安徽XX藝術(shù)學(xué)院計(jì)劃書

第一章項(xiàng)目概況1.1項(xiàng)目名稱安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院（暫定）1.2項(xiàng)目簡(jiǎn)介安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院項(xiàng)目將利用蕪湖恒鑫銅業(yè)集團(tuán)有限公司現(xiàn)有的土地、辦公樓、廠房等閑置資源，采取和國(guó)內(nèi)知名高等學(xué)校合作辦學(xué)的戰(zhàn)略，在恒鑫集團(tuán)現(xiàn)有園區(qū)內(nèi)建設(shè)該高校的獨(dú)立學(xué)院，開展藝術(shù)類本科學(xué)歷教育；同時(shí)依托學(xué)歷教育的資源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展少兒藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)等培訓(xùn)教育。在教學(xué)之外，將開辟藝術(shù)區(qū)租賃、影視拍攝場(chǎng)地租賃、視頻制作、小劇場(chǎng)等業(yè)務(wù)，打破傳統(tǒng)的以教養(yǎng)學(xué)的模式。運(yùn)作成熟后，將脫離母體高校，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦藝術(shù)類普通高等學(xué)校，打造國(guó)內(nèi)一流的以影視學(xué)類專業(yè)為特色的民辦藝術(shù)類大學(xué)。1.3項(xiàng)目建設(shè)單位 深圳飛尚實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、蕪湖恒鑫銅業(yè)集團(tuán)有限公司1.4項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)本項(xiàng)目坐落于安徽省蕪湖市鳩江區(qū)褐山北路1號(hào)蕪湖恒鑫銅業(yè)集團(tuán)有限公司原址，蕪湖市區(qū)北側(cè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，項(xiàng)目南側(cè)為6000畝的四褐山舊城改造地塊。項(xiàng)目總用地面積約430畝。其中：生產(chǎn)區(qū)374畝，生活區(qū)56畝，廠區(qū)南側(cè)主要為宿舍及醫(yī)院，廠區(qū)中部及北側(cè)為生產(chǎn)區(qū)。本地塊除通訊線纜廠、海源銅業(yè)、長(zhǎng)潤(rùn)公司及銅排廠四個(gè)片區(qū)為銅加工生產(chǎn)區(qū)域以外，大部分土地及辦公用房、廠房閑置，綠化率高，容積率低，自然環(huán)境較好。

第二章項(xiàng)目提出背景2.1政策依據(jù)2.1.1政策依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理引導(dǎo)民辦高等教育健康發(fā)展的通知》[2006]《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》[2008]《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》[2010]《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的若干意見》[2010]《教育部關(guān)于“十二五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》[2011]《教育部關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》[2012]《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校工作的若干意見》[2008]2.1.2政策導(dǎo)向根據(jù)以上各具體政策，可以總結(jié)出當(dāng)前政策導(dǎo)向是大力支持民辦教育。鼓勵(lì)民間資本參與發(fā)展教育和社會(huì)培訓(xùn)事業(yè)，鼓勵(lì)出資、捐資辦學(xué)，促進(jìn)社會(huì)力量以獨(dú)立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育。鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入學(xué)歷教育領(lǐng)域，積極支持有特色、高水平、高質(zhì)量民辦高校發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。對(duì)于布局合理，條件具備，辦學(xué)行為規(guī)范，并列入省級(jí)人民政府“十二五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的獨(dú)立學(xué)院，可以按照普通高等學(xué)校設(shè)置程序，申請(qǐng)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦本科學(xué)校。對(duì)于民辦高校的政策，歸納起來有以下幾方面支持：2.1.2.1公共財(cái)政扶持政府委托民辦學(xué)校承擔(dān)有關(guān)教育和培訓(xùn)任務(wù)，撥付相應(yīng)教育經(jīng)費(fèi)?？h級(jí)以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校。2.1.2.2用地優(yōu)惠落實(shí)民辦高校用地優(yōu)惠政策。各級(jí)政府和有關(guān)部門按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)民辦高校非經(jīng)營(yíng)性教育設(shè)施用地給予優(yōu)惠。2.1.2.3信貸支持國(guó)家鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)通過向民辦學(xué)校提供低息貸款、長(zhǎng)期貸款等手段，減輕民辦學(xué)校辦學(xué)上的資金壓力，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展。2.1.2.1稅費(fèi)優(yōu)惠民辦學(xué)校用電、用水、用氣、用熱與公辦學(xué)校同價(jià)。捐資舉辦和出資人不要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校依法享受與公辦學(xué)校同等的稅收政策；出資人要求取得合理回報(bào)的民辦高校，享受的稅務(wù)優(yōu)惠政策也在制定中。2.2項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)分析2.2.1區(qū)位優(yōu)勢(shì)蕪湖市臨江近海、居中靠東、承東啟西、連南接北，是貫通華東、華南、華中、華北地區(qū)的重要交通樞紐。作為《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》的核心城市，蕪湖市有著舉足輕重的地位，輻射安徽全省，對(duì)接長(zhǎng)三角地區(qū)，實(shí)現(xiàn)與長(zhǎng)三角分工合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體化發(fā)展，將成為在全國(guó)有重要影響力的城市之一，區(qū)位優(yōu)勢(shì)極其明顯。本項(xiàng)目地處蕪湖市北部，位于蕪湖城區(qū)范圍內(nèi)，東北與馬鞍山接壤，南與經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)相連，距蕪湖市中心僅20分鐘車程，離塵不離城。雙向6車道的長(zhǎng)江路直通項(xiàng)目所在地，3、19、201路公交車直達(dá)市中心及火車站、汽車站，交通十分便利。2.2.2資源優(yōu)勢(shì)本項(xiàng)目占地面積大，達(dá)430畝。所在地塊有近90處房產(chǎn)建筑，已喪失原有產(chǎn)業(yè)功能。項(xiàng)目園區(qū)內(nèi)道路四通八達(dá)，水、電、氣、通訊網(wǎng)絡(luò)遍布各建筑，給排水系統(tǒng)健全，環(huán)保設(shè)施完善，各建筑間、道路旁種植有名貴的樹種，綠樹成蔭，錯(cuò)落有致，自然環(huán)境優(yōu)美。項(xiàng)目占地面積廣，有足夠空間打造完善的教學(xué)設(shè)施。且計(jì)劃保留的園區(qū)建筑極富年代感和工業(yè)美感，為建造藝術(shù)學(xué)校提供了濃厚的天然藝術(shù)氛圍。2.2.3人文優(yōu)勢(shì)安徽省有很多影視文化名人，如趙薇（蕪湖）、裴蓓（蕪湖）、蔣雯麗（蚌埠）、李小璐（安慶）、謝楠（合肥）等，可以選擇性地和這些名人達(dá)成合作，開設(shè)以某名人冠名的院系，如“趙薇戲劇與影視學(xué)院”等，借用他們的名人效應(yīng)提升學(xué)校的辦學(xué)層次和社會(huì)影響力。2.2.4產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)飛尚集團(tuán)旗下的上市公司鑫科材料今年收購(gòu)了西安夢(mèng)舟影視文化傳播有限公司。西安夢(mèng)舟成立于2010年1月，是一家集電視劇策劃、制作和營(yíng)銷為一體的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公司，投資制作了《雪豹》、《黑狐》、《靂劍》、《風(fēng)影》、《蒼狼》和《戀歌》等知名電視劇作品。公司擁有強(qiáng)大的影視劇制作班底，專業(yè)的品牌策劃推廣專員，精挑細(xì)選的優(yōu)質(zhì)演員儲(chǔ)備，與國(guó)內(nèi)各大電視臺(tái)，各主流媒體和多家專業(yè)影視公司亦有著長(zhǎng)期而穩(wěn)定的合作關(guān)系。