2022年春季國開(甘肅)《公共危機管理》形考任務(wù)1-4題庫_第1頁
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文檔簡介

一、判斷題(請判斷下列說法正確與否,每題0.5分,共5分)

試題1

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

危機是一種情境,在這種情境下,某個系統(tǒng)的整體受到根本性的挑戰(zhàn),決策者必須在壓力下

做出至關(guān)重要的決斷。

選擇一項:

試題2

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

由于公共危機具有不確定性,有效應(yīng)對需要危機管理者具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

選擇一項:

試題3

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

危機管理應(yīng)該探討事件源頭,也要研究事后處理。

選擇一項:

試題4

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

公共危機管理是指為保護人民生命財產(chǎn)安全、維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩

序而進行的活動。

選擇一項:

試題5

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

降低脆弱性、提高彈性是做好危機預(yù)防的兩種有效手段。

選擇一項:

試題6

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

由于危機日趨常態(tài)化,我們必須開展行之有效的公共安全教育,塑造“人人重視公共安全”

的良好文化氛圍,增強社會公眾防災(zāi)減災(zāi)的意識與技能。

選擇一項:

試題7

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

社會穩(wěn)定風(fēng)險評估的目標是從防范群體性事件到增進社會和諧。

選擇一項:

試題8

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

我國應(yīng)急資金的來源主要由社會捐助和商業(yè)保險組成。

選擇一項:

試題9

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

應(yīng)急保障體系建立的目的是為應(yīng)對公共危機奠定人力、物力和財力基礎(chǔ)。

選擇一項:

試題10

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

危機是不斷演變的,需要公共危機管理者進行動態(tài)的決策,不斷根據(jù)事件的發(fā)展發(fā)出各種指

令,進行應(yīng)急資源調(diào)配。

選擇一項:

試題信息

標記試題

信息文本

二、多選題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題1分,共5分。)

試題11

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

關(guān)于危機的三個基本判斷,正確的是()。

A.

危機更多意味著威脅

B.

危機不一定導(dǎo)致轉(zhuǎn)機

C.

危機是“過程”

D.

危機是“事件”

試題12

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

危機管理包括的四個階段是()。

A.

減緩

B.

準備

響應(yīng)

D.

恢復(fù)

試題13

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

公共危機管理的原則有()。

A.

預(yù)防性原則

B.

專業(yè)性原則

協(xié)調(diào)性原則

D.

動態(tài)性原則

試題14

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

風(fēng)險管理包括的步驟有()。

A.

確立風(fēng)險背景

B.

識別風(fēng)險

C.

評估風(fēng)險

D.

處置風(fēng)險

試題15

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

應(yīng)急避難場所應(yīng)具有以下三個特點()。

A.

明亮

B.

安全

C.

就近

D.

方便

試題信息

標記試題

信息文本

三、案例選擇題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題5分,共15分。)

試題16

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

據(jù)云南省民政廳報告:7月5日,云南省德宏州盈江、隴川兩縣普降大到暴雨,多處發(fā)生滑

坡、泥石流災(zāi)害。截至6日15時,受災(zāi)人口達15.2萬人,死亡11人,失蹤34人,重傷6

人,被困360人,緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民3900多人;倒塌房屋2100間,損壞近萬間;農(nóng)作物

受災(zāi)面積5600公頃,絕收面積2500公頃,死亡大牲畜1000多頭;交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施也

遭到不同程度損壞,因災(zāi)直接經(jīng)濟損失達2.8億元。

據(jù)上述材料分析,公共危機的特征有()o

A.

公共威脅性

B.

不確定性

緊急性

D.

媒體化

試題17

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

據(jù)云南省民政廳報告:7月5日,云南省德宏州盈江、隴川兩縣普降大到暴雨,多處發(fā)生滑

坡、泥石流災(zāi)害。截至6日15時,受災(zāi)人口達15.2萬人,死亡11人,失蹤34人,重傷6

人,被困360人,緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民3900多人;倒塌房屋2100間,損壞近萬間;農(nóng)作物

受災(zāi)面積5600公頃,絕收面積2500公頃,死亡大牲畜1000多頭;交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施也

遭到不同程度損壞,因災(zāi)直接經(jīng)濟損失達2.8億元。

按照我國的界定,突發(fā)事件包括()o

A.

