中班數(shù)學游戲教案：看誰的記憶力強教案及反思

教案系列中班數(shù)學嬉戲教案：看誰的記憶力強教案及反思《中班數(shù)學嬉戲教案《看誰的記憶力強》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計意圖

幼兒數(shù)數(shù)力量的凹凸，在肯定程度上反映著幼兒的匆力水平，影響粉幼兒智力的進一步進展，因此，開展了這次《看誰的記憶力強》活動。對幼兒進行數(shù)數(shù)訓(xùn)練，既要依據(jù)幼兒所具有的一般生理和心理特點，抓住訓(xùn)練的關(guān)鍵時機，又要依據(jù)各個幼兒的其體狀況，開動腦筋，找出自己孩子能夠接受、樂觀參加的抱負或較抱負的訓(xùn)練方式和途徑，這樣才能達到事半功倍之效。

嬉戲目標：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的力量，強化實物點數(shù)的力量。

2、熬煉幼兒的記憶力及觀看力量和口頭表達力量。

3、體驗數(shù)學集體嬉戲的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。

嬉戲內(nèi)容：

1、預(yù)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟識物品皆可，家長可據(jù)狀況引申)。

2、家長將預(yù)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品掩蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。

嬉戲時，家長對幼兒說報紙下面掩蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，!出自:快思老.師!很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)說完后，就打開報紙，讓幼兒認真觀看約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

最終讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。

嬉戲指導(dǎo)：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒熟悉并能叫出名字的。

3、觀看的物品依據(jù)幼兒的反應(yīng)力量，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小伴侶來家中一同玩嬉戲?？凑l說得多，看誰說得快。

活動反思

幼兒園數(shù)學教學是“引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量形時間大小、空間等現(xiàn)象造成或產(chǎn)生愛好，建立初步的數(shù)概念”。但數(shù)學所特有的抽象性、精確性和廣泛應(yīng)用性這三個特點，對幼兒來說是相對難理解的活動過程。以師生互動的流程圖為主，適度地運用一些關(guān)心教學，提高了教學的靈敏性、趣味性，在實際教學過程中，比較活躍，一些力量弱的孩子也在老師的指導(dǎo)下履行了操作內(nèi)容。

能引起孩子的寵愛，活動符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、嚴謹?shù)臄?shù)學讓孩子把握，還要有新穎好玩的環(huán)節(jié)和語言來引起孩子的留意，并讓孩子們樂觀的去想、說、做。本活動以小伴侶喜愛的嬉戲為主。整個活動孩子們能