西安夢(mèng)舟能夠?yàn)閼騽∨c影視學(xué)類專業(yè)的教學(xué)提供影視劇拍攝實(shí)踐平臺(tái)，使影視實(shí)踐貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，為學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、在影視圈的就業(yè)給予充分保證，完善人才培養(yǎng)體制。而恒鑫藝術(shù)學(xué)院也能為西安夢(mèng)舟輸送專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。2.3企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要本公司目前從事銅加工行業(yè)，該行業(yè)整體產(chǎn)能過剩，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，投入大但附加值及利稅貢獻(xiàn)低，且風(fēng)險(xiǎn)大。此外，更為現(xiàn)實(shí)的問題是，隨著蕪湖城市建設(shè)步伐的加快，周邊居民安置小區(qū)鱗次櫛比，已對(duì)本公司形成緊緊包圍之勢(shì)。在住宅區(qū)、居民樓里樹煙囪，企業(yè)生產(chǎn)難以為繼。本公司為此已果斷關(guān)停了銅冶煉業(yè)務(wù)，并把主要精力轉(zhuǎn)向銅深加工業(yè)務(wù)。但是，如何進(jìn)一步有效充分利用閑置的土地、廠房，為蕪湖市地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為本公司的當(dāng)務(wù)之急。因此，恒鑫集團(tuán)在綜合調(diào)研后，立足于宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、立足于高等教育行業(yè)發(fā)展規(guī)律與趨勢(shì)、立足于自身優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)型發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。

第三章市場(chǎng)分析3.1藝術(shù)類高等教育現(xiàn)狀第一，我國(guó)目前普通高等院校共計(jì)2198所，其中絕大多數(shù)都是綜合類或其他?？祁?，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的教育，在藝術(shù)方面的教育則處于一個(gè)次要的補(bǔ)充性位置上。專業(yè)的藝術(shù)類院校更是少之又少，全國(guó)僅有94所藝術(shù)類普通高等院校，本科44所，?？?0所?？梢?，我國(guó)高等教育存在著資源分布不均的問題，藝術(shù)類高等教育資源嚴(yán)重不足。而在這僅有的94所藝術(shù)類普通高等院校中，本科公立院校30所，民辦院校10所，民辦獨(dú)立院校4所，其中綜合類院校10所，傳媒類、音樂類和美術(shù)類等專業(yè)類院校34所。?？圃盒＞鶠楣⒃盒＃渲芯C合類院校21所，專業(yè)類院校29所?？梢姡瑹o論是本科藝術(shù)類院校還是?？扑囆g(shù)類院校，民辦院校和綜合類院校都占極小比例。安徽省高等院校的數(shù)量在全國(guó)位居前十，而藝術(shù)類院校只有安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院這三所公辦?？圃盒＃送忾_設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的高校也只有安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)等20余所高校?？梢?，在安徽省范圍內(nèi)，藝術(shù)類高校資源也相對(duì)匱乏，尤其缺乏高層次的專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的藝術(shù)類院校。第二，藝術(shù)聯(lián)考持續(xù)升溫，越來越多的考生選擇報(bào)考藝術(shù)類院校，2014年全國(guó)藝考生人數(shù)達(dá)到100萬，而被錄取的藝考生僅有約20萬人，也就是說錄取率僅有20%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)高考74.3%的平均錄取率。80%的高落榜率彰顯了我國(guó)藝術(shù)類高等教育需求與供給之間的嚴(yán)重不平衡。在學(xué)生日益增長(zhǎng)的接受藝術(shù)類高等教育的需求與嚴(yán)重不足的藝術(shù)類高等教育資源之間的矛盾日益激化的大環(huán)境下，創(chuàng)辦藝術(shù)類高等院校無疑有著深遠(yuǎn)的社會(huì)效益；而藝術(shù)類高校學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般高校，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)一般是其他專業(yè)的兩倍甚至更多，可見創(chuàng)辦藝術(shù)類高等院校的經(jīng)濟(jì)效益也是相當(dāng)可觀的。第三，由藝術(shù)類高等教育衍生出的藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)也不容忽視，從少兒藝術(shù)培訓(xùn)到藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)，都有著巨大的市場(chǎng)發(fā)展空間。少兒藝術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過程，周期長(zhǎng)且培訓(xùn)費(fèi)也在逐年上漲；藝術(shù)聯(lián)考的培訓(xùn)費(fèi)更不必贅述，藝考生普遍一年的培訓(xùn)費(fèi)為三到四萬元，因此，在藝術(shù)類學(xué)歷教育以外開展藝術(shù)類培訓(xùn)教育，也將帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。3.2獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)狀2003年，為解我國(guó)高等教育大眾化過程中的資源不足問題，教育部出臺(tái)了8號(hào)文件，鼓勵(lì)支持民間資本與優(yōu)質(zhì)本科高校合作創(chuàng)辦獨(dú)立學(xué)院；2008年，為規(guī)范獨(dú)立學(xué)院發(fā)展，教育部針對(duì)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中的問題，出臺(tái)了26號(hào)令，鼓勵(lì)獨(dú)立學(xué)院在條件具備，雙方同意的情況下，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的普通高校。截至2014年6月，中國(guó)共有283所獨(dú)立學(xué)院，已有39所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為普通高校。這些轉(zhuǎn)制為普通高校的獨(dú)立學(xué)院，無論在轉(zhuǎn)制前還是轉(zhuǎn)制后，辦學(xué)情況普遍較其他民辦高校樂觀。成功案例有很多，如上海視覺藝術(shù)學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院等，它們?cè)讵?dú)立學(xué)院階段借助母體高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源辦學(xué)，形成了過硬的教學(xué)質(zhì)量，樹立了良好的口碑，因而轉(zhuǎn)制之后招生熱度絲毫不減，而且越辦越有特色，成為國(guó)內(nèi)知名的民辦普通高校。3.3合作院校分析本項(xiàng)目選擇的辦學(xué)模式為和本科高校合作創(chuàng)辦藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院，為保證辦學(xué)質(zhì)量，在選擇合作院校時(shí)，原則上選擇4星級(jí)以上設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)或者3星級(jí)以上藝術(shù)類大學(xué)。（詳見附件1）截至2014年3月，中國(guó)4星級(jí)以上開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)（不包括藝術(shù)類大學(xué)）共有71所，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)等知名學(xué)府，其中有42所設(shè)有獨(dú)立學(xué)院，如武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)等。中國(guó)3星級(jí)以上藝術(shù)類大學(xué)共有29所，其中有3所設(shè)有獨(dú)立學(xué)院，分別是北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院和云南藝術(shù)學(xué)院?！丢?dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》[2008]第十五條規(guī)定，符合條件的普通高等學(xué)校一般只可以參與舉辦1所獨(dú)立學(xué)院。但在實(shí)踐中，不少高校都有兩個(gè)甚至三個(gè)獨(dú)立學(xué)院。因此，原則上我方須在以上高校中選擇未舉辦獨(dú)立學(xué)院的高校進(jìn)行合作，但實(shí)際上即便是現(xiàn)在設(shè)有獨(dú)立學(xué)院的高校也有可能成為合作對(duì)象。

