綜合實踐活動（5年級下冊）第4課時 我是廣府形象小使者-課件

小學五年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第三單元我是廣府小導游—我是廣府形象小使者廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學

陳靜學生提出問題篩選整理資料的步驟

第一步：篩選（有關(guān)資料、無關(guān)資料）

第二步：整理（文字資料、圖片資料、視頻資料）

第三步：分析(重要資料、次要資料）

第四步：保存學生小結(jié)視頻由家長錄制，并已獲得視頻相關(guān)人員授權(quán)播放海報

又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計手段來傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。

海報最基本、最重要的特點與功能是——傳播信息。海報的種類商業(yè)海報文化海報電影海報公益海報圖片來源于網(wǎng)絡(luò)學生提出問題大標題簡要說明圖案文字圖片來源于網(wǎng)絡(luò)制作宣傳海報的步驟第一步：準備材料與工具第二步：根據(jù)主題，選擇資料第三步：構(gòu)圖排版 第四步：繪（粘）圖案，涂上顏色

第五步：加上裝飾第六步：寫簡要說明課堂小結(jié)1.對收集的資料進行篩選整理2.對廣府文化進行宣傳3.制作廣府文化宣傳海報4.運用工具、材料，提高自己的動手能力課后實踐活動：

1.選擇一個你最感興趣的廣府文化主題進行資料的收集整理，整理后向家人或者同學介紹宣傳有關(guān)的廣府文化。

2.選擇一個你最感興趣的廣府文化主題制作一份宣傳海報，并向家人或者同學介紹宣傳有關(guān)廣府的文化。謝謝觀看！小學五年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第三單元我是廣府小導游—我是廣府形象小使者

（答疑課）廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學

陳靜問題1

問題1

向身邊人宣傳廣府文化時要注意些什么呢？問題1

向身邊人宣傳廣府文化時要注意些什么呢？答疑：

1.儀容要整潔。

2.注意面部表情。3.站姿有講究。4.與聽眾有目光的交流。問題2

問題2

了解、宣傳廣府文化對學生而言有什么作用呢？問題2

了解、宣傳廣府文化對學生而言有什么作用呢？答疑：1.激發(fā)想象,開闊思維，提升自身能力。2.培養(yǎng)社會責任感，培養(yǎng)表達與交流能力，增強社會適應(yīng)性。問題3

問題3

海報設(shè)計如何吸引眼球呢？問題3

海報設(shè)計如何吸引眼球呢？答疑：

如今，不管是生活、還是工作中都可以看到宣傳海報的影子，足見宣傳海報的重要性。我們可以從宣傳海報文字排版、設(shè)計創(chuàng)意等方面入手。

（1）文字排版。

（2）通過合理的夸張手法，加強宣傳海報的藝術(shù)效果。

問題4問題4

宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認識廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛上廣府文化。除了宣傳海報，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？

問題4

宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認識廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛上廣府文化。除了宣傳海報，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？

答疑：

角度：廣府文化的發(fā)展史，廣府不同文化的藝術(shù)特色，廣府不同文化的代表人物、傳承意義等。