公共衛(wèi)生事件

B.

社會安全事件

C.

自然災(zāi)害

D.

事故災(zāi)難

試題18

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

據(jù)云南省民政廳報告:7月5日,云南省德宏州盈江、隴川兩縣普降大到暴雨,多處發(fā)生滑

坡、泥石流災(zāi)害。截至6日15時,受災(zāi)人口達15.2萬人,死亡11人,失蹤34人,重傷6

人,被困360人,緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民3900多人;倒塌房屋2100間,損壞近萬間;農(nóng)作物

受災(zāi)面積5600公頃,絕收面積2500公頃,死亡大牲畜1000多頭;交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施也

遭到不同程度損壞,因災(zāi)直接經(jīng)濟損失達2.8億元。

危機管理應(yīng)該包括()。

A.

前置管理

B.

臨界點管理

危機響應(yīng)管理

D.

后果管理

一、判斷題(請判斷下列說法正確與否,每題0.5分,共5分)

試題1

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

在公共危機管理中,預(yù)警主要指危險要素尚沒有轉(zhuǎn)變?yōu)楣参C之前,將有關(guān)風(fēng)險的信息及

時告知潛在的受影響者,使其采取必要的行動,做好相應(yīng)的準備。

選擇一項:

試題2

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

預(yù)測預(yù)警的最終目的是使社會公眾采取響應(yīng)行動、減少公共危機的不利影響。

選擇一項:

試題3

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

預(yù)測預(yù)警能否真正地發(fā)揮作用,這不僅取決于所傳遞信息的準確性,也取決于傳播的有效性

和快捷性。

選擇一項:

試題4

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

應(yīng)急預(yù)案必須具有寬泛性、穩(wěn)定性和長久性,否則就不能發(fā)揮作用。

選擇一項:

試題5

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

社區(qū)要經(jīng)常進行響應(yīng)能力的評估,開展志愿者培訓(xùn)活動,發(fā)展社區(qū)公共安全教育,不斷加強

社區(qū)響應(yīng)能力。

選擇一項:

試題6

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

我國公共危機的預(yù)測預(yù)警重心太低,基層社會單元預(yù)測預(yù)警的動力過剩。

選擇一項:

試題7

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

我們要本著全風(fēng)險預(yù)測預(yù)警的原則,建立統(tǒng)一的預(yù)測預(yù)警信息平臺,將氣象、水利、森林防

火等部門的監(jiān)測機構(gòu)通過技術(shù)手段匯總起來的信息綜合加以分析研判。

選擇一項:

試題8

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

危機應(yīng)急響應(yīng)的主要功能包括四個方面:應(yīng)急評估、影響處置、安全保護、調(diào)度資源。

選擇一項:

試題9

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

應(yīng)急評估主要包括災(zāi)情評估和需求評估。

選擇一項:

試題10

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

危機的處置往往會限制部分公民或組織的人身、財產(chǎn)等權(quán)利,但前提是更加有效地保護更大

范圍內(nèi)更多公民和組織的生命、健康和財產(chǎn)。

選擇一項:

試題信息

標記試題

信息文本

二、多選題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題1分,共5分。)

試題11

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

預(yù)測預(yù)警的主要功能包括()。

A.

預(yù)測功能

B.

警示功能

消解功能

D.

教育功能

試題12

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

預(yù)測預(yù)警的過程包括()。

A.

減緩

B.

監(jiān)測

預(yù)警

D.

響應(yīng)

試題13

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

預(yù)測預(yù)警機制的構(gòu)建原則有()。

A.

及時性原則

B.

準確性原則

全面性原則

D.

靈活性原則

試題14

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

危機決策者應(yīng)注意培養(yǎng)的重要能力有()。

A.

洞察與傾聽能力

B.

決斷與創(chuàng)新能力

C.

前瞻與推斷能力

D.

靈活應(yīng)變能力

試題15

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

社會安全事件響應(yīng)的特殊性措施有()。

A.