第四章項(xiàng)目定位與發(fā)展規(guī)劃4.1項(xiàng)目定位學(xué)校將以戲劇與影視學(xué)類專業(yè)為特色專業(yè)，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)為輔助專業(yè)，面向全國(guó)招生，開展藝術(shù)類本科教育；面向蕪湖市少年兒童和藝考生開展戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類下各專業(yè)的培訓(xùn)教育。同時(shí)立足安徽，面向全國(guó)，發(fā)展藝術(shù)區(qū)租賃、影視拍攝場(chǎng)地租賃、視頻制作、小劇場(chǎng)等業(yè)務(wù)，打造國(guó)內(nèi)一流的有特色、高水平的藝術(shù)類高等院校。4.2項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)利用合作高校資源，以獨(dú)立學(xué)院起步，將恒鑫集團(tuán)現(xiàn)有土地資產(chǎn)盤活，并通過加強(qiáng)自身建設(shè)，最終脫離母體，成為獨(dú)立建制的高水平民辦藝術(shù)類大學(xué)，與飛尚集團(tuán)下的藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的聯(lián)動(dòng)和互補(bǔ)，為后期的資本運(yùn)作打下基礎(chǔ)。4.3項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃4.3.1第一階段與國(guó)內(nèi)知名公辦普通高等學(xué)校達(dá)成合作，設(shè)立該學(xué)校的獨(dú)立學(xué)院。為保證辦學(xué)質(zhì)量，在選擇合作學(xué)校時(shí)，原則上選擇4星級(jí)以上設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)或者3星級(jí)以上藝術(shù)類大學(xué)。合作學(xué)校主要利用學(xué)校名稱、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、管理資源、教育教學(xué)資源等參與辦學(xué)；我方主要利用資金、實(shí)物、土地使用權(quán)等參與辦學(xué)。學(xué)校擬開設(shè)以戲劇與影視學(xué)類專業(yè)為主，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)為輔的本科學(xué)歷教育；同時(shí)以學(xué)歷教育為依托，發(fā)展少兒藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)等培訓(xùn)教育。在教學(xué)之外，將開辟藝術(shù)區(qū)，供藝術(shù)家入駐進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作共生共融；還將提供影視拍攝場(chǎng)地租賃服務(wù)，吸引劇組來校取景拍攝，增加項(xiàng)目贏利點(diǎn)，提升學(xué)校知名度。學(xué)校還將與安徽籍的影視文化名人達(dá)成合作，開設(shè)以某名人冠名的院系，如“趙薇戲劇與影視學(xué)院”等，借用他們的名人效應(yīng)提升學(xué)校的辦學(xué)層次和社會(huì)影響力。同時(shí)和深圳飛尚集團(tuán)旗下的西安夢(mèng)舟影視文化公司形成聯(lián)動(dòng)：西安夢(mèng)舟能夠?yàn)閼騽∨c影視學(xué)類專業(yè)的教學(xué)提供影視劇拍攝實(shí)踐平臺(tái)，使影視實(shí)踐貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，為學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、在影視圈的就業(yè)給予充分保證，完善人才培養(yǎng)體制；而學(xué)校也能為西安夢(mèng)舟輸送專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。4.3.2第二階段隨著運(yùn)營(yíng)的逐漸成熟，重點(diǎn)建設(shè)自己的教師隊(duì)伍，通過逐步完善的培訓(xùn)、教研和激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)出一批專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師，從根本上提升教學(xué)水平；根據(jù)市場(chǎng)需求合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生計(jì)劃，形成特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為獨(dú)立學(xué)院后期轉(zhuǎn)設(shè)為民辦藝術(shù)類普通高等學(xué)校提供必備要素。同時(shí)，打破單一的教學(xué)模式，逐漸從傳統(tǒng)的以教養(yǎng)學(xué)的辦學(xué)模式上走出來，充分利用現(xiàn)有資源，進(jìn)一步深化與西安夢(mèng)舟影視文化公司的合作，開展視頻制作、小劇場(chǎng)等業(yè)務(wù)，豐富經(jīng)營(yíng)模式。4.3.3第三階段在獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及領(lǐng)導(dǎo)班子配備等達(dá)到一定水準(zhǔn)之后，將轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦藝術(shù)類普通高等學(xué)校，向著有特色、高水平的民辦藝術(shù)類大學(xué)邁進(jìn)。同時(shí)，藝術(shù)區(qū)、視頻制作、小劇場(chǎng)等業(yè)務(wù)運(yùn)作成熟后，將在這些業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上成立相關(guān)經(jīng)營(yíng)公司，以學(xué)校帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

第五章項(xiàng)目建設(shè)5.1校園建設(shè)5.1.1建設(shè)思路本項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)有園區(qū)中可以維持原有功能的建筑和有藝術(shù)價(jià)值的建筑將予以保留并加以改造，使它們繼續(xù)發(fā)揮作用；對(duì)實(shí)用價(jià)值低、不符合學(xué)校建設(shè)規(guī)范的建筑將予以拆除，并根據(jù)需要新建建筑。規(guī)劃設(shè)計(jì)將遵循“以人為本”的理念，使學(xué)校各功能區(qū)域之間相互交融滲透；同時(shí)貫徹“可持續(xù)發(fā)展”的原則，充分利用自然條件，創(chuàng)造生態(tài)化、園林化的校園環(huán)境。5.1.2建設(shè)內(nèi)容計(jì)劃保留現(xiàn)有園區(qū)內(nèi)食堂、浴室、大禮堂、花房、小山丘、辦公大樓、通訊電纜廠、電解銅廠、銅桿廠、整流所、變電所、專家樓、熔煉廠至動(dòng)力廠一帶，其余建筑全部拆除。整個(gè)校區(qū)分為四個(gè)區(qū)域：北側(cè)體育休閑區(qū)，西側(cè)教學(xué)科研區(qū)，東側(cè)學(xué)生生活區(qū)，南側(cè)行政辦公區(qū)?？偨ㄖ娣e約200000㎡。體育休閑區(qū)包括體育館、操場(chǎng)、演播廳、學(xué)生活動(dòng)中心、藝術(shù)區(qū)等。教學(xué)科研區(qū)包括教學(xué)樓、攝影棚、學(xué)院樓、美術(shù)館、圖書館等。學(xué)生生活區(qū)包括學(xué)生公寓、食堂、浴室、大禮堂、超市、銀行、郵局等。行政辦公區(qū)包括行政樓、校醫(yī)院等。一期建齊所有教學(xué)設(shè)施和配套設(shè)施，投入運(yùn)營(yíng)后再根據(jù)學(xué)校經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況進(jìn)行相應(yīng)擴(kuò)建。5.2學(xué)科建設(shè)學(xué)科建設(shè)過程中，最重要的是遵循一切從實(shí)際出發(fā)的原則。學(xué)校在綜合分析各個(gè)方面情況以及社會(huì)對(duì)人才的需求情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，對(duì)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)定位，并制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，明確研究方向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局，突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)合格、優(yōu)秀、實(shí)用的人才。首先，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，形成優(yōu)勢(shì)明顯，突出特色。同時(shí)通過學(xué)科間的交叉、延伸，促進(jìn)或帶動(dòng)其他學(xué)科的發(fā)展?！爸攸c(diǎn)學(xué)科”是學(xué)校的品牌，我校將堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，整合資源，把學(xué)術(shù)基礎(chǔ)好，學(xué)科隊(duì)伍強(qiáng)，有廣闊發(fā)展前景，能夠帶動(dòng)其他學(xué)科發(fā)展，能夠創(chuàng)造較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的學(xué)科確立為重點(diǎn)學(xué)科。