新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題2 培優(yōu)點(diǎn)9 平面向量數(shù)量積的最值問題（含解析）_第1頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題2 培優(yōu)點(diǎn)9 平面向量數(shù)量積的最值問題（含解析）_第2頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題2 培優(yōu)點(diǎn)9 平面向量數(shù)量積的最值問題（含解析）_第3頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題2 培優(yōu)點(diǎn)9 平面向量數(shù)量積的最值問題（含解析）_第4頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題2 培優(yōu)點(diǎn)9 平面向量數(shù)量積的最值問題（含解析）_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

培優(yōu)點(diǎn)9平面向量數(shù)量積的最值問題專題二

三角函數(shù)與解三角形平面向量部分，數(shù)量積是最重要的概念，求解平面向量數(shù)量積的最值、范圍問題要深刻理解數(shù)量積的意義，從不同角度對(duì)數(shù)量積進(jìn)行轉(zhuǎn)化.√解析建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，解析以圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)，平行于AB的直徑所在直線為x軸，AB的垂直平分線所在的直線為y軸，建立平面直角坐標(biāo)系(圖略)，能力提升數(shù)量積有關(guān)的最值和范圍問題是高考的熱點(diǎn)之一，其基本題型是根據(jù)已知條件求某個(gè)變量的范圍、最值，比如向量的模、數(shù)量積、夾角、系數(shù)的范圍等.解決思路是建立目標(biāo)函數(shù)的解析式，轉(zhuǎn)化為求函數(shù)(二次函數(shù)、三角函數(shù))等的最值或應(yīng)用基本不等式.同時(shí)向量兼顧“數(shù)”與“形”的雙重身份，所以還有一種思路是數(shù)形結(jié)合，應(yīng)用圖形的幾何性質(zhì).跟蹤演練123412341234在四邊形ABCD中，作AO⊥BC于點(diǎn)O，1234以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，以BC和AO所在直線分別為x，y軸建立平面直角坐標(biāo)系.如圖，設(shè)M(a,0)，不妨設(shè)點(diǎn)N在點(diǎn)M右側(cè)，123412343.已知平面向量a，b，e滿足|e|＝1，a·e＝1，b·e＝－2，|a＋b|＝2，則a·b的最大值為________.1234解析不妨設(shè)e＝(1,0)，a＝(1，m)，b＝(－2，n)(m，n∈R)，則a＋b＝(－1，m＋n)，123421234以A為坐標(biāo)原點(diǎn)，AB所在的直線為x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論