強制隔離措施

B.

保護控制措施

封鎖限制措施

D.

重點保衛(wèi)措施

試題信息

標記試題

信息文本

三、案例選擇題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題5分,共15分。)

試題16

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

2010年8月12日,四川省多個地方出現(xiàn)大到暴雨。成都、德陽、廣元、綿陽、雅安、眉山、

阿壩等10個市(州)發(fā)生特大山洪、泥石流災(zāi)害。其中,“5.12"汶川地震的極重災(zāi)區(qū)德

陽綿竹是清平鄉(xiāng)、汶川縣映秀鎮(zhèn)及都江堰龍池鎮(zhèn)受災(zāi)最為嚴重。由于預(yù)警及時,災(zāi)害損失被

降到了最低程度。

“5.12"汶川地震發(fā)生后,四川省強化了地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)警機制。綿竹“8.13"特大山洪、

泥石流災(zāi)害發(fā)生前3天,清平鄉(xiāng)接到暴雨預(yù)警后,立即啟動專項應(yīng)急預(yù)案。8月12日,綿

竹市國土資源局向各山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和沿山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)出了地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警信息,并要求清平鄉(xiāng)組織危

險區(qū)內(nèi)人員撤離。5000多名公眾安全轉(zhuǎn)移后,泥石流災(zāi)害來襲。

據(jù)上述材料分析,預(yù)測預(yù)警的功能包括()。

A.

預(yù)測功能

B.

警示功能

消解功能

D.

教育功能

試題17

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

2010年8月12日,四川省多個地方出現(xiàn)大到暴雨。成都、德陽、廣元、綿陽、雅安、眉山、

阿壩等10個市(州)發(fā)生特大山洪、泥石流災(zāi)害。其中,“5.12”汶川地震的極重災(zāi)區(qū)德

陽綿竹是清平鄉(xiāng)、汶川縣映秀鎮(zhèn)及都江堰龍池鎮(zhèn)受災(zāi)最為嚴重。由于預(yù)警及時,災(zāi)害損失被

降到了最低程度。

“5?12”汶川地震發(fā)生后,四川省強化了地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)警機制。綿竹“8.13”特大山洪、

泥石流災(zāi)害發(fā)生前3天,清平鄉(xiāng)接到暴雨預(yù)警后,立即啟動專項應(yīng)急預(yù)案。8月12日,綿

竹市國土資源局向各山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和沿山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)出了地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警信息,并要求清平鄉(xiāng)組織危

險區(qū)內(nèi)人員撤離。5000多名公眾安全轉(zhuǎn)移后,泥石流災(zāi)害來襲。

預(yù)測預(yù)警的有效性表現(xiàn)在()。

A.

風(fēng)險評估

B.

監(jiān)測預(yù)警

C.

警報傳播

D.

響應(yīng)行動

試題18

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

2010年8月12日,四川省多個地方出現(xiàn)大到暴雨。成都、德陽、廣元、綿陽、雅安、眉山、

阿壩等10個市(州)發(fā)生特大山洪、泥石流災(zāi)害。其中,“5.12"汶川地震的極重災(zāi)區(qū)德

陽綿竹是清平鄉(xiāng)、汶川縣映秀鎮(zhèn)及都江堰龍池鎮(zhèn)受災(zāi)最為嚴重。由于預(yù)警及時,災(zāi)害損失被

降到了最低程度。

“5.12”汶川地震發(fā)生后,四川省強化了地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)警機制。綿竹“8.13”特大山洪、

泥石流災(zāi)害發(fā)生前3天,清平鄉(xiāng)接到暴雨預(yù)警后,立即啟動專項應(yīng)急預(yù)案。8月12日,綿

竹市國土資源局向各山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和沿山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)出了地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警信息,并要求清平鄉(xiāng)組織危

險區(qū)內(nèi)人員撤離。5000多名公眾安全轉(zhuǎn)移后,泥石流災(zāi)害來襲。

歸納起來,預(yù)測預(yù)警最為重要的關(guān)節(jié)點是()。

A.

危險要素監(jiān)測,要具備良好的技術(shù)基礎(chǔ)。

B.