在加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的投入和建設(shè)力度，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)發(fā)展前景好、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用學(xué)科建設(shè)，注重從新興學(xué)科、交叉學(xué)科中培植學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。其次，加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。形成由學(xué)科帶頭人、重點(diǎn)骨干教師和優(yōu)秀青年教師等不同層次組成的學(xué)科梯隊(duì)。夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，鼓勵(lì)和支持青年教師深造和承擔(dān)課題；引進(jìn)學(xué)術(shù)骨干，造就學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的教育和科研工作提供堅(jiān)實(shí)保障。再次，重視學(xué)科文化建設(shè)的工作。學(xué)科文化建設(shè)就是通過對(duì)文化要素的培養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)造學(xué)科發(fā)展的文化環(huán)境，包括學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、科研態(tài)度、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等等。要通過教育和建設(shè)，形成良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)品格，形成實(shí)事求是、精益求精、追求真理的科學(xué)態(tài)度；形成相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神以及積極向上、開拓進(jìn)取的精神面貌。通過學(xué)科文化建設(shè)，鑄造學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)科建設(shè)提供良好的條件。5.3品牌建設(shè)安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院將充分利用當(dāng)前政策導(dǎo)向，開展廣泛的宣傳活動(dòng)，消除社會(huì)上對(duì)獨(dú)立學(xué)院的各種偏見，樹立良好形象；同時(shí)，樹立品牌意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，形成自己的品牌，從而提高知名度，拓展市場(chǎng)空間，增強(qiáng)發(fā)展后勁。

第六章學(xué)校運(yùn)營(yíng)與管理6.1合作機(jī)制安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院以合作高校獨(dú)立學(xué)院的形式設(shè)立。獨(dú)立學(xué)院與母體高校一樣是具有平等法律地位的獨(dú)立法人，實(shí)行“兩校兩制”，獨(dú)立學(xué)院具有獨(dú)立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施，實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立進(jìn)行招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書，獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，應(yīng)具有獨(dú)立法人資格，能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任；同時(shí)獨(dú)立學(xué)院與母體高校實(shí)行教育資源共享，包括無形資產(chǎn)（學(xué)校品牌、校園文化、管理制度、社會(huì)影響和信譽(yù)等）和有形資產(chǎn)（部分師資、圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、后勤服務(wù)設(shè)施等）。為了理順母體高校與我校關(guān)系，處理好黨委會(huì)與董事會(huì)的關(guān)系，我校將用章程和制度規(guī)定權(quán)力的范圍和行使權(quán)力的程序，通過規(guī)范權(quán)利來處理黨委會(huì)與董事會(huì)的關(guān)系，變領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)、變管理為監(jiān)督。母體高校利用董事會(huì)的形式履行好作為參與舉辦者的義務(wù)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理制度和教育質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估等方面進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。保證獨(dú)立學(xué)院邏輯上的獨(dú)立地位，形成獨(dú)立學(xué)院與母體高校共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展。6.2組織架構(gòu)董事會(huì)董事會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)院系戲劇影視學(xué)院新媒體學(xué)院美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院職能部門教務(wù)部院務(wù)部科研部產(chǎn)業(yè)發(fā)展部教務(wù)處招生就業(yè)辦公室行政辦公室黨務(wù)辦公室財(cái)務(wù)部人力資源部保衛(wèi)處學(xué)生工作辦公室團(tuán)委黨總支培訓(xùn)教育部6.3管理制度安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，學(xué)院院長(zhǎng)和部門主任9名，教師300名，工作人員200名。校長(zhǎng)對(duì)全校行政、教學(xué)等工作全面負(fù)責(zé)管理，向董事會(huì)匯報(bào)工作，并擁有決策權(quán)、指揮權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)和人員組合任命權(quán)等權(quán)力，下設(shè)各院系和職能部門協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理。各院系和部門實(shí)行院長(zhǎng)（主任）負(fù)責(zé)制，各院長(zhǎng)和主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在董事會(huì)治理架構(gòu)內(nèi)按新機(jī)制建立科學(xué)的內(nèi)部管理制度。按新機(jī)制建立科學(xué)的內(nèi)部管理制度。董事會(huì)議事規(guī)則要體現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策和依法決策的原則；健全教職工代表會(huì)議制度，充分調(diào)動(dòng)教職工管理學(xué)校的積極性；實(shí)行新的用人機(jī)制、人才興院；完善財(cái)務(wù)管理制度、降低辦學(xué)成本、改善辦學(xué)條件；健全具有獨(dú)立學(xué)院特色的教育教學(xué)管理制度，不斷提高教學(xué)水平等。

第七章學(xué)校業(yè)務(wù)7.1學(xué)歷教育7.1.1學(xué)歷教育概況安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院下設(shè)四個(gè)二級(jí)學(xué)院：戲劇影視學(xué)院、新媒體學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院，開設(shè)戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類兩大類15個(gè)專業(yè)。具體設(shè)置如下：學(xué)院專業(yè)學(xué)歷學(xué)制招生計(jì)劃學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)戲劇影視學(xué)院戲劇影視文學(xué)本科四年10013000元/年1500元/年戲劇影視導(dǎo)演本科四年12014000元/年1500元/年表演本科四年12014000元/年1500元/年戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科四年10013000元/年1500元/年影視攝影與制作本科四年10013000元/年1500元/年新媒體學(xué)院播音與主持藝術(shù)本科四年10014000元/年1500元/年廣播電視編導(dǎo)本科四年10014000元/年1500元/年錄音藝術(shù)本科四年8013000元/年1500元/年動(dòng)畫本科四年8013000元/年1500元/年美術(shù)學(xué)院繪畫本科四年12013000元/年1500元/年雕塑本科四年8013000元/年1500元/年數(shù)字媒體藝術(shù)本科四年10014000元/年1500元/年設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本科四年10013000元/年1500元/年環(huán)境設(shè)計(jì)本科四年10013000元/年1500元/年產(chǎn)品設(shè)計(jì)本科四年10013000元/年1500元/年項(xiàng)目前期計(jì)劃年招生人數(shù)為1500人，采取全日制教學(xué)，引入訂單式人才培養(yǎng)模式，與深圳飛尚集團(tuán)旗下西安夢(mèng)舟影視文化公司或其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)公司達(dá)成合作，單獨(dú)開班，為合作方訂單式培養(yǎng)專業(yè)人才。后期還將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整相關(guān)專業(yè)和招生計(jì)劃。7.1.2專業(yè)學(xué)院7.1.2.1戲劇影視學(xué)院戲劇影視學(xué)院開設(shè)戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視攝影與制作等5個(gè)專業(yè)。戲劇影視文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、廣播影視單位、演出機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校從事影視、戲劇的劇本創(chuàng)作、理論研究、教學(xué)及在文化、傳媒部門從事宣傳、制作和文藝?yán)碚撗芯糠矫娴膶ｉT人才。

