第26課《詩詞五首飲酒》（其五）課件（共22張）語文八年級上冊

學習目標了解五首詩詞的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，能準確流暢地背誦這五首詩詞。結(jié)合作者生平和創(chuàng)作背景，理解詩詞中寄寓的情感。學習品析詩詞中傳情達意的藝術(shù)手法；培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的感情。壹貳叁作者簡介【陶淵明】(約365-427)，一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”，潯陽柴桑(今江西九江)人，東晉詩人。他的詩主要表現(xiàn)對污濁現(xiàn)實的厭煩和對田園生活的熱愛，他是田園詩派的鼻祖，被稱為“田園詩人”。代表作有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》等。背景鏈接東晉末年,“篡”“亂”交替,時局動蕩不安,官場污濁,世風大壞。處在這個時期的陶淵明既不能實現(xiàn)理想,也不愿受制于人,與官場同流合污。相形之下,大自然與田園成為他心中的一方凈土。《飲酒》組詩共20首,是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩,為酒后即興之作,旨在借酒抒懷,以醉語作醒語。誦讀詩歌飲

酒陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。1.自由誦讀,讀準確,讀通順。2.聽錄音范讀,然后根據(jù)詩意讀出停頓,用“/”表示。3.圈出詩句的韻腳并注音,說說詩歌押什么韻。4.讀出問句的升調(diào),答句的意味深長。偶句全押an韻飲

酒陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。古體詩，也稱古詩、古風，主要指唐以前的詩歌，也包括唐以后文人模擬的古體詩。與近體詩（格律詩）不同，每句字數(shù)不拘,有四言、五言、六言、七言、雜言諸體;不求對仗,平仄用韻也較自由。

5.歸納古體詩的特點。偶句全押an韻誦讀大意飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。建造房舍。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。喧囂擾攘的塵世。在喧囂擾攘的塵世建造房舍，卻聽不到車馬的喧鬧。譯文這里指世俗往來的紛擾。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。如此，這樣。閑適淡泊的樣子。問我為什么能這樣？心里遠離了塵世，自然就覺得住的地方僻靜了。（我）在東籬下采摘菊花，悠閑自得，不經(jīng)意間見到南山。譯文山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。傍晚。傍晚山色秀麗，鳥兒結(jié)伴而歸。這里邊有人生的真意，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。譯文山間的云氣。相伴。詩詞品讀飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。點明歸隱之所，指喧囂擾攘的塵世。

開頭兩句設(shè)置懸念，“在人境”而“無車馬喧”的反差引發(fā)讀者對此種情形的思考。賞析因這組詩為“既醉之后”所作,故以“飲酒”為題。1.既然“結(jié)廬在人境”,為什么可以“而無車馬喧”?此處所說的“車馬”意指達官貴人的高車駿馬，代表著官場煩瑣的應(yīng)酬和功利性極強的交往。因為詩人遠離官場，看淡了名利，心情閑適,心志高遠,所以即使身處鬧市，也顯得偏僻安靜，道出了感覺與處境之間的辯證關(guān)系。思考探究：1.既然“結(jié)廬在人境”,為什么可以“而無車馬喧”?(知識補充)“廬”字有著深刻文化內(nèi)蘊，代表著古人的一種安貧樂道的品格和志趣?！皬]”作為意象，也代表了“隱逸”、“田園”的精神風標。劉備“三顧茅廬”；劉禹錫《陋室銘》“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？”；杜甫《茅屋為秋風所破歌》“吾廬獨破受凍死亦足?！苯Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。指代上兩句內(nèi)容。這兩句運用設(shè)問的修辭手法，說明因為心情閑適，心志高遠，所以居所也就自然顯得偏僻安靜，表現(xiàn)了詩人對超凡脫俗境界的追求。賞析陶淵明“清風亮節(jié)”的象征。采菊東籬下，悠然見南山。寫出詩人閑適、淡泊的心境?！耙姟弊謱懗隽嗽娙藷o意為之、悠然忘我的心境，營造了一種物我合一的境界。這兩句描繪了一幅靜穆、淡遠的畫面，表現(xiàn)了詩人悠然自得的生活。賞析默寫?？季洳荒??！耙姟睂懗隽嗽娙瞬唤?jīng)意間抬頭，秀麗的南山映入眼簾的隨意與自然，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心與自然的契合，達到了物我合一、悠然忘我的境界，與全詩閑遠散淡的氛圍吻合。“望”更有目的性,更像是有意為之,破壞了詩歌自然而然、渾然天成的意境。思考探究：2.能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字?為什么?采菊東籬下，悠然見南山?！耙虿删斩娚?境與意會,此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’,則此一篇神氣都索然矣?！保ㄌK軾）山氣日夕佳，飛鳥相與還。陶淵明歸返自然、躬耕自樂的象征。這兩句一靜一動，寫傍晚山間的美妙景象，描繪了一幅悠遠、恬靜、自然、和諧的畫卷，含蓄表達了詩人回歸自然后的自在心境。賞析“菊”陶淵明“清風高節(jié)”的象征，“飛鳥”——歸返自然、躬耕自樂的象征。這兩句渲染了隱居之所的寧靜美好和詩人恬淡閑適的心境。言下之意是：鳥飛倦了也知還家，可有些人為什么要奔波于官場不肯接受這美好的歸宿，不愿投入這優(yōu)美寧靜的大自然的懷抱呢？這兩句表現(xiàn)了詩人對官場的厭棄，對田園生活的熱愛。思考探究：3.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中“菊”和“飛鳥”有何象征意義?這兩句有何深意？山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。指此時此地的景和情。指自然之趣和人生真諦。這兩句詩體現(xiàn)了詩人安貧樂道、不流于世俗的高尚品德，點明了全詩主旨?；谩肚f子·齊物論》“辯也者，有不辯也?！筠q不言”和《莊子·外物》“言者所以在意，得意而忘言”，說明恬靜安適的田園生活的樂趣，只能意會，不能言傳。賞析詩中哪兩個詞語最直接地表現(xiàn)了詩人的心境?心遠——遠離官場、超脫世俗的志趣。悠然——閑適淡泊,物我兩忘的心境。詩歌通過描寫詩人隱居生活的情趣，表現(xiàn)了詩人對田園生活的向往，遠離世俗、悠然自得的心情，表達了詩人厭惡官場生活，決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。主旨歸納這首詩通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人隱居生活的情趣，表達了詩人遠離官場、超脫世俗的志趣，以及閑適淡泊、物我兩忘的心境。板書設(shè)計閑適心境恬靜生活山間美景人生真意飲酒（其五）結(jié)廬人境心遠地偏采菊東籬悠然見山山氣佳飛鳥還此中真意欲辨忘言熱愛自然淡泊名利拓展延申結(jié)合本詩內(nèi)容及下面的兩則材料，說說你看到了一個怎樣的詩人形象。材料一陶淵明不為五斗米折腰的故事陶淵明為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠的彭澤縣當縣令。有一次，郡守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在郡守面前匯報時，工作的好壞全憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”他聽后長嘆一聲，道：“我不能為五斗米的官俸向鄉(xiāng)里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職