風(fēng)險評估,要具備良好的風(fēng)險分析與能力。

C.

警報傳播,要清晰、簡潔、有效。

D.

激發(fā)響應(yīng)行動,要能夠促使社會公眾迅速地采取適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)行動以規(guī)避風(fēng)險。

一、判斷題(請判斷下列說法正確與否,每題0.5分,共5分)

試題1

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

公共危機恢復(fù)不僅要盡快恢復(fù)災(zāi)損設(shè)施,實現(xiàn)社會生產(chǎn)與生活的復(fù)原,將災(zāi)害影響降到最低,

而且要貫徹可持續(xù)發(fā)展的理念,把恢復(fù)重建作為增強社會防災(zāi)減災(zāi)能力的契機,整體提升全

社會抵御風(fēng)險的水平。

選擇一項:

試題2

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

在公共危機恢復(fù)過程中,我們不僅要關(guān)注普通社會公眾的心理,也要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)和參與救災(zāi)的

工作人員的心理。

選擇一項:

試題3

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

恢復(fù)重建開始于災(zāi)后。

選擇一項:

試題4

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

恢復(fù)管理的目標是增進恢復(fù)活動參與各方的合作與協(xié)調(diào),向災(zāi)區(qū)提供有效的恢復(fù)服務(wù),加快

災(zāi)區(qū)的服務(wù)進程。

選擇一項:

試題5

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

恢復(fù)重建階段面臨的首要問題是資金。

選擇一項:

試題6

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

公共危機管理社會動員應(yīng)該體現(xiàn)“預(yù)防為主”的精神,貫穿公共危機管理的全過程。

選擇一項:

試題7

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

公共危機管理潛力就是指實際用于公共危機管理的人力、物力和財力狀況。

選擇一項:

試題8

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

為了全面解決各種協(xié)調(diào)問題,我們需要站在整體的高度,構(gòu)建有效的社會動員體系,吸納多

元主體的有序參與,發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。

選擇一項:

試題9

正確

得分0.5/0.5分

標記試題

試題正文

災(zāi)害保險可以適應(yīng)災(zāi)害補償需求的波動,自我調(diào)適能力強。

選擇一項:

試題10

錯誤

得分0.0/0.5分

標記試題

試題正文

危機的環(huán)境影響可分為兩類:人工環(huán)境影響和自然環(huán)境影響。T

選擇一項:

試題信息

標記試題

信息文本

二、多選題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題1分,共5分。)

試題11

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

危機恢復(fù)重建步驟可分為()。

A.

準備階段

B.

計劃階段

C.

實施階段

D.

驗收階段

試題12

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

在我國,公共危機管理社會動員體現(xiàn)了“兩個結(jié)合”,分別是()。

A.

部分與全員的結(jié)合

B.

自上而下與自下而上的結(jié)合

常態(tài)動員與非常態(tài)動員的結(jié)合

D.

短期與長期的結(jié)合

試題13

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

從總體上看,公共危機管理社會動員具有哪些意義?()。

A.

公共危機管理產(chǎn)出的公共產(chǎn)品性質(zhì)需要全社會參與

B.

平復(fù)危機不可預(yù)測性所導(dǎo)致的管理需求波動,確保公共安全效益與經(jīng)濟效益

C.

將社會公共危機管理潛力轉(zhuǎn)化為公共危機管理能力,降低公共危機管理成本

D.

實現(xiàn)公共危機管理的關(guān)口前移與重心下移

試題14

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

公民社會組織的特點有()。

A.

非官方性

B.

營利性

C.

獨立性

D.

資源性

試題15

正確

得分1.0/1.0分

標記試題

試題正文

恢復(fù)重建的主要措施是()o

A.

做好災(zāi)民的安置工作

B.

實現(xiàn)心理干預(yù)的長效化

C.

加強未來的風(fēng)險防范

D.