主干課程：創(chuàng)作、影視制作、戲劇影視史論、戲劇影視作品分析、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等。戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)通曉視聽語言、掌握導(dǎo)演工作技能，具備一定想象力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，能獨(dú)立從事電影、電視劇、紀(jì)錄片編導(dǎo)工作的復(fù)合型專門優(yōu)質(zhì)人才。

主干課程：劇作、表演、視聽語言、導(dǎo)演藝術(shù)、紀(jì)錄片理論與制作等專業(yè)課；電影攝影基礎(chǔ)、電影錄音基礎(chǔ)、電影音樂基礎(chǔ)、電影造型藝術(shù)、電影聲音藝術(shù)、影視導(dǎo)演大師研究、中外電影史、影片分析、美術(shù)作品分析、音樂作品分析、文學(xué)作品分析、美學(xué)原理、藝術(shù)概論等基礎(chǔ)課等。表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、院校及文化傳媒部門從事電視、電視、戲劇藝術(shù)表演和教學(xué)等方面的專門人才。主干課程：聲樂與音樂劇表演、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、影視戲劇語言基礎(chǔ)訓(xùn)練、影視戲劇語言技巧訓(xùn)練、聲樂與語言發(fā)聲技巧、形體基礎(chǔ)訓(xùn)練、經(jīng)典影視作品評(píng)析、表演概論、視唱練耳、塑造性格人物訓(xùn)練、中外代表性舞蹈、創(chuàng)造完整人物形象訓(xùn)練和化妝等。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)既具備現(xiàn)代視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)觀念和理論基礎(chǔ)，又掌握最新的影像媒體技術(shù)表現(xiàn)手段，能在多個(gè)領(lǐng)域從事視聽藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的，適應(yīng)信息時(shí)代需求的高素質(zhì)、跨領(lǐng)域、復(fù)合型視覺藝術(shù)人才。主干課程：舞臺(tái)影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、繪畫、繪景、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、特技美術(shù)等。影視攝影與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備畫面制作和聲音制作能力，具有編導(dǎo)思維和意識(shí)、編導(dǎo)能力和技能的影視創(chuàng)作與制作人才。主干課程：圖片攝影、影視造型手段、影視剪輯、導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視聲音、影片制作、特效CGI入門、電影導(dǎo)演創(chuàng)作、電影攝影創(chuàng)作、電影剪輯創(chuàng)作、電影錄音創(chuàng)作等。7.1.2.2新媒體學(xué)院新媒體學(xué)院開設(shè)播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫等4個(gè)專業(yè)。播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在各級(jí)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、院校、文藝團(tuán)體及新聞傳媒部門從事播音與主持以及采編工作的專門人才。主干課程：新聞學(xué)概論、播音主持概論、形體基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、普通話語音基礎(chǔ)、播音主持語音訓(xùn)練、表演技巧訓(xùn)練、吐字發(fā)聲基礎(chǔ)、播音主持發(fā)聲訓(xùn)練、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞?lì)惞?jié)目主持、化妝造型、朗誦技巧、社教類節(jié)目主持、口語組織與表達(dá)、綜藝類節(jié)目主持等。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在廣播電影電視及互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域中從事數(shù)字化藝術(shù)產(chǎn)品制作、相關(guān)藝術(shù)軟件開發(fā)等數(shù)字藝術(shù)研究工作的復(fù)合型專業(yè)人才。主干課程：電視編輯基礎(chǔ)、新聞采訪學(xué)、廣播電視概論、劇情短片創(chuàng)作、影視短片制作、片頭設(shè)計(jì)與包裝制作等。錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在各級(jí)廣播電視傳媒、音像廣告制作、文化藝術(shù)團(tuán)體從事錄音工作的復(fù)合型專門人才。主干課程：媒體創(chuàng)意、視聽語言、音樂文化概論、音序軟件、音頻軟件、音頻硬件、錄音聲學(xué)、電子音樂創(chuàng)作、音樂錄音、影視錄音等。動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作及游戲和數(shù)碼媒體藝術(shù)所需要的基本理論和知識(shí)，能在影視動(dòng)畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡(luò)媒體等業(yè)界從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意及編導(dǎo)、游戲美術(shù)、數(shù)碼媒體應(yīng)用等方面創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作以及學(xué)術(shù)研究的高素質(zhì)復(fù)合型人才。主干課程：視聽語言、動(dòng)漫編導(dǎo)基礎(chǔ)、動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)、四格漫畫、繪景表演、主題短片創(chuàng)作、MAYA高級(jí)動(dòng)畫技術(shù)、3D建筑動(dòng)畫制作、動(dòng)漫偶造型設(shè)計(jì)等。7.1.2.3美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院開設(shè)繪畫、雕塑、數(shù)字媒體藝術(shù)等3個(gè)專業(yè)。繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向當(dāng)代藝術(shù)事業(yè)和當(dāng)代社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)，參與社會(huì)文化建設(shè)和文化發(fā)展，具有當(dāng)代文化視野，適合專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、美術(shù)館、博物館、藝術(shù)院校、文化館、畫廊、藝術(shù)工作室等需要的專業(yè)畫家、藝術(shù)教師、職業(yè)藝術(shù)工作者，以及藝術(shù)策劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者。主干課程：藝術(shù)批評(píng)與文本解讀、素描、色彩、透視、解剖、造型基礎(chǔ)、繪畫表現(xiàn)、繪畫創(chuàng)作、繪畫語言解析、材料語言轉(zhuǎn)換、數(shù)碼繪畫（二維）、數(shù)碼繪畫（三維）、寫生與采風(fēng)等。雕塑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有綜合藝術(shù)素養(yǎng)，具有當(dāng)代人文觀念，有藝術(shù)創(chuàng)造力的適合國(guó)家及地方的專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、美術(shù)館、博物館、藝術(shù)院校、文化館、畫廊、藝術(shù)工作室等需要的專業(yè)雕塑家、藝術(shù)教師、職業(yè)藝術(shù)工作者，以及藝術(shù)策劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者。