容易，光苦干不行，還得動動腦筋。

制作童話小屋

我開始手忙腳亂地找材料，在爸爸媽媽的幫助下，我總算找到了

材料終于準備好了，開始制作了，

小方盒、小塑料管、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠。

首先，在彩紙上畫好一扇門，一個窗，用剪刀剪下來。然后將火柴橫著并排貼在窗戶的下面。再將剪下來的門