以恢復(fù)重建促進區(qū)域的發(fā)展

試題信息

標記試題

信息文本

三、案例選擇題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題5分,共15分。)

試題16

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

重大公共危機發(fā)生后,志愿者踴躍參與。2008年5月12II,四川汶川發(fā)生8.0級強烈地震;

2013年4月20日,雅安蘆山發(fā)生7.0級地震。重大危機牽動了全國乃至全世界人們的心,

也使志愿者熱血沸騰,全國各地涌現(xiàn)出大量志愿者,他們或自發(fā)地前往災(zāi)區(qū)參與救援,或在

后方提供各種支持。

汶川地震志愿者行動的特點有()。

A.

人數(shù)眾多,積極主動

B.

多元組合

行動迅速

D.

反應(yīng)靈活

試題17

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

重大公共危機發(fā)生后,志愿者踴躍參與。2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級強烈地震;

2013年4月20日,雅安蘆山發(fā)生7.0級地震。重大危機牽動了全國乃至全世界人們的心,

也使志愿者熱血沸騰,全國各地涌現(xiàn)出大量志愿者,他們或自發(fā)地前往災(zāi)區(qū)參與救援,或在

后方提供各種支持。

汶川地震志愿者行動也暴露了一些不可回避的缺陷(ABC),必須加以克服。

A.

組織化程度低

B.

專業(yè)化程度低

志愿精神有待于進一步弘揚

D.

志愿者人數(shù)太多

試題18

正確

得分5.0/5.0分

標記試題

試題正文

重大公共危機發(fā)生后,志愿者踴躍參與。2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級強烈地震;

2013年4月20日,雅安蘆山發(fā)生7.0級地震。重大危機牽動了全國乃至全世界人們的心,

也使志愿者熱血沸騰,全國各地涌現(xiàn)出大量志愿者,他們或自發(fā)地前往災(zāi)區(qū)參與救援,或在

后方提供各種支持。

完善志愿者參與的措施有()。

A.

志愿者組織可以彌補志愿者個人能力的不足

B.

志愿者組織可以提高工作效率

志愿者組合可以提高社會對志愿者活動的信任度

D.

志愿者組織可以為志愿者提供歸屬感

一、判斷題(請判斷下列說法正確與否,每題0.5分,共5分)

試題1

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

企業(yè)與社會力量接受政府的動員而自愿、無償?shù)刎暙I自己的資金、物資與服務(wù)以滿足災(zāi)害響

應(yīng)與恢復(fù)的需求,這就是救災(zāi)捐贈活動。

選擇一項:

試題2

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

捐贈管理的目的是使社會公眾無償奉獻出來的人力、物力和財力能夠得到有效的應(yīng)用,維護

社會動員的可持續(xù)性。

選擇一項:

試題3

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

救災(zāi)捐贈是捐贈人自愿以自身合法財產(chǎn)的減損來促進他人或社會利益的行為,具有利他性、

公益性。

選擇一項:

試題4

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

慈善捐贈專指用于災(zāi)害救助的慈善捐贈。

選擇一項:

試題5

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

我國救災(zāi)捐贈管理是企業(yè)主導(dǎo)型的。

選擇一項:

試題6

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

政府在救災(zāi)過程中必須改變"重管制、輕服務(wù)”的理念,樹立服務(wù)意識,提高管理服務(wù)水平,

將公眾的滿意度作為工作業(yè)績的衡量標準。

選擇一項:

試題7

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

危機信息發(fā)布的主體是法定行政機關(guān)。

選擇一項:

試題8

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

應(yīng)急溝通既包括風(fēng)險溝通,也包括危機溝通。

選擇一項:

試題9

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

在突發(fā)事件處置的過程中,政府應(yīng)對流言和謠言的最佳途徑就是及時通過權(quán)威媒體,將突發(fā)

事件及相關(guān)處置情況公之于眾,在第一時間搶占信息高地。

選擇一項:

試題10

正確

得分0.5/0.5分

未標記標記試題

試題正文

網(wǎng)絡(luò)輿情的主要存在形態(tài)可以分為兩種:網(wǎng)絡(luò)言論與網(wǎng)絡(luò)行為。

選擇一項:

試題信息

未標記標記試題

信息文本

二、多選題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題1分,共5分。)

試題11

正確

得分1.0/1.0分

未標記標記試題

試題正文

救災(zāi)捐贈的利益相關(guān)者包括()o

A.