主干課程：創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究、結(jié)構(gòu)性素描、泥塑基礎(chǔ)、表現(xiàn)性素描、解剖（雕塑）、泥塑（包括人像、人體、等大人體，泥塑翻制、轉(zhuǎn)換表現(xiàn)）、雕塑造型基礎(chǔ)（包括金屬、陶瓷、泥塑）、雕塑造型與觀念表現(xiàn)、建筑與雕塑、雕塑與數(shù)碼、展覽策劃與實(shí)施、寫生與采風(fēng)等。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：為IT以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、媒體傳播等行業(yè)培養(yǎng)具備當(dāng)代藝術(shù)家及設(shè)計(jì)師基本素質(zhì)，對(duì)當(dāng)代性有較強(qiáng)的敏感度和策劃理念及能力，有較先進(jìn)的數(shù)碼技術(shù)背景，了解相關(guān)生產(chǎn)流程和技術(shù)的基本原理，掌握必要的操作技能的復(fù)合型應(yīng)用型人才。主干課程：數(shù)碼攝影與后期輸出、新媒體藝術(shù)作品解析、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、數(shù)碼攝像與后期輸出、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、材料與表現(xiàn)、多媒體編程基礎(chǔ)、聲音與特效、裝置藝術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)項(xiàng)目策劃與管理、多媒體影像創(chuàng)作項(xiàng)目、多媒體展演設(shè)計(jì)項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、電子媒介藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。7.1.2.4設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等3個(gè)專業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事現(xiàn)代設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)的專業(yè)級(jí)包裝設(shè)計(jì)師，具備多種類包裝平面設(shè)計(jì)、包裝容器造型設(shè)計(jì)能力，掌握包裝材料工藝基本技術(shù)，成為同步于國(guó)際設(shè)計(jì)行列的高素質(zhì)應(yīng)用性專業(yè)設(shè)計(jì)人才。主干課程：商品造型藝術(shù)認(rèn)知、書法與字體設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)、紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝工程與環(huán)保材料、制版與印刷及數(shù)碼CPT、三維塑形、包裝材料體驗(yàn)、品牌傳播與標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位、商品陳列展示設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)、民間藝術(shù)包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)插圖與包裝、包裝項(xiàng)目管理成本核算與經(jīng)營(yíng)等。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有環(huán)境空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具備熟練操作技能的室內(nèi)與景觀設(shè)計(jì)專門人才。主干課程：設(shè)計(jì)概論、中外環(huán)境藝術(shù)史、空間與造型、CAD與形態(tài)設(shè)計(jì)、測(cè)繪與制圖、光環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑初步、材料與構(gòu)造、建筑裝飾設(shè)備、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、交通工具內(nèi)裝設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境信息設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具備熟練操作技能的工業(yè)設(shè)計(jì)專門人才。主干課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維與方法、攝影基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史、市場(chǎng)調(diào)研方法與用戶研究、產(chǎn)品工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示與推廣、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究等。7.2培訓(xùn)教育安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院在開展學(xué)歷教育之外，還開展藝術(shù)類培訓(xùn)教育。培訓(xùn)教育主要針對(duì)兩部分人群：一是想在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展特長(zhǎng)的少年兒童，二是想報(bào)考藝術(shù)類高?；蛩囆g(shù)類專業(yè)的高中生。7.2.1少兒藝術(shù)培訓(xùn)少兒藝術(shù)培訓(xùn)將依托學(xué)歷教育的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，開設(shè)美術(shù)、書法、表演等課目，為每一位少兒學(xué)員提供發(fā)展興趣、陶冶情操、展示自我的平臺(tái)，除了開展課堂教學(xué)之外，還會(huì)定期組織學(xué)員參加各項(xiàng)考級(jí)和各類比賽。美術(shù)類設(shè)兒童畫、素描、國(guó)畫、泥塑四個(gè)專業(yè)；書法類設(shè)硬筆書法、毛筆書法兩個(gè)專業(yè)；表演類設(shè)表演專業(yè)，綜合朗誦、故事、曲藝、播音主持、演講、口頭作文、音樂、舞蹈、影視表演等形式為一體。開班情況如下：專業(yè)學(xué)制培訓(xùn)費(fèi)（每期）春季班秋季班暑假班寒假班春季班秋季班暑假班寒假班兒童畫4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元素描4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元國(guó)畫4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元泥塑4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元硬筆書法4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元毛筆書法4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元表演4個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月1600元1600元1600元800元每年分春秋兩季招生，每季每個(gè)專業(yè)計(jì)劃招生50人，年招生人數(shù)為700人，上課時(shí)間集中在雙休日；寒暑假開設(shè)假期班，每期每個(gè)專業(yè)計(jì)劃招生30人，年招生人數(shù)為420人。7.2.2藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)依托學(xué)歷教育的優(yōu)勢(shì)專業(yè)資源，開設(shè)美術(shù)、表演、播音主持、編導(dǎo)、攝影、戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演等七個(gè)專業(yè)，對(duì)計(jì)劃參加藝術(shù)類高考的考生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容美術(shù)素描、速寫、色彩、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)表演朗誦、聲樂、表演、形體播音主持普通話語音及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、即興口語表達(dá)、文學(xué)作品朗誦、新聞稿件播讀、節(jié)目策劃與主持語言表達(dá)技巧、演講辯論與模擬主持、形體練習(xí)、才藝訓(xùn)練和化妝課程編導(dǎo)散文寫作、影視評(píng)論、編講故事、小品、文學(xué)常識(shí)攝影素描、創(chuàng)意速寫、色彩、文藝及綜合知識(shí)、命題創(chuàng)作戲劇影視文學(xué)散文寫作、影視評(píng)論、劇作、文學(xué)常識(shí)導(dǎo)演朗誦、小品、編講故事、影視評(píng)論、綜合素質(zhì)培訓(xùn)開班情況如下：班次設(shè)置學(xué)制培訓(xùn)費(fèi)服務(wù)內(nèi)容招生計(jì)劃藝考預(yù)科班一年半（高二上至藝考）45000元1．夯實(shí)專業(yè)功底，是學(xué)生有充裕時(shí)間備考藝術(shù)類名校；2．