勸募人

B.

捐贈人

受贈人

D.

受益人

試題12

正確

得分1.0/1.0分

未標記標記試題

試題正文

救災(zāi)捐贈管理模式轉(zhuǎn)變的措施有()。

A.

對社會組織扶植與監(jiān)管并重

B.

將社會組織納入救災(zāi)捐贈管理體系

C.

強化社會組織的監(jiān)督

D.

推動社會組織在救災(zāi)捐贈領(lǐng)域里的競爭

試題13

正確

得分1.0/1.0分

未標記標記試題

試題正文

突發(fā)事件信息發(fā)布的流程包括以下哪些環(huán)節(jié)?(

A.

進行突發(fā)事件的相關(guān)信息收集、整理與分析、核實,確保信息的客觀、準確與全面

B.

根據(jù)輿情監(jiān)控,確定信息發(fā)布的目的、內(nèi)容與重點、時機

確定信息發(fā)布的方式,并以適當(dāng)?shù)姆绞竭m時向社會公眾發(fā)布

D.

根據(jù)信息發(fā)布后的輿情,進行突發(fā)事件信息的后續(xù)發(fā)布或補充發(fā)布。

試題14

正確

得分1.0/1.0分

未標記標記試題

試題正文

應(yīng)急溝通的原則包括()。

A.

廣泛參與、顧客導(dǎo)向的原則

B.

公開透明、準確及時的原則

尊重事實、恰到好處的原則

D.

與媒體合作的原則

試題15

正確

得分1.0/1.0分

未標記標記試題

試題正文

應(yīng)急協(xié)調(diào)與合作的維度包括()。

A.

部門之間的協(xié)調(diào)與合作

B.

條塊之間的協(xié)調(diào)與合作

地域之間的協(xié)調(diào)與合作

D.

軍民之間的協(xié)調(diào)與合作

試題信息

未標記標記試題

信息文本

三、案例選擇題(下列各題有多個正確選項,多選少選漏選均不得分。每題5分,共15分。)

試題16

正確

得分5.0/5.0分

未標記標記試題

試題正文

在傳播學(xué)中,意見領(lǐng)袖活躍于人際傳播網(wǎng)絡(luò)中,經(jīng)常為他人提供信息、觀點或建議,并對他

人施加個人影響。互聯(lián)網(wǎng)上也存在著一些影響力極大的意見領(lǐng)袖。例如,在“范跑跑”事件

中,“小刀斷雨”發(fā)表了多個原創(chuàng)帖,被“粉絲”推到了一些論壇的首頁,甚至被置頂;在

廈門PX項目事件中,網(wǎng)友“連岳”接連網(wǎng)絡(luò)炮轟,形成全國關(guān)注的熱點,直接影響到政府

決策;等等。

衡量一名網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖水平高低有兩個指標:一是看他的原創(chuàng)帖能不能得到網(wǎng)友的認可,能

不能被推到論壇首頁和網(wǎng)站首頁;二是看他引導(dǎo)或者掀起過多少有名的網(wǎng)絡(luò)熱點事件。

2008年4月10日上午10時45分,26歲的網(wǎng)民“水嬰”,將一條題為“抵制法國貨,從家

樂福開始”的帖子發(fā)布在“貓撲”網(wǎng)站上。這是國內(nèi)最早呼吁抵制家樂福的網(wǎng)站之一?!八?/p>

嬰”說,他此前和朋友一直在QQ群里討論奧運圣火在海外傳遞頻遭干擾的事情,在上百人

的群聊中有人提出了要抵制法國產(chǎn)品的建議,“我們公司樓下就有家樂福,我想抵制家樂福

比抵制LV容易,就寫了這個帖子”。

網(wǎng)絡(luò)輿情的特點有()o

A.

網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳遞的雙向性

B.

網(wǎng)絡(luò)輿情信息的復(fù)雜性與局限性

C.

網(wǎng)絡(luò)輿情信息載體的雙重性

D.

網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的爆炸性

試題17

正確

得分5.0/5.0分

未標記標

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