提前體驗(yàn)藝考，強(qiáng)大藝考臨場(chǎng)心里。80人/年藝考全程系統(tǒng)班半年（高三上至藝考）20000元1．絕密高校歷年專業(yè)真題共享，定期名?？脊僦笇?dǎo)，精準(zhǔn)考前押題訓(xùn)練；2．針對(duì)教學(xué)及模考，根據(jù)學(xué)生專業(yè)及文化水平推薦院校，統(tǒng)一報(bào)名、送考。120人/年藝考精品協(xié)議班半年（高三上至藝考）40000元1．貼心定制目標(biāo)院校權(quán)威名師領(lǐng)銜授課，提供一流教學(xué)考前經(jīng)驗(yàn)和重點(diǎn)院校歷年真題；2．簽訂專業(yè)過關(guān)協(xié)議，提供高考全程跟蹤服務(wù)。60人/年7.3學(xué)校其他業(yè)務(wù)7.3.1藝術(shù)區(qū)租賃本項(xiàng)目現(xiàn)有園區(qū)內(nèi)熔煉廠一帶極具舊工業(yè)藝術(shù)美感，破敗的廠房、生銹的機(jī)器、光禿的水塔和煙囪，能給藝術(shù)創(chuàng)作帶來無限靈感?；诖?，將引入SOHO概念，對(duì)熔煉廠廠房進(jìn)行適當(dāng)分割，出租給藝術(shù)家從事藝術(shù)工作。藝術(shù)家可以將原有的工業(yè)廠房進(jìn)行重新定義、設(shè)計(jì)和裝修改造，作為他們的工作室，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、交流和展示。在工作室之外，還將開辟一個(gè)獨(dú)立的空間專門用來承辦藝術(shù)展，可以是藝術(shù)家的巡展，也可以是在校學(xué)生的藝術(shù)展。藝術(shù)區(qū)的存在，將給項(xiàng)目注入新的元素，使藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，形成安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院的一大特色。計(jì)劃提供20個(gè)工作室對(duì)外租賃。7.3.2影視拍攝場(chǎng)租本項(xiàng)目的前身是大規(guī)模的銅冶煉和銅加工企業(yè)，內(nèi)部留存了大量冶煉工業(yè)的遺跡，包括很多老建筑、老廠房、舊機(jī)器，甚至還有前蘇聯(lián)專家樓，都飽含時(shí)代特色。再加上學(xué)校設(shè)置有戲劇與影視學(xué)類專業(yè)，集團(tuán)旗下還有西安夢(mèng)舟影視文化公司這類專業(yè)資源，項(xiàng)目?jī)?nèi)適合打造歷史題材類的影視拍攝基地，吸引拍攝以建國(guó)初期至文革時(shí)期為時(shí)代背景的影視劇的劇組來此進(jìn)行拍攝。為了吸引劇組，達(dá)到良好的宣傳效果，項(xiàng)目初期可以免費(fèi)提供場(chǎng)地出租服務(wù)。待知名度提升到一定程度以后，將開展與場(chǎng)地出租配套的服務(wù)，如餐飲住宿、道具加工、場(chǎng)景搭建、交通工具、群眾演員、后勤服務(wù)等，提升盈利水平。7.3.3視頻制作本項(xiàng)目將利用戲劇與影視學(xué)類專業(yè)的人才資源，線下成立視頻創(chuàng)意制作團(tuán)隊(duì)，線上開發(fā)視頻分享網(wǎng)站。視頻創(chuàng)意制作的業(yè)務(wù)范圍包括病毒視頻、微電影、電視廣告、宣傳片等，為客戶提供從創(chuàng)意腳本到前期拍攝再到后期制作的完整流程服務(wù)。視頻分享網(wǎng)站采取社區(qū)模式，搭建視頻平臺(tái)，供網(wǎng)友免費(fèi)上傳和在線觀看或下載觀看網(wǎng)友上傳的視頻；還會(huì)將自己的視頻創(chuàng)意制作團(tuán)隊(duì)的作品上傳分享。通過首頁廣告、播放頁/彈出廣告、淘客鏈接、播放器緩沖廣告等形式盈利。7.3.4小劇場(chǎng)經(jīng)營(yíng)安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院內(nèi)部規(guī)劃建設(shè)演播廳，在為教學(xué)提供配套功能之外，還可以作為小型的觀演空間，用來進(jìn)行戲劇演出。小劇場(chǎng)話劇具有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是形式活潑：小劇場(chǎng)話劇風(fēng)格多樣，形式活潑，與社會(huì)互動(dòng)性強(qiáng)，容易拉近藝術(shù)與觀眾的距離；二是投資靈活：小劇場(chǎng)話劇操縱靈活，涉及題材廣泛，制作周期短、演員少、各個(gè)環(huán)節(jié)成本都低。鑒于深圳飛尚集團(tuán)旗下?lián)碛袎?mèng)舟影視文化公司擁有強(qiáng)大的制作班底和優(yōu)質(zhì)演員儲(chǔ)備，并且與國(guó)內(nèi)各大電視臺(tái)，主流媒體和多家專業(yè)影視公司有著長(zhǎng)期而穩(wěn)定的合作關(guān)系，本項(xiàng)目可以和夢(mèng)舟影視合作經(jīng)營(yíng)小劇場(chǎng)，自制戲劇演出，承辦其他戲劇演出，提供小型節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)錄制，每年戲劇影視學(xué)系畢業(yè)演出也將在小劇場(chǎng)舉行。致力于將小劇場(chǎng)打造成一個(gè)青年戲劇導(dǎo)演的夢(mèng)工場(chǎng)和戲劇文化的交流平臺(tái)。

第八章項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與控制8.1項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)藝術(shù)類高等院校的匱乏給創(chuàng)辦民辦藝術(shù)類高等院校帶來了機(jī)遇，但不可忽視的是民辦高校的辦學(xué)存在一定風(fēng)險(xiǎn)。8.1.1政策風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)階段我國(guó)民辦教育的政策與周邊環(huán)境仍不理想，突出表現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育的種種優(yōu)惠政策得不到落實(shí)，許多法規(guī)形同虛設(shè)。我國(guó)對(duì)于民辦學(xué)校在稅收、用地、信貸等方面的宏觀優(yōu)惠政策很多，但是目前都沒有具體的實(shí)施細(xì)則加以支撐。例如，關(guān)于政府資助問題，《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例曾明確規(guī)定：“縣級(jí)以上各級(jí)人民政府可以設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人?！薄翱h級(jí)以上各級(jí)人民政府可以采取經(jīng)費(fèi)資助，出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國(guó)有資產(chǎn)等措施對(duì)民辦學(xué)校予以扶持?！钡?，資助辦法、資金來源以及資助方與受助方的權(quán)利和義務(wù)等卻沒有從制度上加以具體化，實(shí)際操作實(shí)施難度很大。8.1.2資金風(fēng)險(xiǎn)民辦高校的資金風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在資金成本風(fēng)險(xiǎn)和資金收益風(fēng)險(xiǎn)。民辦高校投資者投入成本巨大，且大部分是被學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備、工資、日常開支等固定項(xiàng)目占據(jù)，現(xiàn)金變現(xiàn)能力差。目前民辦高校的融資渠道主要包括自有資金、銀行信貸資金和資本市場(chǎng)。自有資金受外部條件如利率市場(chǎng)、匯率市場(chǎng)和資本市場(chǎng)波動(dòng)的影響程度較小，但單純依靠自有資金的投入也就意味著風(fēng)險(xiǎn)成本完全是由自己承擔(dān)的，一旦辦學(xué)失敗，投資者所受的損失會(huì)很大。銀行信貸目前仍然是我國(guó)投資的最主要融資渠道，但對(duì)于民辦高校的融資來說，利用銀行信貸的力度還很小。我國(guó)實(shí)行的是固定浮動(dòng)利率制度，利率表現(xiàn)出相對(duì)的穩(wěn)定性，因此帶來的風(fēng)險(xiǎn)也是很小的，但民辦高校必須考慮償還貸款期限的風(fēng)險(xiǎn)，一旦不能按期償還，由此產(chǎn)生的債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加，學(xué)校的信譽(yù)也會(huì)受到很大影響。資本市場(chǎng)融資是一種效率較高的直接融資方式，通過參股、收購(gòu)、兼并等方式整合教育資本，從而加速了資本的聚集，對(duì)于民辦高校來說，利用資本運(yùn)營(yíng)手段來籌集資金，是解決目前多數(shù)學(xué)校辦學(xué)資金不足、擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的一個(gè)有效途徑。民辦高等學(xué)校的一個(gè)重要目標(biāo)是獲取收益，這樣才能逐步收回投資，并保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生每年成本15000元左右，如果學(xué)生交7000元，國(guó)家還要財(cái)政補(bǔ)助8000元，對(duì)于民辦高校來說，沒有國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助，大部分依靠收取學(xué)費(fèi)，投資回報(bào)期長(zhǎng)。此外，我國(guó)基尼系數(shù)較高，隨著學(xué)費(fèi)的不斷上漲，無論是公立還是私立大學(xué)，都出現(xiàn)了貧困生群體，高校學(xué)費(fèi)的上漲空間已經(jīng)有限，一旦錯(cuò)誤估計(jì)社會(huì)的承受力所制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高，則會(huì)造成生源流失。8.1.3市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與公辦高校相比，民辦高校更加依賴教育市場(chǎng)，其生存和發(fā)展更直接受控于市場(chǎng)。受辦學(xué)水平和國(guó)家政策的限制，大多數(shù)民辦高校教學(xué)質(zhì)量難與公立高?？购猓偌由稀肮僮鹈癖啊钡膫鹘y(tǒng)心態(tài)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的影響，在同一層次的學(xué)校中，絕大多數(shù)家長(zhǎng)把就讀民辦高校視為無奈的選擇。除了公立高校，近年來外國(guó)“教育兵團(tuán)”采用多種教育投資形式，如獨(dú)資辦校、合資辦校、合作辦學(xué)等，進(jìn)入中國(guó)高等教育市場(chǎng)，也對(duì)民辦高校形成了沖擊。因此，每到招生季節(jié)，各民辦高校使出渾身解數(shù)來爭(zhēng)奪有限的生源，也很難在生源的數(shù)量和質(zhì)量上有所突破，這嚴(yán)重影響了民辦高校的發(fā)展。8.1.4教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)沒有好的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校就沒有好的信譽(yù)，也就無法實(shí)現(xiàn)好的收益。而教學(xué)質(zhì)量的高低取決于多種因素：生源質(zhì)量、師資水平等等。近幾年，公辦高校大規(guī)模擴(kuò)招，民辦高校不得不降低入學(xué)門檻，導(dǎo)致生源質(zhì)量嚴(yán)重下滑，一定程度上影響了教育質(zhì)量。再?gòu)膸熧Y水平來看，民辦高校教師沒有公職編制，待遇較低，保障較差，難以組建高水準(zhǔn)的專職師資隊(duì)伍，且專職教師不穩(wěn)定，流動(dòng)頻繁。而兼職教師也因公辦高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大而愈來愈難以聘請(qǐng)，一些公辦高校還采取一些措施限制教師外出代課。這些都導(dǎo)致民辦高校難以提高教師教學(xué)水平，嚴(yán)重影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。8.2風(fēng)險(xiǎn)控制本項(xiàng)目將通過以下途徑，規(guī)避民辦高校面臨的風(fēng)險(xiǎn)。第一，通過爭(zhēng)取政府最大力度的支持，降低政策風(fēng)險(xiǎn)。必須積極和政府洽談，讓政府清楚：民辦高校對(duì)高等教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)是巨大的，將給地方帶來的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益也是巨大的，而高校自身的創(chuàng)收能力非常有限，要想在沒有政府支持和投入的情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)，可以說舉步維艱。本項(xiàng)目將請(qǐng)求政府在宏觀政策涉及的范圍內(nèi)，最大限度的爭(zhēng)取包括信貸、稅收、財(cái)政補(bǔ)貼等各類具體優(yōu)惠政策，給予項(xiàng)目有力的政策保障。第二，通過多樣化融資方式和開展其他業(yè)務(wù)，降低資金風(fēng)險(xiǎn)。目前高校主要采用向商業(yè)銀行貸款的融資方式，本項(xiàng)目將考慮進(jìn)行多渠道融資。如長(zhǎng)期融資租賃方式，對(duì)于學(xué)生公寓等大型基建投資就可以采取該種融資方式，建筑商投資建設(shè)學(xué)生公寓，公寓驗(yàn)收投入使用后，由投資商來收取住宿費(fèi)直至租賃期滿，公寓所有權(quán)歸學(xué)校所有。這種融資方式可以分期還款，期限較長(zhǎng)，能夠緩解學(xué)校集中還款的壓力。此外，高校的主要收入來源于學(xué)費(fèi)收入，自身創(chuàng)收能力非常有限。本項(xiàng)目將打破這種“以教養(yǎng)學(xué)”的傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式，充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，開展多項(xiàng)其他業(yè)務(wù)，為學(xué)校創(chuàng)收，縮短投資回報(bào)期，進(jìn)而使學(xué)校能夠有更多的資金進(jìn)行硬件和軟件建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。第三，通過與知名公立高校合作舉辦專業(yè)性獨(dú)立學(xué)院，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。知名的公立高校經(jīng)過幾十年甚至上百年的發(fā)展，擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍、優(yōu)良的口碑、出色的教學(xué)管理水平，本項(xiàng)目將與它們達(dá)成合作，作為其獨(dú)立學(xué)院起步。依托母體高校的聲譽(yù)能夠有效解決招生難題，母體高校優(yōu)秀的的師資和教學(xué)管理也為教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。從高等教育市場(chǎng)來看，雖然民辦高校受到公立高校和國(guó)際教育集團(tuán)的沖擊，但這主要體現(xiàn)在綜合類高校，藝術(shù)類高等教育市場(chǎng)尚有較大空間，一方面由于藝術(shù)類高校的嚴(yán)重匱乏，一方面由于藝考生的逐年增加，民辦藝術(shù)類高校有著廣闊的發(fā)展前景。本項(xiàng)目將著眼于此，找準(zhǔn)市場(chǎng)缺口，開展藝術(shù)類本科學(xué)歷教育，并打造特色專業(yè)，向?qū)I(yè)化、高水平的方向發(fā)展，把市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

第九章項(xiàng)目效益分析9.1項(xiàng)目社會(huì)效益安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院每年計(jì)劃招生1500人，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦藝術(shù)大學(xué)之后，預(yù)計(jì)年招生人數(shù)達(dá)到3000人，有利于緩解高中生升學(xué)壓力，增加學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)。每年可為國(guó)家培養(yǎng)1000名以上專業(yè)藝術(shù)人才，能夠解決市場(chǎng)需求，為國(guó)家及安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才資源。開展的少兒藝術(shù)培訓(xùn)，將藝術(shù)教育低齡化，有利于培養(yǎng)和提高國(guó)民的整體藝術(shù)素質(zhì)。此外，安徽恒鑫藝術(shù)學(xué)院立足安徽、面向全國(guó)，致力于打造全國(guó)知名的民辦藝術(shù)類高校，不僅可以提升飛尚集團(tuán)自身的品牌價(jià)值與無形資產(chǎn)，還將為蕪湖市乃至安徽省的文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。教育是一種事業(yè)，同時(shí)也是一種產(chǎn)業(yè)。隨著學(xué)校規(guī)模的發(fā)展與擴(kuò)大，還會(huì)帶動(dòng)其它相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。9.2項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益9.2.1投資分析項(xiàng)目總建筑面積約200000㎡，按照每平方米2500元的投資強(qiáng)度計(jì)算，項(xiàng)目總投資約5億元。9.2.2盈利分析9.2.2.1收入收入包括學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)收入、住宿費(fèi)收入、培訓(xùn)教育培訓(xùn)費(fèi)收入、超市、食堂營(yíng)業(yè)收入、藝術(shù)區(qū)租金收入、影視拍攝場(chǎng)地租金收入、視頻制作營(yíng)業(yè)收入、小劇場(chǎng)營(yíng)業(yè)收入。學(xué)費(fèi)收入（按學(xué)生數(shù)的70%計(jì)算）：20040000元*4年級(jí)*70%=5611.2萬元住宿費(fèi)收入（按學(xué)生數(shù)的70%計(jì)算）：1500元*6000人*70%=630萬元少兒藝術(shù)培訓(xùn)費(fèi)收入（按學(xué)生數(shù)的70%計(jì)算）：1600元*245人+1600元*245人+1600元*147人+800元*147人=113.68萬元藝術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)費(fèi)收入（按學(xué)生數(shù)的70%計(jì)算）：45000元*56人+20000元*84人+40000元*42人=588萬元超市、食堂營(yíng)業(yè)收入（按學(xué)生平均每月消費(fèi)600元，工作人員平均每人每月消費(fèi)400元，學(xué)校工作人員413人，常年工作人員103人計(jì)算）：600元*9月*4200人+400元*9月*413人+400元*12月*103人=246